第一單元檢測(cè)卷

1、第一單元檢測(cè)卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、積累與運(yùn)用(20分)1.選出加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)(2分)(B)A.憔悴(cuì) 整宿(sù) 慰勉(min)B.匿笑(nì) 撒謊(s) 臉頰(jiá)C.嫩芽(lèng)拆散(chi) 分歧(qí)D.禱告(do) 花瓣(biàn) 炫耀(xuàn)導(dǎo)析:A項(xiàng),“宿”應(yīng)讀xi;C項(xiàng),“嫩”應(yīng)讀nèn;D項(xiàng),“瓣”應(yīng)讀bàn。2.下列字形有誤的一項(xiàng)是(2分)(C)A.寂寞委屈蕩漾形影不離B.可鄙嫌惡寬恕水波粼粼C.笑柄什物決別暴怒無(wú)常D.霎

2、時(shí)樹(shù)杈蔭蔽絮絮叨叨導(dǎo)析:C項(xiàng),“決別”應(yīng)為“訣別”。3.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(2分)(D)A.2014年1月23日,舟山漁民捕獲長(zhǎng)約90厘米,重49斤的野生海鯽魚(yú),令人喜出望外。 B.黨和國(guó)家把這一事關(guān)百姓根本利益的大事始終擺在突出位置,讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)良性互動(dòng),讓勞動(dòng)者各得其所。C.他們?cè)?jīng)是相當(dāng)親密的朋友。的確,在五年前幾乎是形影不離的。后來(lái)這種深摯的友誼突然中斷了。D.為了不讓下一代輸在起跑線上,年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴,學(xué)跆拳道,上英語(yǔ)興趣班,真是費(fèi)盡心思,無(wú)所不為。導(dǎo)析:“無(wú)所不為”是貶義詞,意思是什么壞事都能做出來(lái),和語(yǔ)境不符。4.選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)

3、(2分)(B)A.莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后,又默默地寫(xiě)了一本大約16萬(wàn)字左右的書(shū)。B.一年多來(lái),從“舌尖上的浪費(fèi)”到“車輪上的鋪張”,從“樓堂館所的豪華”到“節(jié)日期間不正之風(fēng)”,針對(duì)這些社會(huì)反映強(qiáng)烈的現(xiàn)象,中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次作出批示。 C.活動(dòng)期間,參與活動(dòng)的百家網(wǎng)站共同開(kāi)設(shè)“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)全國(guó)百家網(wǎng)站尋找追夢(mèng)人”專題,并通過(guò)官方微博即時(shí)宣布對(duì)“追夢(mèng)人”事跡的采訪。D.如今,年輕人喜歡上網(wǎng)購(gòu)物,一些老年人也加入到“淘寶一族”。 導(dǎo)析:A項(xiàng),語(yǔ)義重復(fù),“大約”“左右”刪掉其中一個(gè);C項(xiàng),搭配不當(dāng),把“宣布”改為“發(fā)布”;D項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在“淘寶一族”后添加“的行列”。5.下列各句中,標(biāo)

4、點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(2分)(A)A.“干什么呀!”他變了臉色,“你又不是老師,憑什么批評(píng)我?”B.我不知道這條路是否能走通?但我仍然要堅(jiān)定不移地走下去。C.說(shuō)文解字解釋“雪”的含義時(shí)指出:“雪,凝雨也”。也就是說(shuō),雪是由雨凝結(jié)而成的。D.端午節(jié)有很多風(fēng)俗:吃粽子呀、喝雄黃酒呀、掛艾草呀、賽龍舟呀其中賽龍舟最受人們喜愛(ài)。導(dǎo)析:B項(xiàng),問(wèn)號(hào)改為逗號(hào);C項(xiàng),第一個(gè)句號(hào)應(yīng)在引號(hào)里面;D項(xiàng),頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。 6.(2014柳州)根據(jù)上文,填寫(xiě)在橫線上的語(yǔ)句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)(A)清晨,醒來(lái)的峽江抹去一臉倦容,伸伸懶腰打個(gè)哈欠, 。 。 停下來(lái)的江霧,一眼看上去如同曬場(chǎng)上鋪的新棉,

