小學(xué)教研室教學(xué)工作總結(jié)范文【三篇】_第1頁
小學(xué)教研室教學(xué)工作總結(jié)范文【三篇】_第2頁
小學(xué)教研室教學(xué)工作總結(jié)范文【三篇】_第3頁
小學(xué)教研室教學(xué)工作總結(jié)范文【三篇】_第4頁
小學(xué)教研室教學(xué)工作總結(jié)范文【三篇】_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)教研室教學(xué)工作總結(jié)范文【三篇】小學(xué)教研室教學(xué)工作總結(jié)范文篇一20xx年度在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下,航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì),緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動等方面開展工作,堅持“教學(xué)科研化,科研課堂化”教育科研工作思想,積極推動新課標(biāo)的實施,積極探索教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等,繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究,提高教師的科研能力,促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展,取得了一點點成績,總結(jié)如下:一、教學(xué)常規(guī)工作1、教研室工作有計劃、有步驟,并按要求進(jìn)行。由于專業(yè)的特殊性,航海教研室在人員不足的情況下承擔(dān)著24個班級,近百門

2、專業(yè)課程的教學(xué)和科研工作,至今學(xué)期已過大半沒有出現(xiàn)任何的教學(xué)事故,一方面由于各位老師的盡職盡責(zé),同時也得益于對完善的教學(xué)計劃有條不絮執(zhí)行的結(jié)果;2、學(xué)期初制訂教研室教研活動計劃,并堅持教研活動規(guī)范化。在實施教研活動過程中堅持做到有課題,有記錄,內(nèi)容具體、全面,材料充實、實用。本常年共組織教研活動8次,其中包括(1)學(xué)期初始的教學(xué)計劃的制定和教學(xué)時間的分配、教學(xué)方法和手段的討論和研究以及教學(xué)大綱的把握等,特別對于剛剛走上教學(xué)崗位的年青教師有著很大的幫助作用;(2)學(xué)期中期開展的期中教學(xué)檢查及教學(xué)進(jìn)度審核、對于各學(xué)科重難點的把握和理解以及近幾年全國海船船員考試的考試方向的討論和研究,有利于各位教師

3、把握教學(xué)中的重難點及教學(xué)的方向;3、教研室作為最基層的教學(xué)組織,重視教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),同時也采取了相應(yīng)的措施,(1)通過課程負(fù)責(zé)人修訂課程授課計劃,各課程按課程計劃和教學(xué)大綱準(zhǔn)備期中和期末試卷,對學(xué)生進(jìn)行不同階段測試,以利于教師能及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題及學(xué)生對于各部分的掌握情況并作出相應(yīng)的調(diào)整;(2)按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求,做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作,其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改情況以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等,在檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。上報資料及

4、時、準(zhǔn)確。4、教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),備課認(rèn)真,講稿齊全、規(guī)范,效果良好,無重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革,能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個的學(xué)期教學(xué)工作過程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表揚(yáng)和鼓勵。5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計與就業(yè)工作,本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了08級畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作并對于08級學(xué)生的就業(yè)工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,提出了很多保貴和中肯的意見。二、專業(yè)建設(shè)(1)教學(xué)計劃的修訂。教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會議精神,修訂了10級三年制大專班航海技術(shù)專業(yè)的教學(xué)計劃,在修訂過程中根據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則,對航海技術(shù)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整,使之與學(xué)院的教學(xué)條件

5、相適應(yīng),更具有可操作性,對學(xué)生的技能要求更明確;并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程,使該專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識更全面。根據(jù)系部的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,教研室組織制訂了二級制航海技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案,并通過專題研討。(2)教學(xué)資料的完善。本學(xué)期根據(jù)系部教學(xué)工作的布置,制訂或修訂了二年制航海技術(shù)及三年制航海技術(shù)專業(yè)的教學(xué)大綱。制訂了航海學(xué)、船舶值班與避碰和航海氣象與海洋學(xué)等課程的教學(xué)大綱。三、教師隊伍建設(shè)教研室注重師資隊伍建設(shè),加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神,普遍具有良好的教師風(fēng)范,無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件。本學(xué)年教研室從高校引進(jìn)研究生1名,從航海一線引進(jìn)大副、船長多名,并對新教師指定專人作為幫帶教師。對青年教師的幫帶有計劃、有措施、執(zhí)

