“做好人讀好書選好路”演講稿

1、傳授知識(shí)?，F(xiàn)在不同了，隨之打工經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)現(xiàn)，父母多半忙于工作，忙忙于生活不在身邊，“做好好人”的教育難以完成，所所以很多孩子在學(xué)校中表現(xiàn)現(xiàn)為“難以管教”，這就要要求教職員工要改變教學(xué)理理念。因此，以往教育只注注重教學(xué)尤其是知識(shí)的傳授授，忽視做人的教育和感化化。這是不適應(yīng)當(dāng)今變化的的社會(huì)實(shí)際，與社會(huì)的需要要人才相背離。作為教職人人員應(yīng)從社會(huì)發(fā)展需要的人人才為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變思想，大大膽變革，將“做好人”放放在教學(xué)的第一位?！白龊煤萌恕笔怯说睦硇曰貧w，是一切之根本。我們教育育的根本目的，就是成人，成為一個(gè)有利于社會(huì)的人人，成人就要做好人。因此此，學(xué)校把“做好人”作為為育人理念的第一位，這是是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的

2、高瞻遠(yuǎn)矚，與與時(shí)俱進(jìn)的展現(xiàn)。需要指指出的是：“做好人”不僅僅是德育的教育，更重要的的是養(yǎng)成教育，養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)習(xí)慣的教育。養(yǎng)成教育既包包括正確行為的指導(dǎo)也包括括良好習(xí)慣的訓(xùn)練，及包括括語言習(xí)慣、思維習(xí)慣的培培養(yǎng)。養(yǎng)成教育的內(nèi)容十分分廣泛的，養(yǎng)成教育，是培培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的教教育。習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)產(chǎn)物，它往往起源于看似不不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含了足足以改變?nèi)祟惷\(yùn)的巨大能能量。養(yǎng)成教育的目的是培培養(yǎng)成功的人格。只有成功功的人格，學(xué)生才能幸福與與快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，在在幸福中學(xué)習(xí)，這才是我們們育人要達(dá)到的真正目的。所以說我們?cè)谛碌挠死砝砟钕?，要轉(zhuǎn)變思想，大膽膽變革。“讀好書”

3、這是是育人的途徑。一個(gè)人的一一生，不僅在讀書期間要學(xué)學(xué)好書本知識(shí)，而且讀書要要伴隨人的一生。多讀好書書，開闊視野，陶冶情操，有助于樹立“三觀”但更更為重要的是讀書時(shí)教人學(xué)學(xué)好做人的重要途徑。作為為教師，在教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生生讀好書，我們要轉(zhuǎn)變思想想，大膽革新，不能只停留留在書本的知識(shí)，更重要的的是我們要?jiǎng)?chuàng)造一種氛圍。首先要宏揚(yáng)書香，形成氛氛圍。教師應(yīng)該讓濃濃的書書香飄溢在我們的校園和家家園，讓好書永遠(yuǎn)伴隨我們們學(xué)生的成長。同時(shí)，要優(yōu)優(yōu)化環(huán)境，讓生活充滿書香香。我們每一位教師要以讀讀書來引領(lǐng)我們學(xué)生的發(fā)展展。讓閱讀與學(xué)生終生為伴伴。需要指出的是：“讀讀好書”不僅僅是對(duì)學(xué)生的的要求，更重要的是我們教教

4、師也要在讀好書中發(fā)展自自己，完善自己，超越自己己，才能符合時(shí)代的要求。學(xué)生具有向師性，教師的的閱讀，帶給學(xué)生的將是言言傳身教。將受到真正的教教育效果?！斑x好路”這這是育人的結(jié)果。學(xué)校是一一個(gè)平臺(tái)，是“做好人”“讀好書”的平臺(tái)，更是“選好路”的平臺(tái)，無論是是他們是讀大學(xué)還是就業(yè)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)，學(xué)校都是學(xué)生將來發(fā)發(fā)展的平臺(tái)，因此，育人不不能單純停留在“做好人”和“讀好書”上，還要幫幫助學(xué)生“選好路”。這是是我們的職責(zé)。我們是綜合合高中，綜合有求學(xué)求職的的學(xué)生，所以，作為我們學(xué)學(xué)校的教職人員，更要轉(zhuǎn)變變思想，大膽變革教學(xué)理念念。在“做好人”“讀好書書”的基礎(chǔ)上要引導(dǎo)學(xué)生“選好路”。這與傳統(tǒng)的教教學(xué)理念大相徑

5、庭。因此，作為老師，我們不能“老老”，要永遠(yuǎn)領(lǐng)先于時(shí)代，要站在時(shí)代的高度，引導(dǎo)導(dǎo)我們學(xué)生放眼世界，放眼眼將來。這就需要我們的革革新。需要對(duì)學(xué)校理念的深深刻領(lǐng)會(huì)。需要指出的是是，學(xué)校在為學(xué)生“選好路路”上做了大量的工作，技技能班，校企合作等等，都都展示了學(xué)校為了學(xué)生的發(fā)發(fā)展，一切為了學(xué)生，為了了學(xué)生的一切的辦學(xué)方向。那么，作為我們教師更應(yīng)應(yīng)該順應(yīng)學(xué)校的大勢(shì)，轉(zhuǎn)變變思想，變革教學(xué)理念。總之，“做好人，讀好書，選好路”是一個(gè)有機(jī)的整整體，我們?cè)陬I(lǐng)悟?qū)W校育人人理念的時(shí)候，轉(zhuǎn)變思想，大膽革新教學(xué)理念的時(shí)候候要注意這一理念要與課堂堂教學(xué)相結(jié)合，要與校園文文化結(jié)合，要與社會(huì)實(shí)踐相相結(jié)合，要與家庭教育相結(jié)結(jié)合。我很清晰的記得，從我懂事一直到我讀完大大學(xué)，父親總是教導(dǎo)我，“要把書讀好，要做好人，要把自己的路走好。”這這些話一直印在我心里，至至今都難以忘懷。當(dāng)我從事事教學(xué)工作后，才真正了解解這些話更深刻的內(nèi)涵。這這些話其實(shí)就是九個(gè)字“做做好人、讀好書、選好路”，學(xué)校把這個(gè)作為育人理理念，體現(xiàn)了千千萬萬個(gè)父父母的心聲，是“以人為本本”發(fā)展學(xué)校的體現(xiàn)