5、白花花耀人眼目江面驟然升起一層江霧江霧上漲到一定高度便收住了腳步隨著江水流動(dòng),江霧由淡變濃,轉(zhuǎn)眼間像潮水似的上漲起來(lái)A.B.C.D.導(dǎo)析:江霧的變化隨時(shí)間推移而變化。文段用擬人手法寫(xiě)江霧:“打個(gè)哈欠”的結(jié)果先是江面驟然升起一層江霧,接著江霧由淡變濃、上漲,然后停下來(lái),最后是停下來(lái)的樣子。7.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)在學(xué)習(xí)本單元后,班上準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“說(shuō)不盡的母愛(ài)”為主題的班會(huì)活動(dòng),現(xiàn)在請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)教室里需要張貼幾條名人名言渲染氣氛,請(qǐng)你寫(xiě)出兩條,要求說(shuō)明作者或出處。(2分)(2)擬寫(xiě)班會(huì)課的活動(dòng)步驟。(至少三點(diǎn))(3分)(3)在主持人的發(fā)言中,有這樣一個(gè)贊美母愛(ài)的語(yǔ)段,請(qǐng)仿照畫(huà)線句子,

6、再續(xù)寫(xiě)一個(gè)語(yǔ)句。(3分)母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情。它像春天的甘霖,灑落在我們的心田,雖然悄無(wú)聲息,卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。   答案:(1)(示例)世界上有種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。但丁沒(méi)有無(wú)私的自我犧牲的母愛(ài)的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。狄更斯(2)主持人致開(kāi)場(chǎng)白;講述關(guān)于母親的故事;說(shuō)說(shuō)自己的母親;班主任作點(diǎn)評(píng);主持人總結(jié)發(fā)言。(3)(示例)它像黑暗中的一縷陽(yáng)光,閃爍在我們的心中,雖然微不足道,卻點(diǎn)燃了一盞盞希望之燈二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下面寓言,完成811題。(8分)疑人竊履昔楚人有宿于其友之家者,其仆竊友人之履以歸,楚人不知也。適使其仆市履于肆,

7、仆私其直而以竊履進(jìn),楚人不知也。他日,友人來(lái)過(guò),見(jiàn)其履在楚人之足,大駭曰:“吾固疑之,果然竊吾履?！彼炫c之絕。逾年而事暴,友人踵楚人之門(mén),而悔謝曰:“吾不能知子,而繆以疑子,吾之罪也。請(qǐng)為友如初。”(選自歷代寓言大觀,作者王守仁)【注】 踵:到,走到。繆:“謬”,錯(cuò)誤,荒謬。8.為下面句中加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?2分)(1)友人來(lái)過(guò)(D)A.走過(guò),經(jīng)過(guò)B.勝過(guò),超越C.錯(cuò)誤,過(guò)失D.訪,探望(2)逾年而事暴(A)A.暴露,顯露B.兇惡殘酷的C.突然 D.欺凌,損害9.下面句子中與例句句式相同的一項(xiàng)是(2分)(B)例句:遂與之絕。A.甚矣,汝之不惠!B.乃入見(jiàn)!C.微斯人,吾誰(shuí)與歸?D.行者休

8、于樹(shù)。導(dǎo)析:例句和B項(xiàng)是一般的陳述句而且都省略了主語(yǔ)。而A、C、D三項(xiàng)都是倒裝句。10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。(2分)吾固疑之,果然竊吾履。譯文:  答案:我本來(lái)(就)懷疑你,果然(是你)偷了我的鞋。11.聯(lián)系全文,你認(rèn)為友人是一個(gè)怎樣的人?(2分)答案:友人是一個(gè)知錯(cuò)就改的人。(二)閱讀下文,回答問(wèn)題。(6分)秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼邊紅紅的,看著我

9、?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了,我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?！安?我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我可活什么勁!”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手,忍住哭聲說(shuō):“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活”可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹(shù)葉“唰啦唰啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了,擋在窗前:“北海的菊花開(kāi)了,我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?就明天?！蔽艺f(shuō)。她高

10、興得一會(huì)兒坐下,一會(huì)兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說(shuō)著:“看完菊花,咱們就去仿膳,你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng),跑著,一腳踩扁一個(gè)”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子

