山西省朔州市平魯區(qū)李林中學(xué)高三物理《第三章小結(jié)牛頓運動定律實驗高考鏈接》導(dǎo)學(xué)案

1、山西省朔州市平魯區(qū)李林中學(xué)高三物理第三章小結(jié)牛頓運動定律實驗高考鏈接導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)線。為了完成實驗，還須從下圖中選取實驗器材，其名稱是 _（漏選或全選得零分）；并分別寫出所選器材的作用 _ 。2.（2011年高考重慶理綜卷）某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的裝置，利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)?；瑝K和托盤上分別放有若干砝碼，滑塊質(zhì)量為M，滑塊上砝碼總質(zhì)量為m，托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m。實驗中，滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動，重力加速度g取10m/s2。MABmm圖1（1）為測量滑塊的加速度a，須測出它在A、B間運動的 與 ，計算a

2、的運動學(xué)公式是_；（2）根據(jù)牛頓運動定律得到a與m的關(guān)系為：，他想通過多次改變m，測出相應(yīng)的a值，并利用上式來計算。若要求a是m的一次函數(shù)，必須使上式中的_保持不變，實驗中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于 ；（3）實驗得到a與m的關(guān)系如圖2所示，由此可知= （取兩位有效數(shù)字）圖4a/ms-2m/10-3kg6261636465666768690.150.200.250.300.350.400.450.500.1060圖23（2010江蘇物理第11題）為了探究受到空氣阻力時，物體運動速度隨時間的變化規(guī)律，某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實驗裝置（如圖4所示）實驗時，平衡小車與木板之間的

3、摩擦力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對小車運動的阻力（1）往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車 （選填“之前”或“之后”）接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點（2）從紙帶上選取若干計數(shù)點進行測量，得出各計數(shù)點的時間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表：時間t/s00.501.001.502.002.50速度v/（ms-1）0.120.190.230.260.280.29請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出小車的vt圖象（3）通過對實驗結(jié)果的分析，該同學(xué)認(rèn)為：隨著運動速度的增加，小車所受的空氣阻力將變大，你是否同意他的觀點？請根據(jù)v-t圖象簡要闡述理由圖34.（2010山東理綜第23題）某同學(xué)設(shè)計了如圖3所示的裝置來

4、探究加速度與力的關(guān)系。彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d。開始時將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板開始運動為答案1.學(xué)生電源、電磁打點計時器、鉤碼、砝碼或電火花計時器、鉤碼、砝碼學(xué)生電源為電磁打點計時器提供交流電源；電磁打點計時器（電火花計時器）記錄小車運動的位置和時間；鉤碼用以改變小車的質(zhì)量；砝碼用以改變小車受到的拉力的大小，還可以用于測量小車的質(zhì)量。2.（1）位移；時間； （2）mm ；滑塊上 （3）0.23（0.210.25）3.【答案】（1）之前 （2）小車的vt圖象如圖4-J所示。（3）同意。在v-t圖象中，速度越大，加速度越小，小車受到的合外力越小，說明小車受到的空氣阻力越大。4.【解析】由于木板從靜止開始做勻加速直線運動，由d=at2/2得a=。由牛頓第二定律可得F1-F0=ma，解得a= F1/m-F0/m，此實驗要求水的質(zhì)量必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于木板質(zhì)量，當(dāng)?shù)V泉水瓶中水的質(zhì)量逐漸增大到一定量后，圖象將向下彎曲，所以能夠表示該同學(xué)實驗結(jié)果