教育影片小孩不笨2觀后感范文

1、教育影片小孩不笨 2觀后感范文小孩不笨 2以新加坡竟?fàn)幖ち业慕逃幕癁楸尘?，其實反映青少年在學(xué) 校及家庭里所應(yīng)對的壓力， 本片深入探討父母與子女之間因缺乏溝通而產(chǎn)生的代 溝，反映家長教育子女時所應(yīng)對的困難。 每個鏡頭都能看出它們的生命力是如此 旺盛。以下是我整理的小孩不笨 2 觀后感范文 5篇，希望可以分享給大家提供參 考和借鑒。小孩不笨 2觀后感范文一當(dāng)我看完小孩不笨 2之后，陪伴我的，是長時間的沉默以及劃下的兩行 淚痕?！鞍职痔珢勰?，可是爸爸太不會愛你”。我明白，父母做什么，他們都是在 愛著我們，他們習(xí)慣了用最平凡的事情去蘊藏最偉大的愛?？墒俏乙膊坏貌徽f， “爸爸媽媽，我太愛你們了，然而我

2、愛的太辛苦了”不明白從什么時候開始， 也不明白為什么， 我所做的事情在你們眼里都是不 對，不好的。每一次我想拿出我最好的，可卻永遠(yuǎn)換不來你們對我的贊許，你們 總是要求我們更好，總是要我們更加努力。然而一次次的不能滿足你們的期許， 卻讓我對我自我越加的絕望起來。 我就好像附在了峭壁上， 遙遠(yuǎn)上方是你們給我 們定下的期望，下邊，卻是望不到底的深淵。漸漸的，我們忘記了彼此之間如何溝通， 甚至有的時候我感覺彼此已經(jīng)不再 熟悉。我們之間的門，已經(jīng)關(guān)了?？粗『⒉槐?2，望著發(fā)生在他們身上的故事，尋找著這些故事里自我 的影子，體會著心中無法平息的感動。 它和以往的教育類電影最大的不一樣在于， 它不僅僅講述

3、父母對子女的付出， 也演繹了子女為父母付出的愛。 這一切明明都 是完美的，可卻成就了一個又一個催人淚下的杯具?？粗?，我不得不掉下眼淚。我為成才父親對成才的愛落淚；為Tom為父親買剃須刀修電腦卻被否定而哭泣；為JERRY想讓父母去看他的演出而付出的努力 而哭泣;為Tom媽媽為了兒子辭去工作而哭泣；為了 Tom父親為了兒子下跪而哭泣 更為兩代人之間不能互相理解而哭泣?？戳T這部電影我才明白了， 父母子女之間， 連接他們的并不是職責(zé)， 而是他 們之間的愛。同時也明白了所謂的“我是你的 （父母孩子）我了解你”什么的只是 一廂情愿。 沒有溝通， 就注定會產(chǎn)生沖突 ； 沒有溝通， 就失去了彼此了解的機會

4、； 沒有溝通，我們無法正確對待彼此的愛 ；沒有溝通，我們不明白對方在什么時候 最需要的是什么 ；沒有溝通，我們甚至不明白自我失去的、錯過的是什么。此刻，我只期望，我的父母也能夠看看這部電影。我期望他們能經(jīng)過小孩 不笨 2和我一樣體會到什么。我期望，我們彼此的愛會更加有價值。期望這種 愛不會因為“不懂的如何去愛”而產(chǎn)生更多的杯具。小孩不笨 2觀后感范文二認(rèn)真觀看小孩不笨 2后，我的心境久未平靜。比較影片中家長，我不禁 捫心自問， 作為家長， 我稱職嗎 ?合格嗎 ?下頭就影片中涉及的問題， 談幾點觀點 和看法 :一、不要吝嗇對孩子的贊美。 影片中成才的爸爸就是一個不會贊美孩子的典 型，以致他在學(xué)習(xí)

5、鄰居第一次對孩子說出“我愛你”三個字時， 我們看到了孩子 異樣的表情。都說好孩子是夸出來的，一點不錯。當(dāng)你對孩子給予贊美時，他必 須在心里想 : 下次我必須要做的更好二、做孩子的朋友，架起一條相互理解溝通的橋梁。這一點我深有體會，我 和孩子之間的溝通也毫無保留， 因為我是站在朋友的角度去傾聽他的內(nèi)心。 我經(jīng) 常鼓勵孩子和我聊天，聊聊他的喜怒哀樂，幫他指點迷津，教他解決問題。這樣 敞開心扉地暢所欲言，孩子自然不會將我拒之他的心門之外。三、尊重孩子的特長和愛好。此刻的孩子大都有報的興趣班、特長班，我認(rèn) 為在報班之前家長必須要聽聽孩子的心聲， 尊從他們的意愿， 盡量不走彎路， 避 免事與愿違。成才的

