高中生物(人教版必修二)同步課件第7章第3節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容(Ⅱ)_第1頁
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學(xué)學(xué)業(yè)業(yè)分分層層測(cè)測(cè)評(píng)評(píng)知知識(shí)識(shí)點(diǎn)點(diǎn)一一知知識(shí)識(shí)點(diǎn)點(diǎn)二二當(dāng)當(dāng)堂堂即即時(shí)時(shí)達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo)隔 離 與 物 種 的 形 成 種群 自然條件 自由交流 不同物種 互相交配 可育后代 基因交流 同種 突變 基因重組 基因交流 食物 棲息條件 基因頻率 基因庫 隔離 內(nèi)容物種形成生物進(jìn)化標(biāo)志生殖隔離出現(xiàn)基因頻率改變變化后生物與原生物的關(guān)系屬于不同物種可能屬于一個(gè)物種二者關(guān)系生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率改變，這種改變可大可小，不一定會(huì)突破物種的界限，生物進(jìn)化不一定導(dǎo)致新物種的形成共 同 進(jìn) 化 與 生 物 多 樣 性 的 形 成 傳粉 相互選擇 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建核心回扣1.生殖隔離是物種形成的標(biāo)志。2隔離是物種形成的必要條件。3共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成。4生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層 次的內(nèi)容。學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)（二十學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)（二十）點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入

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