6、行嚴(yán)格,有實施總結(jié),效果顯著。經(jīng)過一學(xué)年的努力多名教師取得高校教師資格證書,部分教師得到晉升,由以前的中級職稱晉升為副高級,或者由以前的二副晉升為大副等,帶動了教研室乃到整個系部的學(xué)習(xí)氛圍;為增強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力和對于航海一線的把握,教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進(jìn)行交流學(xué)習(xí),取得很大的反響和好評。四、產(chǎn)學(xué)研工作教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流氣氛濃,協(xié)作精神好,教學(xué)成果豐富。本年度教研室編寫校本教材1本,取得校內(nèi)精品課程1門,取得和完成校內(nèi)、外教學(xué)和科研項目多項,對教師和學(xué)生開設(shè)專業(yè)講座或?qū)W術(shù)報告4次,并在年終測評中多名教師的測評成績進(jìn)入院排名前列。五、其他進(jìn)一步完善教學(xué)大綱及

7、教學(xué)計劃及在人員有限的情況下完成所有班級的專業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國海船船員考試的一次性。六、存在的問題由于教師的教學(xué)工作量大等原因,教研室對高職教育規(guī)律的研究不夠,在今后的教研室工作中要進(jìn)一步加大高職教育規(guī)律的學(xué)習(xí)和研討,提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。小學(xué)教研室教學(xué)工作總結(jié)范文篇二本學(xué)期學(xué)校教研室在董事會和校長室的指導(dǎo)下開展了一系列工作,也取得了一定成績,現(xiàn)總結(jié)回顧如下。一、主要開展的工作和取得的成績1、嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計劃和本室工作計劃,堅定不移地貫徹上級教育教研精神,以新課標(biāo)為指針,發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教

8、研格局因而也初步形成。2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作,加大了對教研組長的管理、培訓(xùn)工作,落實了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實施,切實保證了會議精神的嚴(yán)格執(zhí)行。3、深入推進(jìn)了每周四“教研活動日”的活動,注重了教研形式和質(zhì)量,注重了實效,做到了活動事先有籌劃,有準(zhǔn)備,有書面安排表;活動中有考勤記錄,有活動過程記載,有活動結(jié)果反饋等,每位教師由原先的被動變?yōu)榱酥鲃邮占牧显跁辖涣?,并各抒己見,真正開成了具有學(xué)習(xí)研討性價值的會議,堅決杜絕了不開臨時性的會,不開無計劃無準(zhǔn)備的會,不開無針對性不能解決問題的會,不開搞形式走過場邀功請賞的會。4、積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課以及各科教學(xué)觀摩課活動,

9、在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進(jìn)教學(xué),取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師交回的由教研室制作下發(fā)的學(xué)校聽課記錄,便不難看出,老師們的聽課次數(shù)增多了,評課能力增強(qiáng)了,這難道不是一種教學(xué)水平提高的間接反應(yīng)嗎?工作總結(jié)5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作,有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測以及同時對教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評估,并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學(xué),為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用。6、認(rèn)真完成了“學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動,從比賽方案到比賽進(jìn)行到評比程序,都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,客觀公正的評審操作

10、,為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對象,為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。7、不搞封閉性的教學(xué)研究,密切注意全國各地的教研教改信息,周密安排我校教師外出參加上級教研活動,從而準(zhǔn)確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏;在教師外出教研乘車方面,堅持做到“花小錢,辦大事”。從老師們期末交來的教研總結(jié)來看,普遍反映有一定收獲,能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。8、加大了對實驗班的研究管理工作,以抓“課件制作”為切入點,以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點,以教學(xué)業(yè)績是否為突破點,以是否圓滿完成學(xué)校各項工作為考核點,把實驗班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展,大力加快我校向“品牌學(xué)

