【德育工作學(xué)習(xí)總結(jié)】

1、本文格式為word版，下載可任意編輯【德育工作學(xué)習(xí)總結(jié)】 德育是學(xué)校訓(xùn)練的靈魂，是同學(xué)健康成長和學(xué)校工作的保障。下面是我給大家?guī)淼牡掠ぷ鲗W(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀! 德育工作學(xué)習(xí)總結(jié)篇1 古人云："師有百行，以德為首。'德是老師的靈魂，是老師的生命。"無德不成師，德高才為范'。因此作為一名老師，不僅要有淵博的學(xué)問，精湛的技藝，更重要的是要有高尚的師德。我，一個初出茅廬的老師，內(nèi)心雖有一個小小的心愿，力爭做一名人民滿足的老師，可是真要說起如何做，卻是無從入手。 學(xué)校是一個大家庭，要想將這個家庭組建得更完善，就需要我們每一位老師的努力。而最重要也是最基本的就是對德育

2、工作的開展與進行。德育散落在學(xué)校管理的方方面面中，要想做好，就要從小事做起，重點是抓同學(xué)的思想與行為習(xí)慣。在教學(xué)中，要學(xué)會用"愛'去熏陶同學(xué)。 "人的心靈，就像一朵小花一樣，它不知不覺地汲取太陽的光，它永久需要太陽，需要太陽光輝。'同學(xué)需要愛，也需要愛與訓(xùn)練。假如一個同學(xué)被老師認定為差生，這對他們心靈的損害是無法彌補的，有的將影響他們一生。因此，作為老師，我們應(yīng)當(dāng)要懂得愛，要去關(guān)愛同學(xué)，要訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會如何去愛自己、愛他人、愛.。 在學(xué)校中要開展愛心訓(xùn)練，可以依據(jù)以下三點來進行。 一、學(xué)會自愛。 自愛包括自尊、自強、自律、自護四個方面的內(nèi)涵。自尊即自身人格尊嚴

3、的維護;自強即對實現(xiàn)自身價值的不斷追求;自律即對.規(guī)范的認同和遵守;自護即對自身生命價值的理解和珍惜。 自愛是被愛的基礎(chǔ)，是進一步去關(guān)愛他人，關(guān)愛.的基礎(chǔ)。一個對自己都不愛的人，怎么可能去愛.、愛祖國。教會同學(xué)自愛，首先讓同學(xué)珍愛生命與健康。教會同學(xué)自愛，還要關(guān)心他們努力把握學(xué)問、熬煉力量、改進方法、培育毅力等，為他們將來實現(xiàn)自身的人生價值奠定堅實的基礎(chǔ)。 二、培育友愛。 首先要讓同學(xué)了解到班級是一個集體，我們都是其中的一員，自己的一言一行都代表著集體的言行。要培育友愛，就必需建立一個有活力的集體，一個互幫互助的集體。要教會同學(xué)關(guān)懷學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)，可以通過"一對一'的活動，

4、使同學(xué)在活動中懂得愛、體會愛并且學(xué)會愛。 三、提倡教愛。 在讓同學(xué)學(xué)會愛的同時，作為老師，我們更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮我們的示范作用。孩子是天真無邪的，環(huán)境對他的影響很重要。因此，我們就應(yīng)當(dāng)制造一個愛的氛圍，這就要求我們自己要學(xué)會愛。 老師與同學(xué)的地位是公平的，我們要敬重同學(xué)。訓(xùn)練者的尊嚴是同學(xué)給的，是同學(xué)對我們的確定、折服與依戀。所謂"親其師'方能"信其道'。因此，建立和諧公平的師生關(guān)系，是我們訓(xùn)練勝利的重要保障。 是愛，使我們能歡樂健康地成長;是愛，賜予了我們內(nèi)心的暖和。人與人之間的愛是宏大的，愛是寬恕的，愛又是包涵的。愛是訓(xùn)練的源泉，愛與訓(xùn)練是息息相關(guān)的。多感受一份

