關(guān)于文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)與服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)論

1、關(guān)于文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)與服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)論文網(wǎng)站大全    內(nèi)容導(dǎo)讀： 摘要：文化產(chǎn)業(yè)的形成及功能與文化和其它因素對(duì)接而發(fā)生變化，而文化與特定區(qū)域的本土文化類(lèi)資源的對(duì)接則可以產(chǎn)生出一大批具有鮮明特色的文化產(chǎn)業(yè)。安徽省文化類(lèi)資源極為豐厚，這既是安徽文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展又是區(qū)域內(nèi)高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)取之不盡的寶藏。文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要高校培養(yǎng)出與之相匹配的大量人才，而高校文化產(chǎn)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與安徽文化類(lèi)系列資源的對(duì)接，可以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高等教育的可持續(xù)發(fā)展，以及高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞：高校文化產(chǎn)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)；對(duì)接安徽文化類(lèi)資源【中圖分類(lèi)號(hào)】G

2、640文化產(chǎn)業(yè)的與其它產(chǎn)業(yè)相比既具有共性，即文化產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品同樣具有生產(chǎn)、流通、交換、消費(fèi)過(guò)程，同時(shí)又具有個(gè)性，即文化產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)是由多種多樣的產(chǎn)品構(gòu)成并且內(nèi)涵豐富。文化產(chǎn)業(yè)的形成及功能與文化和若干因素相互聯(lián)系而發(fā)生很大的變化，如文化+科技、文化+影視、文化+建筑、文化+旅游、文化+體育、文化+飲食等等，都極有可能變化成為新的產(chǎn)業(yè)，而文化與特定區(qū)域的本土文化類(lèi)資源的對(duì)接則可以產(chǎn)生出一大批具有鮮明特色的文化產(chǎn)業(yè)來(lái)。而文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要與之相匹配的人才，而高等教育的發(fā)展可以滿(mǎn)足其人才需求。研究、學(xué)習(xí)和傳承安徽文化，激發(fā)和挖掘其產(chǎn)業(yè)性的因素，開(kāi)展相適宜的文化產(chǎn)業(yè)人才教育培養(yǎng)，對(duì)于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，促進(jìn)區(qū)

3、域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和大學(xué)生的全面發(fā)展以及實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)都具有重要的意義。所謂“就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之源”。我國(guó)在高等教育大眾化的今天，在高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，創(chuàng)業(yè)難以推進(jìn)等影響自身可持續(xù)發(fā)展的突出因素面前，如果高校能夠不失時(shí)機(jī)地謀劃自身的文化產(chǎn)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，尤其是考慮與區(qū)域的本土文化資源的對(duì)接開(kāi)展建設(shè)，可能是變消極因素為積極因素的方向性的戰(zhàn)略選擇。1、高校文化產(chǎn)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)對(duì)接區(qū)域內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類(lèi)資源對(duì)應(yīng)于“物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，則是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。按照“越有民族性，就越有世界性”的道理，同樣，“越有區(qū)域性，就越有廣

4、域性”，這就是事物的辯證法。安徽傳統(tǒng)文化是我國(guó)歷史悠久、光輝燦爛的歷史文化的重要組成部分。安徽豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是安徽文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的資源庫(kù)，這當(dāng)然也是區(qū)域高等教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)的資源寶藏。截止到2012年底，安徽省入選世界級(jí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”（下簡(jiǎn)稱(chēng)建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)該在充分調(diào)研、篩選比較和理性考量的前提下，因地制宜、因勢(shì)制宜，充分利用當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的資源優(yōu)勢(shì)和本院校的接受度與承受度，在多種多樣行之有效的校企業(yè)合作的基礎(chǔ)上，一校單獨(dú)設(shè)立一專(zhuān)業(yè)或幾專(zhuān)業(yè)、幾校聯(lián)合設(shè)立一專(zhuān)業(yè)或幾專(zhuān)業(yè)；可設(shè)立整體專(zhuān)業(yè)進(jìn)行教育、亦可開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)單元課程進(jìn)行教育；可作為第一專(zhuān)業(yè)亦可作為第二 名錄）的有“安徽宣紙”1項(xiàng)，進(jìn)入國(guó)家級(jí)的