11、?!边~進(jìn)的步伐。二、存在的問題與不足1、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實扭轉(zhuǎn),要使其深刻認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性,也要使其認(rèn)識到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性,只有思想認(rèn)識提高了,才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。2、由于學(xué)校現(xiàn)實發(fā)展需要的局限,有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄,這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展。三、今后發(fā)展思路及淺層思考1、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想,進(jìn)一步打造適合我校的教研格局,積極完善適用于我校的教研制度,以教研推動教改,以教

12、改提高質(zhì)量,以質(zhì)量謀求發(fā)展,以發(fā)展孕育品牌。2、號召并鼓勵教師在很長一段時間內(nèi)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,勤勤懇懇、踏踏實實搞教研,以勤教樂研為榮,以厭學(xué)不究為恥。3、加強(qiáng)“校園信息化工程”建設(shè),優(yōu)化校園局域網(wǎng),實現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化,營造與時俱進(jìn)的教研氛圍,凝聚強(qiáng)大的教科研實力,推進(jìn)我校向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)。小學(xué)教研室教學(xué)工作總結(jié)范文篇三時間飛逝,一個學(xué)期的時間已經(jīng)到了尾聲,回顧這個學(xué)期的工作,我們獲得了很多的收獲,同時也獲得了很多的寶貴經(jīng)驗,對與未來我們也有著無限的憧憬?,F(xiàn)在我總結(jié)一下我們會計教研室的半學(xué)期工作:一、本學(xué)期的教學(xué)工作方面:1、完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)我們根據(jù)學(xué)院的教學(xué)計劃,對這一學(xué)期的課

13、程授課任務(wù)進(jìn)行了分配,根據(jù)大一新生的情況,制訂了新生20xx級人才培養(yǎng)方案,每周我們會計教研室教師在周活動例會中,探討新穎,創(chuàng)新型的教學(xué)方法,教師之間互相聽課來從中吸取各自的優(yōu)點,至期末我們圓滿的完成了學(xué)院給予的安排的教學(xué)任務(wù),教學(xué)計劃。2、教研室日常管理工作規(guī)范日常教學(xué)管理,建立了教學(xué)檢查評估和提升教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制。教研室要求各位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格根據(jù)進(jìn)度表和課程教學(xué)大綱授課。教師個人的教學(xué)資料,如課程教學(xué)大綱、備課筆記、進(jìn)度表、授課記錄本、試卷等,規(guī)范、齊全。本教研室教師現(xiàn)已全部采用多媒體授課。及時布置、批改并講評作業(yè)。教學(xué)上的常規(guī)檢查與專項檢查持之以恒,能及時總結(jié)檢查中反映出的得失成敗

14、,并已初步形成反饋機(jī)制,但尚未建立起獎懲機(jī)制。由于各位教師課時任務(wù)重,聽評課制度的落實還不到位。3、對大一新生進(jìn)行了教學(xué)輔導(dǎo)我院今年迎來了20xx級新生,如何讓新生們能夠及時的進(jìn)入大學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),對自己的所學(xué)專業(yè)有個大概的了解,對自己的學(xué)生規(guī)劃能有個大概的計劃,我們根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以教研室領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的要求,每個負(fù)責(zé)大一的學(xué)生的兼職班主任親自在晚自習(xí)期間到班級里去給大一新生講解關(guān)于專業(yè)課的相關(guān)情況,指導(dǎo)學(xué)生對未來的學(xué)習(xí)生活提出規(guī)劃。4、加強(qiáng)師德建設(shè),教師注重教書育人根據(jù)學(xué)校精神,積極開展對教研室老師師德師風(fēng)教育,要求每個老師積極參與對學(xué)生的教育培養(yǎng),教師不僅僅是課堂知識的傳授者,也應(yīng)該更多的關(guān)心他們的

