全國教師管理信息系統(tǒng)信息采集表

1、全國教師管理信息系統(tǒng)信息采集表全國教師管理信息系統(tǒng)信息采集工作開展了，下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼?關(guān)于全國教師管理信息系統(tǒng)信息采集表，希望能夠幫到您 !關(guān)于做好全國教師管理信息系統(tǒng)教職工信息采集與應(yīng)用工作的通知全區(qū)各級(jí)各類公民辦學(xué)校、幼兒園：根據(jù)贛教師字 2016 28 號(hào)要求，為建立完善國家教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，教 育部啟動(dòng)了全國教師管理信息系統(tǒng) （以下簡(jiǎn)稱教師系統(tǒng) ），為做好我區(qū)教師系統(tǒng)啟用工作， 提升信息化管理水平，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：一、目的意義教師系統(tǒng)是國家教育管理公共服務(wù)平臺(tái)的核心組成部分，具備教師基礎(chǔ)信息管理和業(yè) 務(wù)管理兩項(xiàng)基本功能，旨在為各地各校進(jìn)行教育決策提供信息服

2、務(wù)，為推進(jìn)教師工作管理 信息化提供支持，進(jìn)一步提升決策水平、優(yōu)化管理流程、提高管理效率，更好地開展教師 隊(duì)伍建設(shè)工作。二、目標(biāo)任務(wù)教師系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用的核心任務(wù)包括三項(xiàng)：一是采集全國各級(jí)各類教師基礎(chǔ)信息，實(shí) 現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，為每一名教師建立電子，確保教師 “一人一號(hào) ”二;是推動(dòng)教師信息動(dòng)態(tài)更新， 確保信息準(zhǔn)確有效 ;三是推進(jìn)教師系統(tǒng)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)信息管理、業(yè)務(wù)管理與教師工作的 深度融合。三、組織管理教師信息采集工作涉及學(xué)校多個(gè)部門，工作專業(yè)性強(qiáng)、環(huán)節(jié)復(fù)雜、參與部門眾多，各 校要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立信息采集與應(yīng)用安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全管理，確保 信息采集準(zhǔn)確全面、應(yīng)用不斷深化。要高度重視信息

3、安全工作，建立安全制度，明確安全 責(zé)任主體。四、前期準(zhǔn)備各校（機(jī)構(gòu)）發(fā)生變化，需及時(shí)聯(lián)系規(guī)劃部門變更信息，教師系統(tǒng)將適時(shí)更新。區(qū)級(jí)系統(tǒng)管理員為各校下發(fā) 5 個(gè)賬號(hào)（系統(tǒng)管理員賬號(hào) 1 個(gè)，信息管理員賬號(hào) 1 個(gè)， 信息查詢員賬號(hào) 2 個(gè)，培訓(xùn)管理員賬號(hào) 1 個(gè) ）。五、數(shù)據(jù)采集范圍（一）學(xué)校范圍 由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的幼兒園、中 小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校 （以事業(yè)單位年報(bào)為準(zhǔn) ），具體范圍見附表 1。（二）教師范圍 學(xué)校在編教職工和簽訂一年以上合同的教師崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位教職 工，離退休教職工信息不采集。（三）信息范圍 根據(jù)學(xué)校

4、類別不同，相應(yīng)采集教師基本信息、經(jīng)歷、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、 教師資格、教育教學(xué)、國內(nèi)培訓(xùn)、技能及證書、交流輪崗、聯(lián)系方式等方面的基礎(chǔ)信息。六、信息采集流程 根據(jù)實(shí)際情況，采取教師本人網(wǎng)上填報(bào)信息的方式，進(jìn)行信息采集，具體流程如下：（一）生成教師賬號(hào) 學(xué)校系統(tǒng)管理員通過錄入本校教師姓名、性別、出生日期、身份證件號(hào)碼等 4 項(xiàng)基 本信息，為教師生成賬號(hào)、密碼。教師可使用賬號(hào)登錄系統(tǒng)，填報(bào)、查詢個(gè)人相關(guān)信息。（二）錄入教師信息 教師本人用教師自助子系統(tǒng)在線填報(bào)。填報(bào)完后由學(xué)校信息管理員統(tǒng)一增加【年 度考核】、【基本待遇】、【師德信息 （處分信息 ）】、【師德信息 （考核信息 ）】、【基 本信