5、名錄的有“蕪湖鐵畫(huà)”等47項(xiàng)，進(jìn)入安徽省級(jí)的名錄的有“九曲黃河陣”等274項(xiàng)，各類(lèi)名錄還正在不斷的申報(bào)、批準(zhǔn)而增加中。安徽省入選的名錄中的許多文化項(xiàng)目都具有產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)的可能與價(jià)值，對(duì)于這些文化遺產(chǎn)的學(xué)習(xí)研究和繼承保護(hù)，既是高校的崇高使命，也是時(shí)代賦予我們創(chuàng)新發(fā)展的歷史責(zé)任，而文化產(chǎn)業(yè)人才教育培養(yǎng)是對(duì)文化遺產(chǎn)的最根本和最有效的保護(hù)。如：入選國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄源于：畢業(yè)小結(jié)中“徽州三雕”（徽州木雕、磚雕、石雕），是徽州古建筑中的精華部分；“望江挑花”，構(gòu)圖精美、正反成趣；“阜陽(yáng)剪紙”，構(gòu)圖簡(jiǎn)潔、剪口清晰；“徽派盆景技藝”，被譽(yù)為“無(wú)聲的詩(shī)，立體的畫(huà)”，是徽文化的重要組成部份，與歙硯、徽墨齊

6、名；“舒席編織”，將竹篾的特質(zhì)發(fā)揮到極致，是文化、藝術(shù)與生活緊密結(jié)合的典范；“界首彩陶燒制技藝”，體現(xiàn)了皖北農(nóng)民敦厚樸實(shí)的性格和大拙大巧的審美意趣；“淮北大鼓”，以唱為主，說(shuō)為輔，唱腔高亢婉轉(zhuǎn)，地方特色濃郁。如此等等，制作的、說(shuō)的、唱的、跳的，吃的、穿的、用的，滿(mǎn)足人們精神需要的、生活需要的、民俗需要的，不一而足。從而給我們高等教育的專(zhuān)業(yè)建設(shè)改革發(fā)展，帶來(lái)了一個(gè)新視角、新路徑和新天地。我們應(yīng)該把祖先留下的文化瑰寶和精神財(cái)富永遠(yuǎn)可持續(xù)傳承下去，使其不斷地教化、陶冶和服務(wù)民眾。在高校文化產(chǎn)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)該在充分調(diào)研、篩選比較和理性考量的前提下，因地制宜、因勢(shì)制宜，充分利用當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的資源

7、優(yōu)勢(shì)和本院校的接受度與承受度，在多種多樣行之有效的校企業(yè)合作的基礎(chǔ)上，一校單獨(dú)設(shè)立一專(zhuān)業(yè)或幾專(zhuān)業(yè)、幾校聯(lián)合設(shè)立一專(zhuān)業(yè)或幾專(zhuān)業(yè)；可設(shè)立整體專(zhuān)業(yè)進(jìn)行教育、亦可開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)單元課程進(jìn)行教育；可作為第一專(zhuān)業(yè)亦可作為第二專(zhuān)業(yè)、可作為主修課程亦可作為輔修課程；還可實(shí)現(xiàn)學(xué)生徒弟拜企業(yè)師傅、企業(yè)師傅帶學(xué)生徒弟、手把手、一對(duì)一的言傳身教的方式進(jìn)行教育；聘請(qǐng)文化項(xiàng)目傳承人進(jìn)校傳授技術(shù)技能、開(kāi)設(shè)高級(jí)技師講堂講授密門(mén)技巧等等。2、高等教育文化產(chǎn)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)對(duì)接區(qū)域內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)基地類(lèi)資源在文化體制改革試點(diǎn)的推動(dòng)下，安徽省的文化體制改革“路線圖”已經(jīng)化為現(xiàn)實(shí)。各市、縣（縣級(jí)市、區(qū)）的文化廣電新聞出版“三局合一”；電影公司、電影

8、院演藝院團(tuán)、出版社、新華書(shū)店轉(zhuǎn)為企業(yè)；成立文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)和新的廣播電視臺(tái)。區(qū)域內(nèi)“廣電、演藝、報(bào)業(yè)、出版、 發(fā)行”五大文化企業(yè)集團(tuán)形成了整齊的陣容。全省現(xiàn)有國(guó)家級(jí)文化產(chǎn)業(yè)示范基地7家、省級(jí)文化產(chǎn)業(yè)示范基地共三批40家（遍布區(qū)域內(nèi)各主要城市，文化產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)豐富多彩、特色明顯），國(guó)家級(jí)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地有合肥、蕪湖2家，國(guó)家級(jí)動(dòng)漫企業(yè)8家，國(guó)家文化出口重點(diǎn)企業(yè)7家。區(qū)域的文化產(chǎn)業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，成為全省新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)和發(fā)展新亮點(diǎn)。2012年1月中國(guó)銀行安徽省分行所屬機(jī)構(gòu)與中國(guó)宣紙集團(tuán)等11家文化企業(yè)在合肥簽訂合作協(xié)議，意向貸款總額達(dá)到24.15億元。簽約項(xiàng)目中，傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的、鄉(xiāng)土的、前沿的項(xiàng)目應(yīng)

