4《槐鄉(xiāng)的孩子》課件1

1、 槐鄉(xiāng)的孩子1、槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹，就像海邊、槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹，就像海邊的娃娃離不開大海，山里的孩子離不的娃娃離不開大海，山里的孩子離不開石頭。開石頭。2、小槐米藏在槐樹叢中，輕輕地隨風(fēng)、小槐米藏在槐樹叢中，輕輕地隨風(fēng)飄動。飄動。 3、雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌、雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著停地叫著“知了，知了知了，知了”。覓：尋找。覓：尋找。耷拉：下垂。耷拉：下垂。入藥：用做藥物。入藥：用做藥物。滿載而歸：課文中指裝滿了東西回來，形容收獲滿載而歸：課文中指裝滿了東西回來，形容收獲極豐富。極豐富。 槐樹：落葉喬

2、木，羽狀復(fù)葉，花淡黃色，結(jié)莢果槐樹：落葉喬木，羽狀復(fù)葉，花淡黃色，結(jié)莢果圓筒形，花蕾可以制作黃色染料?；?、果以及根圓筒形，花蕾可以制作黃色染料?；?、果以及根上的皮都人中藥。上的皮都人中藥?；泵祝夯睒涞幕ɡ俜Q槐米：槐樹的花蕾稱“槐花槐花”或或“槐米槐米”。讀書點睛讀書點睛 這是同學(xué)們學(xué)習(xí)的第一篇略讀課文。這是同學(xué)們學(xué)習(xí)的第一篇略讀課文。略讀課文的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要多朗讀、思考、質(zhì)疑、發(fā)表自己見解；無論是對課文內(nèi)容的理解，還是對語言體會和品味，都應(yīng)該自己去發(fā)現(xiàn)，自己去探究，盡量由自己得出答案和結(jié)論。怎樣學(xué)習(xí)略讀課文？怎樣學(xué)習(xí)略讀課文？以下學(xué)習(xí)步驟供參考：1、默讀課文，畫出不認(rèn)識的字，借助拼音或查字典讀

3、準(zhǔn)字音；2、邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事，槐鄉(xiāng)的孩子可愛嗎？你是從課文的哪些描寫中體會到的？3、自己有哪些不懂的地方，記下來，和同學(xué)討論。 槐鄉(xiāng)的孩子是可愛的?？蓯壑幱幸韵聨c：槐鄉(xiāng)的孩子是可愛的?？蓯壑幱幸韵聨c：1、他們勤勞懂事，從小就知道分擔(dān)父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動換取學(xué)費。2、他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強(qiáng)的自立精神。3、采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂；這從對他們唱著快樂的歌，滿載而歸，從對他們帶著甜密的微笑進(jìn)人夢鄉(xiāng)的描寫中可以看出來。 課文中有關(guān)孩子們的勞動場面，寫得歡快、輕松、活潑，一點不給人以辛苦、勞累的壓抑之感，也說明了孩子們的以苦為樂。

4、一、讀讀下面的句子，看看槐鄉(xiāng)的孩子有什么樣的快樂？一、讀讀下面的句子，看看槐鄉(xiāng)的孩子有什么樣的快樂？1 1、槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹，就、槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹，就像海邊的娃娃離不開大海，山像海邊的娃娃離不開大海，山里的孩子離不開石頭。里的孩子離不開石頭。2 2、勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不像爸爸、勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不像爸爸媽媽伸手要錢的，他們上學(xué)的媽媽伸手要錢的，他們上學(xué)的錢是用槐米換來的。錢是用槐米換來的。7 7、月落柳梢，勞累、月落柳梢，勞累一天的孩子們帶著甜一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。蜜的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。6 6、當(dāng)縷縷炊煙從村中、當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時候，孩子們升起的時候，孩子們滿載而歸，田野里

5、飄滿載而歸，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。蕩著他們快樂的歌聲。4 4、男孩常常是爬到樹上，用長、男孩常常是爬到樹上，用長長的鉤子一下又一下地削著槐米。長的鉤子一下又一下地削著槐米。5 5、女孩有的彎腰撿著，兩條辮、女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點一有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。點的，像覓食的小鴨子。3 3、槐鄉(xiāng)的孩子可不怕、槐鄉(xiāng)的孩子可不怕熱，他們背著水葫蘆，熱，他們背著水葫蘆，帶著干糧，沒等云雀開帶著干糧，沒等云雀開口歌唱黎明，就已經(jīng)爬口歌唱黎明，就已經(jīng)爬到小山上了。到小山上了。二、讀了課文之后，你有什么感受？和大家交流一下。二、讀了課文之后，你有什么感受？和大家交流一下。我覺得槐鄉(xiāng)的孩子很勤勞 我覺得槐鄉(xiāng)的孩子很可愛我多么想和槐鄉(xiāng)的孩子一起采槐米我想像槐鄉(xiāng)的