5、息中的人員狀態(tài)】 5 類信息。（三）審核教師信息 學(xué)校信息管理員對(duì)教師信息確認(rèn)無誤后，先報(bào)送，再審核就可報(bào)至上級(jí)教育行政部門。七、業(yè)務(wù)管理應(yīng)用流程 教師系統(tǒng)先期開發(fā)了教師變動(dòng)管理、交流輪崗管理等業(yè)務(wù)管理功能模塊，各校要結(jié)合 工作實(shí)際，積極推動(dòng)業(yè)務(wù)管理功能應(yīng)用，具體流程如下：（一）教師變動(dòng)管理 教師調(diào)動(dòng)或教師在職情況發(fā)生變化時(shí)，各地各校應(yīng)按如下流程進(jìn)行變動(dòng)管理。1. 關(guān)于教師調(diào)動(dòng)。由調(diào)入校發(fā)起申請(qǐng)，經(jīng)主管教育行政部門確認(rèn)后發(fā)出，由調(diào)出學(xué)校 及其主管教育行政部門確認(rèn)后，調(diào)入學(xué)校進(jìn)行調(diào)檔，完成調(diào)動(dòng)。如教師調(diào)動(dòng)屬于交流輪崗， 則在交流輪崗管理功能模塊中進(jìn)行操作。2. 關(guān)于在職情況變動(dòng)。對(duì)長期不在崗、離

6、職、離退休等情況的教師，學(xué)校信息管理員 應(yīng)及時(shí)對(duì)其在職情況進(jìn)行變更。（二）交流輪崗管理 交流輪崗如不變更人事關(guān)系，由派出學(xué)校發(fā)起申請(qǐng)，經(jīng)派出學(xué)校主管教育行政部門確 認(rèn)后完成。教師交流輪崗如變更人事關(guān)系，則在此功能模塊中按教師調(diào)動(dòng)流程操作。八、教師系統(tǒng)應(yīng)用（一）做好監(jiān)控管理 教體局信息管理員要有效利用系統(tǒng)，及時(shí)掌握下級(jí)單位數(shù)據(jù)采集情況，做好督促監(jiān)管 工作，確保信息采集按進(jìn)度開展。要確保在 2016 年 11 月底前完成全區(qū)信息采集審核工 作。（二）及時(shí)更新信息 教師信息生效后，學(xué)校應(yīng)每月更新一次。發(fā)生變化應(yīng)及時(shí)更新。新信息添加可由教師 本人操作，經(jīng)審核后生效 ;變更已有信息需由學(xué)校信息管理員提交

7、申請(qǐng)，經(jīng)上級(jí)教育行政 部門審核后變更。（三）有效應(yīng)用信息 各校按權(quán)限開展信息查詢、統(tǒng)計(jì)分析、生成報(bào)表等方面的應(yīng)用工作。九、有關(guān)人員培訓(xùn)1. 2016 年 10 月 17 日下午 2：30 各公辦學(xué)校相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人及系統(tǒng)操作員在教體 局一樓會(huì)議室進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。2.2016 年 10 月 18 日上午 8： 30 民辦學(xué)校、幼兒園在永豐中學(xué)一樓多媒體進(jìn)行專項(xiàng) 培訓(xùn)3. 各校應(yīng)選派業(yè)務(wù)能力強(qiáng)且能長期從事本項(xiàng)工作的教師作為系統(tǒng)操作員，確保本項(xiàng)工 作持續(xù)、有效開展。廣豐區(qū)教育體育局2016 年 10 月 13 日附表 1：信息采集學(xué)校范圍所屬學(xué)段 辦學(xué)類型代碼 辦學(xué)類型名稱 幼兒園 111 幼兒園 119 附設(shè)幼兒班 中小學(xué)校 211 小學(xué) 218 小學(xué)教學(xué)點(diǎn) 219 附設(shè)小學(xué)班 221 職工小學(xué) 222 農(nóng)民小學(xué) 228 小學(xué)班 229 掃盲班 311 初級(jí)中學(xué) 312 九年一貫制學(xué)校 319 附設(shè)普通初中班 321 職業(yè)初中 329 附設(shè)職業(yè)初中 班 331 成人職工初中 332 成人農(nóng)民初中 341 完全中學(xué) 342 高級(jí)中學(xué) 345 十二年一貫制學(xué) 校 中小學(xué)校 349 附設(shè)普通高中班 351 成人職工高中 352 成人農(nóng)民高中 371 工讀學(xué)校 中等 職業(yè)學(xué)校 361 調(diào)整后中等職業(yè)學(xué)校 362 中等技術(shù)學(xué)校 363 中等師范學(xué)校 364 成人中等專 業(yè)