11、和我那個(gè)還未成年的女兒”又是秋天,妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活12.如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎?為什么?(2分)答案:不好?！扒锾臁笔潜尘昂汀耙印?文中寫(xiě)景、敘事、記人,都與“秋天”有關(guān)?！扒锾臁笔恰拔摇辈恍以庥觥档那榈膶?xiě)照,具有象征性?！扒锾臁笔恰拔摇弊叱龅凸取?lè)觀生活的象征。13.第三段中畫(huà)線部分是什么描寫(xiě)?表現(xiàn)了什么?(2分)答案:動(dòng)作描寫(xiě),表現(xiàn)了母親高興得不知所措。14.最后一段為什么要著意寫(xiě)北海的菊花?(2分)答案:寫(xiě)出了秋天的美,

12、也寫(xiě)了母愛(ài)的美,寫(xiě)出了“我”不再自卑,能像菊花那樣堅(jiān)強(qiáng)!(三)(2015安徽亳州期末)閱讀下文,回答問(wèn)題。(13分) 年輕的媽媽買了一條鯉魚(yú),想給上幼兒園的女兒熬魚(yú)湯。鯉魚(yú)放在案板上,啪啪跳得老高。膽小的女兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在廚房門(mén)口瞧熱鬧,魚(yú)兒跳一下,她就尖叫一聲。突然,她沖著媽媽驚呼起來(lái):“媽媽媽媽,你快來(lái)看呀魚(yú)受傷了!魚(yú)流血了!”正在換衣服的媽媽聽(tīng)了偷笑了一下,暗自思忖:這個(gè)小傻瓜,竟為魚(yú)兒流點(diǎn)血大驚小怪!媽媽嘴上敷衍應(yīng)答著,囑女兒離那魚(yú)遠(yuǎn)些。女兒還真聽(tīng)話,轉(zhuǎn)身就跑開(kāi)了。待到媽媽換好家居服,系好圍裙,操起刀子準(zhǔn)備刮魚(yú)鱗的時(shí)候,女兒舉著一片“創(chuàng)可貼”出現(xiàn)在她身后。女兒說(shuō):“媽媽,給你,你

13、快給魚(yú)貼上吧!它肯定疼壞了。”媽媽操刀的手驟然僵在了那里。她傻了。要知道,這條魚(yú),轉(zhuǎn)眼就要變成刀下鬼、鑊(huò)中肉、盤(pán)中餐、腹中物了呀!可是,小小的女兒,居然還在為它身上一個(gè)小小的傷口而擔(dān)憂。媽媽想到,就在幾天前,女兒的食指上劃了個(gè)口子,她高舉著那根食指,哇哇大哭;媽媽趕緊拿來(lái)一片“創(chuàng)可貼”,小心地幫她貼好。這么快,女兒就學(xué)會(huì)了扮演媽媽的角色,她要用一片“創(chuàng)可貼”,止住魚(yú)兒的疼痛和悲傷媽媽閉上眼,她看到了昨日的那個(gè)小女孩。 那個(gè)小女孩癡癡地趴在地上看螞蟻搬家,當(dāng)她看見(jiàn)一只螞蟻偏離了隊(duì)伍,立刻捏起它,把它放回到浩浩蕩蕩的螞蟻隊(duì)列里;母親問(wèn)她為什么這樣做,她說(shuō):“它會(huì)迷路的?！秉S昏的

14、時(shí)候,遇到貪玩的鳥(niǎo)兒,她會(huì)高揚(yáng)起兩只手臂,沖它高喊:“回家吧!回家吧!天快黑了呀!”她記事晚,這些事,她都不記得,是母親講給她聽(tīng)的。母親說(shuō):“你呀,天生一副菩薩心腸!看人家摘香椿,你就說(shuō)那樹(shù)多疼啊操的那閑心,能把人笑死?！彼恢浪选安匍e心”的嗜好丟在了哪里,反正,慢慢地,歲月把她帶大,也把她的一顆心帶糙了,帶硬了,帶倨傲了。今天,一片創(chuàng)可貼使她這么便捷地復(fù)習(xí)了一遍舊事。歲月深處那個(gè)女孩和眼前這個(gè)女孩擁有多么相似的善感的靈魂!在她們那里,自心與萬(wàn)物之心,貼得那么緊。借著女孩澄澈的眸子,她看見(jiàn)了映著天空的沁藍(lán)湖水,那圈圈漣漪,曾是這砧上精靈動(dòng)情講述的浪漫傳奇啊。她為剛才那雙手操刀時(shí)竟不曾顫動(dòng)一

