春天舉行音樂會反思范文 春天舉行音樂會反思

1、本文格式為word版，下載可任意編輯春天舉行音樂會反思范文 春天舉行音樂會反思 春天進行音樂會是學校音樂課程的一首歡愉快潑的兒童歌曲。今日，我為大家?guī)砹舜禾爝M行音樂會反思.，盼望大家喜愛! 春天進行音樂會反思.篇1 民主教學是營造綠色教學的生命線。上完課，我就有許多的感受。最大的感受是不能低估了同學的力量。孩子都是聰慧的。我們老師往往想民主教學，但又不敢真正做到民主。擔憂同學放了收不回，又擔憂同學不能勝任民主的學習方式，還擔憂自己掌握不了民主的教學局面。其實，孩子的潛力是無窮的。例如在探究春天的音響時，讓同學用人聲來仿照大自然的風聲、雨聲、雷電聲、流水聲等等 同學的仿照真是惟妙惟肖、五花八門

2、。因此，越是民主的課堂教學，越能激發(fā)同學的想象力，同學也越會表現(xiàn)自己。只有課堂上真正做到民主了，同學才會感覺到心理的平安，才會情愿由衷地和你協(xié)作。當然，這對于老師的要求也就更高。不僅課堂中每個環(huán)節(jié)的設計要周密考慮，教學時還要擅長調(diào)控好整個教學局面。 春天進行音樂會反思.篇2 傳統(tǒng)的教學，往往把教材內(nèi)容看得特別重要，總是依據(jù)教材的編排去設計和實施教學。音樂新課標注意課程資源的開發(fā)和利用。在新課程的教學實施中，我們往往不再局限于教材上的內(nèi)容。如在本課的設計之初，我就收集了大量關于春天的圖片、詩歌、歌曲等人音版學校三班級春天進行音樂會教學反思人音版學校三班級春天進行音樂會教學反思。如春之聲圓舞曲春曉

3、春雨沙沙春天在哪里春來了但是這些素材都運用到課堂中是不現(xiàn)實的。在設計中，如何取舍成了一大難題。如本課的觀賞內(nèi)容，教材上結合觀賞的有一首小提琴協(xié)奏曲春，這是一首特別好聽的樂曲，但是對觀賞者提出了很高的要求，它要求同學在觀賞時畫圖形譜表示所聽到的音樂，還要求畫好每個樂段的色塊等等，這對于初次接觸新教材的同學來說是有難處的，不是聽一遍兩遍就能完成的。 經(jīng)過反復思索，我最終選擇了教材之外的歌曲春曉作為律動導課內(nèi)容。由于這歌曲活潑歡快，同學比較熟識，在做動作時，同學邊跳邊唱，而且和歌曲搭配得也特別合理貼切，始終能圍圍著春天的主題，演繹著春天的綠意。同學感覺更新奇、更好玩。教學時同學的參加面更廣，更能調(diào)動

4、他們的情感和心情。 春天進行音樂會反思.篇3 今日在三班級一班上音樂課，讓我印象最深刻的是一個男孩-孔虹潺，這個孩子平常自控力比較差，上課不仔細聽講，愛做小動作，作業(yè)完成的慢，常常愛招惹其他同學，假如其他同學在玩，他肯定跟他們一起玩，也常常被同學打小報告，在老師、同學眼中的不是好同學，但他不是個心眼壞的孩子，上節(jié)音樂課，由于他又淘氣，我讓他在前面站著，我們學唱并表演了歌曲春天進行音樂會這是一首旋律輕快、活潑的歌曲，歌詞中有許多春天大自然中的聲音，我引導孩子們用肢體和身邊的物品為大自然中的這些春天的聲音伴奏，孩子們特別的快樂，由于離得近，我竟然聽見孔虹潺也在唱，以前他從不唱，而且常常不帶課本，愛做小動作，所以我很驚異，更驚異的是，在今日的課上，他主動舉手要來唱這首歌，我?guī)е谂蔚男那?，給了他一次機會，結果真讓我說是震動，他竟然唱的很好，沒一句跑調(diào)，我很感動，說，同學們，我們該給他掌聲嗎，結果，全班想起了熱鬧的掌聲，場面真的很感動，當時我就覺得，假如(千年夢圓在今朝教學反思)我當時不該他這次機會，我可能永久不會知道他會這么好，同學們也不會對他刮目相看，今日，我信任他自信了，我更信任，他以后會更精彩。 信任每個孩子身上都會有閃光點，只要你情愿信任，情愿給他被信任的機會，他就肯定會發(fā)光，會讓你刮目相看，孩子也會由于你的成全變得更加精彩! 看了"春天進行音樂會反思.