人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (70)

1、部編版六年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷一基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1我會(huì)填?！皠C”字用音序查字典，先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法先查（）部，再查（）畫?！皠C”字在字典里的解釋有：寒冷嚴(yán)肅；可敬畏的樣子畏懼，害怕在“威風(fēng)凜凜”中取第（）種解釋。2. 我會(huì)根據(jù)拼音，寫出不同的漢字組成詞語(yǔ)。tì：（）頭（）換鼻（）警（）xù：（）叨（）述繼（）秩（） dí：（）對(duì)（）聲啟（）目（）3. 我能把詞組補(bǔ)充完整，再分類。展（）飛翔喜出（）外萬(wàn)物（）蘇鳥語(yǔ)話（）得（）揚(yáng)揚(yáng)一派（）機(jī)夢(mèng)寐（）求興高彩（）描寫人物的有： 描寫景物的有：4. 我寫的句子很精彩。閱覽室里非常安靜。（

2、改寫成夸張句）柳樹隨風(fēng)搖擺。（改寫成擬人句）紅紅的柿子掛在枝頭。（改寫成比喻句）難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改寫成陳述句）我又不是故意撞你的，哭什么？（改用禮貌用語(yǔ)）牡丹花盛開的洛陽(yáng)是一年四季中最美的季節(jié)。（改病句）4二選文閱讀童年的饅頭如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過(guò)有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)侯，娘拉扯著 我和妹妹，家里窮得丁當(dāng)響。娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有一年“六一”，學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)娘和妹妹說(shuō)：明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。妹妹笑了，娘也笑了。那天，學(xué)校真的給每人發(fā)了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭?；丶衣?/p>

3、上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì) 自己說(shuō)，于是先吃了自己那個(gè)，三兩口下去，嘴里還沒(méi)品出味兒，饅頭已不見(jiàn)了。又走了一 段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？干脆，把娘的那個(gè)也吃了，給妹妹留 一個(gè)就是。娘平時(shí)不是把饅頭讓給我和妹妹，她只喝粥嗎？娘說(shuō)過(guò)，她不喜歡吃饅頭。等我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒(méi)一星了。我不知道 自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑笑，沒(méi)吭聲。呆立間，同院的二丫娘過(guò)來(lái)串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來(lái)了嗎？你看我家二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾?lái)了！”娘從灶間抬

4、起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來(lái)了！你看嘛”娘說(shuō)著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”二丫娘看著我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭那天晌午，娘把饅頭拿給我和妹妹吃，淡淡地說(shuō)：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嘛！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻“哇”的一聲哭了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。父親的期望父親是個(gè)修車的，才年屆四十，卻略顯蒼老，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深 深的皺紋。打我記事起，父親便忙碌在修車鋪里，從早一直到晚，靠著他那僅有的手藝，維持著這 個(gè)家。雖然整天忙碌，但在人們的眼中，修車畢竟是一個(gè)“低等”的活兒。因此，

5、父親常受到別人的鄙視。然而，父親不是一個(gè)軟弱的人，他不自卑，而是把僅有的希望和那希望得到 安慰的心交付給了我，希望我能勝過(guò)他，更勝過(guò)那些嘲笑他的人。晚上，父親拖著疲憊的身 子回到家，我一見(jiàn)到他，便興奮地?fù)涞剿麘牙?，接著，父親便給我講一些偉人的故事，雖然 他只知道一點(diǎn)，但這已盡他的所能了。不久，我上學(xué)了，這是父親對(duì)我寄托希望最深切的時(shí)候。父親為了讓我安心念書，除了 白天在修車鋪忙以外，回到家還要做家務(wù)，累得他常暈到在地，有時(shí)我真想幫他，但父親總是笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，你只管自己念書?！币淮?，父親帶我上街，我好興奮。到了一家賣鞋的商店時(shí)，父親看著我腳上的鞋，說(shuō)： “這雙鞋太破了，很寒磣，還是買雙好

6、點(diǎn)的吧?！蔽艺f(shuō)：“爸，不要，我腳上的還能穿?！钡赣H執(zhí)意要為我買，在柜臺(tái)里選了雙皮鞋，雖然是柜臺(tái)里最便宜的，可我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了。父親把鞋放在我手里，又從找回的錢中拿出一部分給我，說(shuō)：“上學(xué)時(shí)，買東西吃，別空著肚子念書！”他撫摸著我的頭，輕聲說(shuō)道：“去吧，上學(xué)別遲到，爸晚上來(lái)接你?！蔽掖丝棠弥姆路鸩粌H是一雙鞋，更是父親的關(guān)愛(ài)和那濃重的一片希望生活的艱辛 消磨了父親的英俊，但永遠(yuǎn)消除不掉他的深切希望！練習(xí)設(shè)計(jì)（一）閱讀理解1. 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)?？酀罕梢暎猴柦?jīng)風(fēng)霜： 情不自禁：2. 讀童年的饅頭，在第一自然段中找出一個(gè)描寫家窮的比喻句。3. 在父親的期望一文中，畫出描寫父親外貌的一句話。（二）討論與思考