9、有盡有。最具安徽文化符號(hào)的花鼓燈、桃花潭等的旅游文化項(xiàng)目也在其中。合肥市濱湖新區(qū)集中規(guī)劃建設(shè)一批高端文化和體育場(chǎng)館設(shè)施，正在年啟動(dòng)美術(shù)館、科技館、規(guī)劃館、百戲城四大文化場(chǎng)館建設(shè)。同時(shí)發(fā)展環(huán)巢湖旅游，推進(jìn)國(guó)際帆船俱樂(lè)部項(xiàng)目建設(shè)等。文化產(chǎn)業(yè)航母萬(wàn)達(dá)濱湖文化旅游城項(xiàng)目2013年5月落地合肥濱湖新區(qū)。其項(xiàng)目可與迪士尼樂(lè)園項(xiàng)目媲美。如此豐富的、龐大的文化安徽文化產(chǎn)業(yè)基地類(lèi)資源需要的文化類(lèi)人才肯定是是多樣的和巨大的，這些文化產(chǎn)業(yè)首當(dāng)其沖的是從本區(qū)域來(lái)招納賢才，而人才只能來(lái)源于教育，尤其是高等教育。高校應(yīng)該積極地、大膽地、時(shí)不我待地與區(qū)域內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)龍頭集團(tuán)及基地群實(shí)現(xiàn)對(duì)接，一校數(shù)校對(duì)接一集團(tuán)、一基地、一企業(yè)

10、，為文化產(chǎn)業(yè)企業(yè)進(jìn)行貼心式的、零距離的、將心比心式的、接地型的服務(wù)，文化產(chǎn)業(yè)企業(yè)需要什么樣的人才，院校就開(kāi)設(shè)什么專(zhuān)業(yè)，就編制什么課程，就開(kāi)展什么樣的實(shí)訓(xùn)。                                3、高等教育文化產(chǎn)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)對(duì)接區(qū)域內(nèi)文化科技融合發(fā)展戰(zhàn)略類(lèi)

11、資源安徽省已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施的文化科技融合發(fā)展戰(zhàn)略。關(guān)于加快推進(jìn)文化科技融合發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)的通知（皖辦發(fā)201221號(hào)），明確提出了安徽文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)：充分發(fā)揮安徽科教和文化資源豐富、自主創(chuàng)新能力較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“四項(xiàng)行動(dòng)”（文化科技攻關(guān)行動(dòng)，文化科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化行動(dòng)，文化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 行動(dòng)，文化品牌打造行動(dòng)）；實(shí)施“六大工程”（文化和科技融合示范基地建設(shè)工程，文化科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)工程，文化科技企業(yè)培育工程，文化數(shù)字化建設(shè)工程，現(xiàn)代傳播體系建設(shè)工程，文化科技人才集聚工程）；推進(jìn)“七個(gè)一批”（建設(shè)一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)文化和科技融合示范基地，創(chuàng)建一批文化科技服務(wù)平臺(tái)，打造一批骨干文化科技企業(yè)，形成一批文

12、化科技攻關(guān)成果，建成一批文化數(shù)字資源庫(kù)，推出一批在國(guó)內(nèi)外有較強(qiáng)影響力的新興媒體，培養(yǎng)一批文化科技人才），力爭(zhēng)“十二五”末，基本建成以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、具有安徽特色的文化技術(shù)創(chuàng)新體系，文化領(lǐng)域高新技術(shù)企業(yè)、發(fā)明專(zhuān)利、馳名商標(biāo)、主導(dǎo)或參與的國(guó)家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)等指標(biāo)居全國(guó)前列，文化綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力顯著提升。在文化科技融合發(fā)展戰(zhàn)略的引導(dǎo)下，一大批文化和科技融合新的文化產(chǎn)業(yè)的業(yè)態(tài)，展現(xiàn)在人們面前：數(shù)字圖書(shū)館、數(shù)字博物館、數(shù)字美術(shù)館、文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字影視、源于：畢業(yè)論文致謝詞范文數(shù)字音樂(lè)、數(shù)字出版、數(shù)字印刷、3D打印、數(shù)字發(fā)行、農(nóng)家書(shū)屋、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站（數(shù)字化建設(shè)）、手機(jī)網(wǎng)站、手機(jī)報(bào)

13、刊、手機(jī)電視、網(wǎng)絡(luò)廣播電視、移動(dòng)廣播電視、三維立體影像電視（3D電視）、下一代廣播電視網(wǎng)（NGB）、三網(wǎng)融合等等。安徽省文化科技融合發(fā)展戰(zhàn)略所包含的雄厚資源，給區(qū)域內(nèi)高等教育提出了艱巨的任務(wù)和崇高的使命。這些新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)、新設(shè)施、新工程，急需大量的文化產(chǎn)業(yè)的人才去建功立業(yè)。區(qū)域內(nèi)高校必須搭乘上政府主張主導(dǎo)、主持扶持的快車(chē)，主動(dòng)圍繞新的文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展去調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)，為安徽省文化科技融合發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施和實(shí)現(xiàn)提供有效的智力和人才支持，這也必將有強(qiáng)力帶動(dòng)畢業(yè)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。4、高等教育文化產(chǎn)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)對(duì)接區(qū)域內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)類(lèi)資源高校的文化產(chǎn)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，應(yīng)注意采用跨界發(fā)展、多

