優(yōu)秀班主任先進事跡材料：與學生一起成長

1、優(yōu)秀班主任先進事跡材料：與學生一起成長 優(yōu)秀班主任先進事跡材料：與學生一起成長 自xx年至今，我已經(jīng)連續(xù)做了xx年的班主任工作，xx年的班主任生涯，讓我深深地懂得：一名成功的班主任，要能與學生“ 同學”，與學生一起成長。 一、努力學習先進的教育教學理念和班級管理理論 要搞好班主任工作,就得多學習，從各種書籍、報刊雜志中獲取豐富的理論學問。我嘗試著把它分為兩類：一類是有關(guān)人 生哲學的諸如嫉妒心理學、錯誤與人生、成功啟示錄及戴爾卡耐基的人生哲學叢書等，這類書能豐富思想，幫 助我們在向?qū)W生說明某個問題時，可以侃侃而談，滔滔不絕，令其信服；另一類就是指導班主任工作的書籍，諸如蘇霍姆林斯 基等教育家的教

2、育教學論著，班主任之友德育報等報刊雜志。每一次閱讀后我都大有收獲。工作中遇到的問題，往往 在看到有關(guān)文章時迎刃而解。當在書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章，我會將它剪貼或作一些摘抄，這些理論 和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大。我深感活學活用班主任工作的經(jīng)驗，能使我們的工作更輕松活潑而高效。 二、努力做到“為人師表” 孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”就是說教師要努力給學生作出榜樣，這是做 好工作的前提。榜樣的力氣是無窮的，否則就失去了說服力。一名班主任要不斷地加強自身的品德學問修養(yǎng)，要留意自己的言 行，以自己的人格魅力來影響學生。因此我對自己提出了高標準

3、要求，凡是我要求學生做到的，自己首先做到，而且要比學生 做得更好。如自己從不遲到、早退、堅持每一節(jié)課都專心對待，善始善終，不應付，堅持跟間操與自習，不做與工作無關(guān)的事 情，大清掃時，親自動手和學生一起干。在我的帶領(lǐng)下，班內(nèi)形成了一種積極向上的良好風氣。 三、對學生要捧出一顆火熱的心。 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯說過“同情心對人的由衷的關(guān)懷，這就是教育才能的血和肉，教育又能是一個乏淡無情的人。” 這段話道出了“愛心”在班主任工作中的重要性。我認為愛學生是全方位的，包括學生的學習，生活的方面；包括優(yōu)等生、中 等生、后進生。家庭富足的、貧困的。通常狀況下優(yōu)等生、富有生、關(guān)系生贏得教師的愛比較多，而后進生、

4、貧困生往往被遺 忘在愛的角落。作為一個班主任應當對整個班級的任何一個學生都普灑愛的雨露，要留意的是后進生、貧困生更求我們傾注愛 心，一味偏愛好學生則會使他們變得驕傲，變得孤立，也會使他同學產(chǎn)生一種對拉心情，我們又不是經(jīng)碰見自己曾“倍加呵護 ”的優(yōu)等生連招呼都不打，而自己一向視其為差生而不聞不問的卻特別客氣的場面嗎？因此要公平地給班級學生以愛心，只有 這樣在你這個班級，你的學生才人人覺得都是你的心愛的學生而便于你更好地開展班主任工作。 校園里角角落落有我和孩子們共同成長的花絮：操場上，有我跟孩子們刻苦訓練，備戰(zhàn)運動會的身影；籃球場上打雪仗的笑聲 還在回蕩；中隊課上，師生協(xié)作多么融洽，一個個優(yōu)秀小

5、記者、小主持就在這小小課堂中誕生孩子是好動的，孩子是多彩 的，孩子是求知欲最旺盛的，孩子也是好勝心強的。所以教育孩子最好的方法是寓教于樂。我們班的隊員們最喜歡上的課就是 中隊活動課了。每次中隊活動都搞得特別隆重，隊員們自編自演，自己主持，主題隊會包羅萬象，什么都有?！按蠹襾碚f平凡 話”、“安全在我們身邊”、“爺爺奶奶我愛你”、“該不該去小店買東西”、“說說學習好方法”、“處罰究竟好不好”、 “幫助別人，歡樂自己”、“作文的樂趣”、“可愛的水果蔬菜”、“外號好不好”、“與誠懇握手”、“上網(wǎng)對小學生來說 是利大還是弊大”等，辯論會、聯(lián)歡會、展示會，形式各種各樣；小品、笑話、故事節(jié)目豐富多彩，層出不

6、窮，真正是寓教于 樂。 我覺得老師不但應當用自己的智慧、活力贏得孩子們的喜愛，更應當是善解人意的。我利用自己所把握的專業(yè)學問，只有 更理解學生，才能更好地幫助了學生。我發(fā)覺有不少孩子不愛勞動、不尊敬長輩、不懂聽課秩序。針對這些問題給學生進行心 理輔導，較多地采用游玩和故事。我曾以“免費”為主題，讓孩子們辯論做家務該不該收勞務費；再以“免費”為主題，敘述 了一位兒子因為做了一些分內(nèi)的小事而問媽媽要勞務費，而媽媽從小到大做的一切都是免費的故事，孩子們很有感受，為剛才 大喊勞動應當有勞動報酬而慚愧；接著還以“免費”為主題，請同學們想想自己的媽媽為自己免費做了些什么事，孩子們感動 了，原來自己的媽媽為

7、自己做了這么多事；最終仍以“免費”為題，說說你將為媽媽做哪些你認為是免費的事。尊敬長輩的教 育自然而然地滲透在同一主題，不同的形式中。游玩是孩子們最喜歡的，心理輔導最常用的就是游玩，在游玩中滲透道德教育 ，自然而深刻。這是人際關(guān)系的教育。一個小小的游玩可以讓那么多學生淺顯地明白一個深刻的做人道理。 四、充分發(fā)揮班干的主觀能動性，實施自我管理 班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學生自我管理機制。因此 ，我想方設法構(gòu)建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、熬煉自己、表 現(xiàn)自己、提高自己的機會。引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。 每一屆，每一年度的新學年開頭時，班主任通過一段時間的觀看和民主選舉，建立一支有管理能力，有責任心的班級領(lǐng) 導核心。放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。通過幾年來的實踐，這一方法效果良好。 五、擅長反思，不斷總結(jié)班主任工作 平常，我還擠出點滴時間，用筆專心記錄自己的班級工作，反思自己的班級管理。幾年來，我撰寫了大量工作日記、教育 隨筆。 六、與學生一起享受成功的喜悅 功夫不負有心人，辛勤的汗水結(jié)出了豐碩成果。多年來，我所帶的班級班風正、學風濃，在歷次期中、期末統(tǒng)考中年級當 中各科總評均名列前茅。一個個學生滿