15、下而感到羞恥。此刻,她愿意讓生命低到趴在地上看螞蟻的那個(gè)女孩的高度,以此換取靈魂的飛升從輕慢到謙恭,她三步兩步就邁到了,那是因?yàn)?有女兒暖暖地牽著她的手啊!心繭剝落的瞬間,她有了重生的喜悅。她分明看到,童話的彩翼,翕然穿越卅載光陰,飛起,就能對(duì)話燦燦陽(yáng)光,棲落,即可傾聽(tīng)娓娓花語(yǔ)(選自博愛(ài),有修改)15.給文章取一個(gè)題目。(2分)答案:心繭剝落(意近即可)16.從敘述的順序上看,文章第段屬于什么?媽媽看到了昨日的那個(gè)小女孩做了哪些事?(2分)答案:插敘。把偏離隊(duì)伍的螞蟻放回隊(duì)伍里;黃昏時(shí)讓貪玩的鳥(niǎo)兒回家;怕香椿樹(shù)疼。17.文中媽媽的感情發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。(3分)答案:從輕

16、慢到謙恭。對(duì)于女兒的驚呼,媽媽先是“偷笑”,怪女兒“大驚小怪”,“嘴上敷衍”,從這里可以看出媽媽對(duì)這件事的“輕慢”;當(dāng)看到女兒拿著創(chuàng)可貼準(zhǔn)備給魚(yú)包扎傷口時(shí)“傻了”,繼而想到幾天前給女兒包扎傷口的事情,并回想起自己小時(shí)候所做的事情。童年的想法和做法,讓媽媽為今天的做法感到“羞恥”,變得“謙恭”起來(lái)。18.從文章內(nèi)容看,兒時(shí)的“媽媽”和現(xiàn)在的“女兒”有什么共同點(diǎn)?(2分)答案:天真單純、善良仁愛(ài)、有同情心、博愛(ài)多情、多愁善感;心慈手軟19.本文是否勾起了你對(duì)童年的回憶?請(qǐng)寫(xiě)出你“自心與萬(wàn)物之心,貼得那么緊”的一件小事。(60字左右)(4分)答案:略。所列舉的事例要圍繞人對(duì)自然萬(wàn)物的關(guān)愛(ài)。語(yǔ)句通順,

17、事件完整即可。(四)(2015福建莆田涵江區(qū)期中)閱讀下文,完成后面的問(wèn)題。(13分)你在傘里嗎 雨漸漸大起來(lái)。后座上的女兒,小臉緊貼著我的后背,右手穿過(guò)我的胳肢窩,擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上,嘭嘭直響。有風(fēng),車子騎得有些吃力,那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽(tīng)話,但女兒努力地擎(qín)著它,我能感覺(jué)到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問(wèn)道:“你在傘里嗎?”“媽媽,在!”女兒的回答響亮而干脆,那語(yǔ)氣里的陽(yáng)光,穿過(guò)這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了期中考試,她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得了一百分,按照考前的承諾,我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。女兒左手攥(zuàn)著的紙袋里,此刻就裝著

18、她小小的愿望,熱乎乎的,與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛,女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離,那溫暖也就一陣一陣可就是這一陣一陣的溫暖,讓我寒雨里的心一陣陣顫栗!肯德基的店鋪在這個(gè)城市里隨處可見(jiàn),但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天,我第一次帶她去肯德基,她用薯?xiàng)l蘸(zhàn)著番茄醬,放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼,那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)為了自己的夢(mèng)想,我辭職來(lái)到這座城市快兩年了,我不得不節(jié)約血汗換來(lái)的每一分錢(qián),以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒,便也常常受我所累,有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)雨沒(méi)停,風(fēng)也沒(méi)停,而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些,想讓她省些力氣。與此同時(shí),我又問(wèn)了一遍:“你在傘里嗎?”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”!到家了,我用腿撐著車,騰出左手抓住傘柄,好讓女兒抽出手來(lái)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)臉的剎那,我呆住了女兒幾乎全身濕透!但她微笑著,扯了扯我的上衣,又拍拍那個(gè)紙袋,緊緊地抱在胸前:“它沒(méi)濕,還熱著呢!”淚水和著雨水,從我的臉上流淌下來(lái),一瞬間打濕了我的臉20.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章的主要內(nèi)容。(2分)答案:一對(duì)母女在風(fēng)雨中