2020年幼兒園大班工作計劃

1、2017 年幼兒園大班工作計劃隨著炎炎酷暑漸去， 收獲金秋之至， 新的學(xué)期又來臨了， 為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn) 行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：班級情況分析本班幼兒有 33 名是從中一班升上來的， 5 名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 38 名， 男孩 21名，女孩 17 名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育， 他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建 立了初步的常規(guī)意識， 禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固， 生活自理方面有了很大的進(jìn)步， 養(yǎng)成 良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗， 大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)， 對違規(guī)行為， 孩子能互 相監(jiān)督、互相

2、提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的能力有了增強(qiáng)， 一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。 社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、 合作、分享， 能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通， 大部分幼 兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面， 有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己， 老是同別人說話，影響大家， 每次上課都要老師提 醒多次 ;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳， 不能聽別人發(fā)

3、言完就插嘴， 尤其是對同伴的發(fā)言， 沒能認(rèn) 真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年， 我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：一、班級管理方面1. 班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。2. 每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。3. 做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家 訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況; 發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問

4、題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。二、教育教學(xué)方面本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。1. 認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申。2. 創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)蒙氏閱讀課增加孩子的識字量和 閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。3. 加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展 教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言 ;讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會。三、保育工作

5、方面孩子健康， 是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。 本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作， 合理 組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：1. 做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作， 按時消毒幼兒餐具、 午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊， 保持桌面、活動室的四角無雜 物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。2. 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水， 不要把手指含在嘴里， 不要把臟東西放進(jìn)嘴里， 不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里3. 開展多樣的戶外活動。(1) 利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，

6、讓幼 兒有足夠的活動量。(2) 在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活 動場地的選擇。(3) 要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時給 他們抹汗和更換衣服。(4) 做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼 兒喝水等。(5) 加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技 能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭 和臉等，然后才能讓幼兒活動。四、幼兒德育和勞動教育方面本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：（一）集體生活1. 要學(xué)會解決小朋

7、友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不 為一些小事吵鬧或報告老師。2. 同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑 同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。3. 自己做錯事， 能勇于承認(rèn)， 不強(qiáng)找理由， 要誠實， 不撒謊。做了錯事， 也不必沮喪， 改了就好。4. 要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人 家道謝。別人向自己借用東西時 ,應(yīng)樂意地借給他人。5. 自己不小心碰撞了別人， 會說“對不起 ”，別人碰了自己， 當(dāng)別人道歉后， 會說“沒關(guān) 系”。6. 接受別人幫助時，要學(xué)會道謝。7. 走路時腳步要輕。在集

8、體中行走，要注意不要碰撞小朋友。8. 在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專 撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。9. 在與人交往時，使用禮貌用語。 如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起 ”、“沒 關(guān)系 ”等。（二）游戲活動中1. 在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該 共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。2. 在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué) 會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。3. 游戲中要關(guān)心同伴， 互相幫助， 若是同伴跌倒， 要

9、主動扶他起來 ;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難， 只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師。4. 游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克 服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。（三）上課、作業(yè)時要做到1. 上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。2. 要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。3. 作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。（四）其他活動1. 不隨地吐痰， 不亂扔果皮、 紙屑， 不爬踩桌椅， 不在墻上亂涂， 保持公共場所衛(wèi)生。2. 愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用

10、手去搖晃小樹。3. 坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。4. 來園時，要向老師問早、問好 ;離園時要向老師說 “再見 ”。5. 客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。6. 同人家交談時，要認(rèn)真聽， 眼睛看著對方 ;要等對方把話說完， 自己才接話，不隨便 插嘴打斷別人的話 ;別人問話時，要有禮貌地回答。7. 聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。8. 凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。9. 要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不 要無理吵鬧。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 孩子

11、的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料， 我們將拓展思路， 在選 擇和使用材料上加以開放， 支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。 教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程 化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。 為幼兒提供豐富的材料和作品， 是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。 大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)， 孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。 我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)， 開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能 力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光， 抓住教育的契機(jī)， 以心去感知他們 的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。六、本學(xué)期工作計劃：九月份1. 學(xué)期初家長會。2. 學(xué)習(xí)大班早操。3. 建立班級常規(guī)制度。4. 主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人 十月份1. 加強(qiáng)晨間活動的管理。2. 做好課前準(zhǔn)備工作。3. 豐富自然角。4. 主題活動：多彩的秋