14、元發(fā)展和多功能發(fā)展的方式。需要進(jìn)行全面而深刻的創(chuàng)新創(chuàng)意發(fā)展，并形成系列的創(chuàng)業(yè)型產(chǎn)業(yè)資源，以往那種“百人一臉”、“千人一面”高度同質(zhì)化、雷同化的文化專(zhuān)業(yè)設(shè)置是難以為繼的。一定要有個(gè)性化、差異化的有創(chuàng)新的內(nèi)容和形式、創(chuàng)意和設(shè)計(jì)、方法和手段，有著強(qiáng)烈的專(zhuān)業(yè)影響力、吸引力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，有著可期待的良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。在文化產(chǎn)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)中，既要考慮學(xué)生的成建制的到文化產(chǎn)業(yè)類(lèi)企業(yè)去就業(yè)，也要考慮服務(wù)于學(xué)生今后的自主創(chuàng)業(yè)，而文化產(chǎn)業(yè)的點(diǎn)多面頁(yè) 1 2 3 4 5 6 下一頁(yè) 廣，許多項(xiàng)目又是適合學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的。院校在教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)

15、和制訂上既要有專(zhuān)業(yè)完整的“套餐菜譜”，又要有個(gè)性化的“小菜”配伍尤其要重視開(kāi)發(fā)“特色菜”和“新鮮菜”。文化產(chǎn)品必須先有創(chuàng)新創(chuàng)意，才能談得上就業(yè)創(chuàng)業(yè)，有了成功的創(chuàng)新創(chuàng)意，就業(yè)創(chuàng)業(yè)就水到渠成。2013年6月9日“第二屆中國(guó)安徽旅游商品展示交易總匯暨旅游商品設(shè)計(jì)大賽”開(kāi)幕，許多文化產(chǎn)品充分體現(xiàn)了徽風(fēng)皖韻：如“徽派文化+美術(shù)作品”（馬鞍山絲綿畫(huà)、橫江漆畫(huà)、安慶雪木畫(huà)、淮南剪紙、鐘馗畫(huà)、鳳畫(huà)等）；“徽派文化+工藝作品”（文房四寶、靈璧磬石、蚌埠玉雕、銅陵銅雕、梨木雕等）；“徽派文化+設(shè)計(jì)作品”（旅游禮品設(shè)計(jì)、創(chuàng)意宣傳設(shè)計(jì)、家居用品設(shè)計(jì)、郵政賀卡郵票設(shè)計(jì)、裝飾裝幀設(shè)計(jì)）等等。為期三天展會(huì)期間達(dá)成意向合同總

16、額超過(guò)四千萬(wàn)元，觀展人數(shù)達(dá)28.91萬(wàn)人次，顯示了文化產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化的觀賞體驗(yàn)的熱潮和購(gòu)銷(xiāo)兩旺的景象。但是，我們也應(yīng)該承認(rèn)，安徽本土的文化類(lèi)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品種類(lèi)、業(yè)態(tài)、發(fā)展?fàn)顩r、總產(chǎn)值和利稅等指標(biāo)，與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展相比有著較大的差距，就是與國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)狀況相比，也有較長(zhǎng)的路要走。有些文化產(chǎn)品的特殊技術(shù)技藝后繼乏人，傳承并發(fā)揚(yáng)光大比較困難，急需培養(yǎng)一大批文化產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)品的傳承人來(lái)接班。同時(shí)，安徽省內(nèi)各地的景點(diǎn)景區(qū)、民俗、風(fēng)情、人文、歷史、地貌、建筑都可以是文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)的題材。如“徽派文化+一條街”的文化產(chǎn)業(yè)的業(yè)態(tài)，只要是當(dāng)?shù)鼐哂形幕练e因素的老街道都可以挖掘發(fā)展起來(lái)，如比較典型的“屯溪老街”、“孔城老街”、“三河老街”、“蕪湖長(zhǎng)街”等等，還有隨著文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展而出現(xiàn)的新街道，如“靈璧石一條街”、“豆腐宴一條街”、“龍蝦一條街”、“地方戲一條街”、“書(shū)畫(huà)一條街”、“寶玉石一條街”等等。但目前的情況是還有某些“一條街”的經(jīng)營(yíng)較為冷清甚至難以為繼，究其原因可能是多方面的，但是其缺乏特色