15、素質(zhì)提高、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等多方面,教師應(yīng)該從多方面關(guān)心、引導(dǎo)學(xué)生,應(yīng)該是學(xué)生的良師益友。二、在教育科研方面:(1)開設(shè)了“會計電算化專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)體系的構(gòu)建”我教研室教師在新學(xué)期共同設(shè)立了“會計電算化專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)體系的構(gòu)建”這一課題,并已經(jīng)將實訓(xùn)體系的建設(shè)融入到了新一期的人才培養(yǎng)方案之中。(2)論證了會計電算化專業(yè)證書的層次期末我們應(yīng)學(xué)院的要求,對會計電算化專業(yè)學(xué)生核心證書,拓展證書的內(nèi)容進(jìn)行了論證,設(shè)定出了以會計從業(yè)資格證書為核心證書,以初級證書為拓展證書的指導(dǎo)方向的教學(xué)體系。(3)設(shè)定了新學(xué)期會計實訓(xùn)室的規(guī)劃設(shè)計方案根據(jù)學(xué)院未來的實訓(xùn)樓建設(shè)方案,我院論證了未來會計實訓(xùn)室的設(shè)計方案,面積等相關(guān)

16、事宜,為下學(xué)期的實訓(xùn)室構(gòu)建打下了堅定的基礎(chǔ)。(4)完成了會計電算化專業(yè)院級特色專業(yè)的申報工作我們順利的通過了院級特色專業(yè)的評選,并且完成了院級特色專業(yè)申請書、專業(yè)建設(shè)綜述、專業(yè)課程設(shè)置等方面的文件、為我們未來建設(shè)院級特色專業(yè)制定出了建設(shè)發(fā)展方向。三、學(xué)院升本工作方面:1、按照學(xué)院升本的要求,我教研室按照學(xué)院給予的任務(wù)在我教研室教師中進(jìn)行了合理的分配,通過教研室教師努力,我們保質(zhì)保量的完成了學(xué)院給予我們近三年的教學(xué)計劃,教學(xué)大綱等升本支撐材料。2、認(rèn)真的收看了xx大的會議,并且組織教研室教師在會議后進(jìn)行了討論,教師們都各自書寫了自己的xx大觀后感。3、參加了王佐書主席關(guān)于專升本工作相關(guān)方面的介紹

17、會議,組織教研室教師進(jìn)行了各自討論,并對今后的升本工作任務(wù)進(jìn)行了總體介紹。4、參加了學(xué)院召開的升本工作動員大會,組織教研室教師開展自我奉獻(xiàn)精神為中心活動的討論,凝聚了大家的團(tuán)結(jié)力。四、今后發(fā)展總體方向:經(jīng)過這半個學(xué)期的教學(xué),我們看到了自己已經(jīng)完成的教學(xué)成績,同時我們也看到了自己的不足,我想我們今后一定要時刻關(guān)注省級部門對于教育學(xué)術(shù)、教育理念、精品課程的思想的變化,緊緊跟隨黨的xx大對于中國社會未來發(fā)展的構(gòu)想,使得我們的教育學(xué)術(shù)、精品課程的工作一直跟在時代的前列。時刻關(guān)注本專業(yè)在新的形勢下的更新的理論知識,及時的領(lǐng)悟國家以及教育部門創(chuàng)新的內(nèi)涵,更好的將這種內(nèi)涵融入到教學(xué)之中、積極的開展會計電算化專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)體系的構(gòu)建與實施,將實訓(xùn)課程的精神,主旨,內(nèi)涵與實踐課程達(dá)到完美的融合,形成一套符合山東外國語學(xué)院學(xué)生能力,符合學(xué)院特點的教學(xué)教育體系、不斷的把握新形式下經(jīng)濟(jì)發(fā)展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論