5、愛，就多一份暖和;多奉獻一份愛，就多一份歡樂。 因此，作為老師，我們應(yīng)當(dāng)要懂得愛，要去關(guān)愛同學(xué)，要訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會如何去愛自己、愛他人、愛.。 德育工作學(xué)習(xí)總結(jié)篇2 "博學(xué)為師，身正為范'這是我上師范學(xué)院時常常接觸到的一句話。如今我也成為了別人的老師，加入到了訓(xùn)練這一行業(yè)領(lǐng)域中來。 時間荏苒，不經(jīng)意就從指縫中溜走。數(shù)數(shù)日子，我參與工作已經(jīng)一個月了，嘗盡了其中的各種味道。在工作的前幾個星期我參與了學(xué)校組織的德育培訓(xùn)課程。通過這幾次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對于像我這樣的新老師是非常準(zhǔn)時的，意義非常重大，而我也受益良多。下面我就談?wù)勥@幾次德育學(xué)習(xí)的心得體會。 "以德治校，以德育人'

6、;是訓(xùn)練中的重中之重，是不容忽視的。在我們的訓(xùn)練過程中"重智育，輕德育'的現(xiàn)象比較明顯，大多數(shù)人認為：德育工作是無關(guān)緊要的，只要同學(xué)的學(xué)習(xí)好、成果好、取得高分，就是最好的學(xué)習(xí)成果。其實不然，學(xué)習(xí)不僅要學(xué)好文化學(xué)問，更重要的是要學(xué)習(xí)如何做人，而德育正體現(xiàn)了做人方面。成果只是學(xué)習(xí)的一方面，只有培育出良好品德的同學(xué)，我們得訓(xùn)練才算真正的勝利。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的訓(xùn)練不僅要重智育，還要重德育，只有這樣訓(xùn)練才算完整，人類才算完善。 這次德育培訓(xùn)給我印象最深就是關(guān)懷和愛同學(xué)。訓(xùn)練要關(guān)注每一個同學(xué)的進展，要重視同學(xué)的德育訓(xùn)練。經(jīng)過一個月的教同學(xué)活讓我深刻體會到了，在平常的教學(xué)過程中穿插德育內(nèi)容對

7、同學(xué)的全面進展相當(dāng)重要。教書是一門藝術(shù)，尤其是語文學(xué)科，我們更應(yīng)當(dāng)以愛同學(xué)為基礎(chǔ)，愛惜同學(xué)的自尊心，培育同學(xué)的驕傲感;以表揚為主、少批判，先確定、再訂正。 做為一名合格的老師，我們不僅要以理服其人、以智導(dǎo)其行，更重要的是以愛動其心。首先，我們先要從的生活小事中關(guān)懷同學(xué)。訓(xùn)練其實是點點滴滴的積累過程，我們要注意細節(jié)才能全面地觀看和了解同學(xué)，從而對癥下藥。這就是所謂的"因材施教'。其實，老師什么都不用多想，對同學(xué)奉獻愛心就足夠了，對同學(xué)的關(guān)懷哪怕是一件微不足道的小事，或許他都會牢記于心。其次，老師要給同學(xué)多一點的包涵和急躁。人有"三六九'等，學(xué)業(yè)也有"

8、一四七'分，不管是學(xué)習(xí)好的還是壞的，老師都應(yīng)當(dāng)一視同仁不能有偏袒之心。對學(xué)習(xí)好的同學(xué)，老師應(yīng)賜予更多的期望，讓他們保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使自己更優(yōu)秀;對學(xué)習(xí)差的同學(xué)，老師應(yīng)賜予更多的鼓舞，不僅要對他們有信念還要使同學(xué)自己建立起自信。無論差生還是犯錯誤的同學(xué)，老師都應(yīng)當(dāng)要給同學(xué)足夠的包涵和急躁。要有一種"不拋棄，不放棄'的心態(tài)，用一顆寬容的心去接受每一位同學(xué)，用一顆博愛的心去愛惜每一位同學(xué)。 德育訓(xùn)練不是一朝一夕的事，這需要老師要有持之以恒的精神。所以，在以后的教學(xué)工作中，我們更應(yīng)當(dāng)注意德育的培育，腳踏實地地把它做實做細。 教書育人是老師的天職，也是老師的基本使命和主要工

