13簡諧運動的回復(fù)力和能量導(dǎo)學(xué)案林完美版

1、班級 姓名 層次11.3 簡諧運動的回復(fù)力和能量 導(dǎo)學(xué)案編寫人：林世榮 審核：物理組寄語：反復(fù)中鍛煉自己，迂回中尋找前進的方向，只要你堅持。1、知識與技能（1）掌握簡諧運動的定義，了解簡諧運動的運動特征；（2）掌握簡諧運動的動力學(xué)公式，了解簡諧運動的能量變化規(guī)律；（3）準確判斷物體是否做簡諧運動。2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生通過實驗觀察，概括簡諧運動的運動特征 和簡諧運動的能量變化規(guī)律，培養(yǎng)歸納總結(jié)能力。3、情感、態(tài)度與價值觀：結(jié)合舊知識進行分析，推理而掌握新知識, 以培養(yǎng)其觀察和邏輯思維能力。學(xué)習(xí)重點：是簡諧運動的定義、動力學(xué)公式、能量變化規(guī)律。學(xué)習(xí)難點：難點是簡諧運動的動力學(xué)分析和能量分析。學(xué)

2、習(xí)過程：（一）知識鏈接問題1:什么是簡諧運動？問題2:彈簧振子為什么會振動？（二）新課教學(xué)1、演示：水平方向的彈簧振子。問題1:大家應(yīng)明確觀察什么？（物體）問題2:做簡諧運動的物體受的是恒力還是變力？力的大小、方向如何變?問題3:彈簧的伸長量與位移大小的關(guān)系?問題4:彈簧的彈力F的方向與位移x的方向的關(guān)系？問題5:彈力F與位移x的關(guān)系式為。其中負號表示 。加速度a的表達式為。問題6：簡諧運動的定義是： 問題7 :回復(fù)力的概念：。（它是根據(jù)效果命名的力，實際是振子受到的某一個力或幾個力的合力，方向總是指向平衡位置。）小結(jié)：簡諧運動的受力特點：回復(fù)力的大小與位移成 ，回復(fù)力的方向指向。（證明簡諧運

3、動的依據(jù)，即滿足F=-kx.）【問題拓展】【模型】豎直方向的彈簧振子（1） 平衡位置：受力特點：（2）離開平衡位置的某一位置進行受力分析，寫出表達式（3）是否滿足F=kx的形式？（4）回復(fù)力由哪幾個力提供？【練習(xí)】見課本12頁第一題（2）找回復(fù)力即小球受到的合提示：（1）平衡位置和小球的受力力（3）回復(fù)力與位移的關(guān)系式（二）簡諧運動的能量問題1:簡諧運動是不是勻變速運動？簡諧運動是變速運動，但不是勻變速運動。加速度最大時，速度等于零；速度最大時，加速度等于零。問題2:從簡諧運動的運動特點，我們來看它在運動過程中能量如何 變化？問題3:振動前為什么必須將振子先拉離平衡位置？（外力對系統(tǒng)做 功）問

4、題4:在A點，外力做功轉(zhuǎn)化為彈簧振子的 。問題5：小球由靜止從A點向O點運動的過程中，彈力對小球做 功（正功或負功）振子的能轉(zhuǎn)化為能。O點的 能為0，能最大。問題6:小球從C點向B點運動的過程中，彈力對小球做 功（正功 或負功）振子的 能轉(zhuǎn)化為 能，所以小球在B點 能最大， 能為零。小結(jié)：簡諧運動過程是一個能和能的相互轉(zhuǎn)化過程。如果忽略摩擦等阻力造成的損耗，機械能守恒。因為只有彈力做功或只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化【練習(xí)】見課本11頁思考與討論，完成表格【當(dāng)堂檢測】1.如圖是質(zhì)點做簡諧振動的圖像，由此可知（）A. t=0時，質(zhì)點的位移、速度均為零B. t=1s時，質(zhì)點的位移為正向最大，速度為零，加

5、速度為負向最大C. t=2s時，質(zhì)點的位移為零，速度為負向最大值，加速度為零D. 質(zhì)點的振幅為5cm周期為2s）h %/cm2. 關(guān)于彈簧振子做簡諧運動時的能量，下列說法正確的有（）A .等于在平衡位置時振子的動能B .等于在最大位移時彈簧的彈性勢能C.等于任意時刻振子動能與彈簧彈性勢能之和D .位移越大振動能量也越大3. 在簡諧運動中，振子每次經(jīng)過同一位置時，下列各組中描述振動的物理量總是相同的是（）A .速度、加速度、動能B .加速度、回復(fù)力和位移C.加速度、動能和位移D. 位移、動能、回復(fù)力不論何時，都要盡可能讓思考與反省預(yù)見到突發(fā)的激情，這于審慎者可輕而易舉做到。心煩意亂之時，首先要做的就是意識到這一點。先控制住自己的情緒，下決心不再使之加劇。有了這種 高明的防范，就能很快終止怒氣。要懂得制怒之法，且止息于當(dāng)止之時：奔跑時停下來最難；狂怒時保持頭腦清醒也一樣難。過分激動，不論程度高低，都會影響理智。一旦對發(fā)怒有了這種 警醒，就不會使你因怒氣而失控，也不會使你損害良好的辨別力。謹慎地駕馭情緒，就能很好地控制它。你將是馬背上第一個理智的人。智者最沒有耐性，因為學(xué)識減少了他們的耐心。知識 淵博的人很難被取悅。俄庀泰特斯告訴我們，生活最重要的準則在于懂得如何忍受一切。他認為這是智慧的一半真諦。容忍愚蠢需要極