6、爸爸在生命的最終一刻說 : “沒有教不會的孩子，僅有不會教的父 母”。是的，我們每個人都在學(xué)著怎樣去做一名合格的家長，記住 : 家長是一種 職責(zé)，一種使命，千萬別把當(dāng)家長作為一種特權(quán)。小孩不笨 2觀后感范文三 電影小孩不笨的一句臺詞說得十分好，即”資源放錯了地方就是垃圾， 垃圾放對了地方就是資源“。 如果說， 尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的 話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入。 教師要允許幼兒認(rèn)識反復(fù)的過程， 需要 我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)， 也是理解最真實、 最具體的體現(xiàn)。 寬容應(yīng)當(dāng)有多種形式， 各種形式的確定必須根 據(jù)”一把鑰

7、匙開一把鎖“的原則。 寬容，還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾， 創(chuàng)造 條件，讓幼兒”跳一跳“就能夠到達(dá)的努力目標(biāo) ; 同時要因勢利導(dǎo)，用愛心感染 幼兒，尊重、理解、寬容有機地結(jié)合，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也 使教師的愛心放大了更多倍望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪槪?一切的煩惱與憂愁剎那間消退， 生活的詩畫便 在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨?！蔽矣X得幼兒園教師是一個純真和完美的職業(yè)。 有人形容幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿朝氣。 這種形容不無道理。 當(dāng)你 應(yīng)對幼兒那雙清澈無比充滿童真的眼睛時， 當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時， 每 個人都仿佛又重新回到了童年時光。 這讓我更加喜歡這個職業(yè)， 讓我

8、覺得這份職 業(yè)如此純真完美， 我無悔選擇了這樣的職業(yè)。 在與幼兒一齊相處的日子， 多一份 愛心，少一點虛榮 ;多一份理解、幫忙，少一點指責(zé)、批評 ; 多一份寬容、耐心， 少一點責(zé)難、懲罰 ! 這樣，讓教師的職業(yè)道路更加完美?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}， 我們明白了怎樣更好地去愛我們的孩子， 怎樣讓 我們的孩子在更好的環(huán)境下健康的成長。 作為一名骨干教師， 我們要以扎實的作 風(fēng)潛心實踐，堅持不懈 ; 要以自覺的精神對待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁 ; 要以務(wù)實的心態(tài)思考問題， 力求兼收并蓄，博采眾長 ;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新， 做到不拘一格，匠心獨運 ; 要堅持進取而健康的心理品質(zhì)，逐步構(gòu)成巧借外力

9、的 綜合素養(yǎng)，讓自我的工作、 生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)， 讓自我的生命 處于不斷探索與追求的過程之中。小孩不笨 2觀后感范文四最近宇哥觀看了一部 2006 年新加坡的一部有關(guān)家庭、教育、成長的一部電 影小孩不笨 2。里面很多情節(jié)都體現(xiàn)了那時新加坡的相關(guān)問題，時至今日， 我認(rèn)為這部電影對當(dāng)代中國來講仍有很強的教育意義。 接下來，我從某幾個情節(jié) 來闡述一下我的觀點和看法。宇哥知識淺薄，如有錯誤，還請包涵。首先，我想談一下有關(guān)性教育的問題。 網(wǎng)上此刻有這么一種說法， 中國人在 教育自我下一代的時候最避諱談的兩個問題， 一個就是有關(guān)性的教育， 一個就是 對死亡的思考。 影片中由于缺少性知識的普

10、及， 杰瑞的同學(xué)從電視節(jié)目中推測和 女生牽手等一些親密行為會有小孩， 而杰瑞正好和一位女生有過此類行為。 由于 性教育的缺失， 杰瑞并不明白其真實情景， 為了可是早當(dāng)爸爸， 在不敢向家長教 師求助的情景下，做了一系列讓人啼笑皆非的舉動。性教育為何這么難普及 ?我想第一層原因就是性教育與傳播黃色信息的界限 太不夠明顯。黃賭毒作為損害青少年身心健康的三大因素， 性教育一旦資料不當(dāng)， 有可能對青少年產(chǎn)生不良影響。 但諱疾忌醫(yī)就是正確做法嗎 ?如今是信息化時代， 兒童能夠很早的接觸網(wǎng)絡(luò)， 兒童獲取的很多信息都是被動選擇。 所以，如果不正 確地對孩子進行性教育， 孩子在好奇心的趨勢下往往會從一些不正當(dāng)?shù)?/p>

11、途徑獲取 某些信息，以此來滿足自我的求知欲。其次我想是因為中國長時間受儒家思想嚴(yán)重， 在性啟蒙方面過于保守。 當(dāng)然 這對孩子的成長既有有利的一面， 又有不利的一面。 所以如何正確的， 科學(xué)的對 孩童進行性教育是當(dāng)代大人面臨的一個難題。 由于缺少性教育而引發(fā)的杯具層出 不窮，而所以受傷的往往就是那些無知的少男少女。 有些問題宜疏不宜堵， 如何 正確解決，有何科學(xué)有效的方法，在這一問題上中國可能還有很長的路要走。我想談的第二個問題在于家長在家庭子女以及工作上的處理問題。 由于父親 工作忙，杰瑞的表演父親拒絕去觀看， 所以引發(fā)杰瑞偷錢等一系列事件。 其實在 這個問題在中國也屢見不鮮， 甚至在我們身邊

12、就在上演類似的故事。 由此現(xiàn)象引 發(fā)出的更典型的留守兒童的問題更是國家重點關(guān)注的問題。如何在家庭與工作之間抉擇呢 ?作為一個男人、 一家之主、 一個家的頂梁柱， 為了家庭有更好的生活而選擇把過多的精力投入到工作中。所以忽略了對愛人、 對孩子的關(guān)心。 其實這個問題在明面上看根本就是無解的， 老婆孩子渴望更好的生活又渴望得到更多來自家庭中男人的關(guān)心。 在必須程度上， 這是完全背道而馳 的兩種想法。 看似是唯一解的就是能夠?qū)崿F(xiàn)自認(rèn)為的財務(wù)自由后， 便不再對更高 層次的生活抱有幻想。 然而人作為感性動物， 從一生下來就是有欲望的。 俗話說 的好，知足常樂。這四個字或許能夠為有相關(guān)問題的人一些啟發(fā)吧。當(dāng)

13、然這部電影里還存在著很多問題， 如學(xué)生與教師、 教師與家長、 青少年與 社會、青少年的交友問題。如果逐一分析將會有很大篇幅，宇哥精力有限，暫時 先寫出這兩個方面的看法， 以后若有時間和機會重觀此片， 應(yīng)當(dāng)會有更深層次的 理解與大家分享。各位朋友如果有興趣， 能夠自我觀看一下這部電影， 相信你們會有自我獨特 的看法和思考。小孩不笨 2觀后感范文五新加坡電影小孩不笨 2生動形象的反映了家庭、學(xué)校教育的現(xiàn)狀，在實 際生活中的一些場景在電影中得以再現(xiàn)， 歷歷在目。 孩子在成長的過程中， 我們 作為教師、父母的何時真心的去稱贊過我們的學(xué)生、孩子呢本片一上來就是主角學(xué)謙弟弟的自白，他學(xué)習(xí)成績很好可父母卻很

14、少稱贊 他，還責(zé)怪他為什么不再拿更高一點的分?jǐn)?shù)。在有些思想比較封閉的大人看來， 這是一種不使孩子驕傲并且嚴(yán)格要求的思想意識。 但他們錯了， 孩子是需要鼓勵 的。誠然應(yīng)對那些驕傲自滿的人我們能給予他們的應(yīng)當(dāng)是打擊， 但應(yīng)對那些活潑 可愛的孩子們， 那些努力學(xué)習(xí)拿了高分的孩子們， 是否也要這樣對他們呢不可質(zhì) 疑的說，這是錯誤的 ! 每個孩子不管是外在還是內(nèi)在，都渴望得到別人的稱贊， 他們會認(rèn)為自我很有成就感，而非是驕傲自滿。在實際生活中我們常會聽到這樣的慨嘆：此刻的孩子不得了了， 真是不可救藥，”“此刻的孩子說不得、 訓(xùn)不得，更打不得，真無計可施了， 咋辦啊”“真 是一代不如一代了”。 “遇到這樣

15、的學(xué)生真是倒霉極了”在慨嘆之余，我們何曾真正的換位思考， 站在孩子的角度上去理解他們， 去教育他們， 甚至未曾去 發(fā)自內(nèi)心的夸獎過孩子， 偶爾的贊許也是瞻前顧后， 謹(jǐn)慎了再謹(jǐn)慎， 生怕一時失 言，不知不覺中讓孩子自大起來，這樣長此以往我們的孩子會離我們越來越遠(yuǎn)， 心靈溝通困難重重，使我們更加茫然了。劇中的一位教師說，作為我們當(dāng)教師的要有一把鑰匙：“多看學(xué)生的優(yōu)點， 少看他們的缺點”， 如果把后進生當(dāng)做“爛蘋果”棄之， 那么他們的一生再也沒 有回旋的余地，徹底完了。如果我們轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變思想，換個角度站在孩子的 位置上去看，去思考他們的想法、做法，把原先以成年人的觀點以為“不可理喻” 的變?yōu)椤笆肿匀弧保?真正走進孩子的心靈， 成為他們的良師益友， 想學(xué)生之所 想，幫他們解決的困惑，才能成為一個優(yōu)秀的成功的教師，受到孩子們的尊重， 才能讓孩子們心甘情愿的向我們敞開心扉， 使我們的教育真正落到實處， 獲得意 想不到的成功。孩子們的心晶瑩剔透、 潔白無暇