9、作，酸甜苦辣滲透其中。讓我們用自己心訓(xùn)練每一位同學(xué)，用自己愛感化每一位同學(xué)。 德育工作學(xué)習(xí)總結(jié)篇3 當(dāng)今.，未成年人有很多失范行為：誠信缺失，哄騙欺詐，拜金主義，享樂主義等。在這種種失范行為中，我始終在思索：訓(xùn)練對此應(yīng)負多大的責(zé)任?我們的訓(xùn)練究竟除了什么問題?為什么在學(xué)校中老師眼中的"差生'有的很快成為.的叛逆者?時至今日，我頓悟：原來是由于愛的缺失，愛的訓(xùn)練的缺失。 "人的心靈，就像一朵小花一樣，它不知不覺地汲取太陽的光，它永久需要太陽，需要太陽光輝。'未成年人需要愛，同學(xué)需要愛，同時他們也需要愛與訓(xùn)練。一個同學(xué)被老師認定是"差生'，這對

10、他們心靈的損害是無法彌補的，有的將影響他們一生。因此，卑視對同學(xué)成長是不幸的。而在目前訓(xùn)練下，這樣被另眼相看的同學(xué)還許多，他們的心靈很早就感知.的殘酷，感受自身價值的被忽視，當(dāng)他們進入.后，怎會去關(guān)愛.，關(guān)愛他人?思索其源頭，是無愛訓(xùn)練導(dǎo)致了他們對.無愛。多一份愛，就可能為.多造就一個有用人才。我們訓(xùn)練工要懂得愛，要去關(guān)愛同學(xué)，要訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會如何去愛自己、愛他人、愛.。"訓(xùn)練之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有訓(xùn)練。'訓(xùn)練需要有愛。 在學(xué)校中應(yīng)開展愛心訓(xùn)練。學(xué)校的活動主體無非是老師和同學(xué)，這樣愛心訓(xùn)練就應(yīng)體現(xiàn)在三個方面： 一、提倡教愛

11、; 二、培育友愛; 三、教同學(xué)自愛。 師愛，則要關(guān)懷同學(xué)的生命與健康;關(guān)懷同學(xué)學(xué)問的積累與力量的培育;促進同學(xué)健全人格的形成。從而形成和諧的師生關(guān)系。這就需要老師必需首先樹立公平的觀念，即人格公平，要具備更好的文化素養(yǎng)和更成熟的心愿，要敬重同學(xué)。訓(xùn)練者的尊嚴是同學(xué)給的，是同學(xué)對我們的確定、折服和依戀。沒有公平，沒有敬重，沒有理解就不行能有愛。尤其要把愛更多地關(guān)注于基礎(chǔ)差的同學(xué)，激發(fā)他們的愛好，培育他們學(xué)習(xí)的信念，用愛去感召他們。"親其師'方能"信其道'。我們需要同學(xué)"信其道'，則要思索我們在教學(xué)中付出了多少愛心和急躁?是否愛發(fā)怒，一個簡單動

12、怒的班主任和老師不會是一個好的訓(xùn)練者。因此，建立和諧公平的師生關(guān)系，是我們訓(xùn)練勝利的重要保障。 學(xué)校關(guān)愛訓(xùn)練其次是培育友愛。引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會關(guān)懷他人、理解他人、敬重他人，培育同學(xué)團結(jié)友愛的品質(zhì)和相互合作精神，提高他們?nèi)穗H交往力量。 培育友愛，就必需建立一個布滿活力的集體，培育同學(xué)對集體的情感，對集體每個人的情感;還要教會同學(xué)關(guān)懷集體中的"弱勢群體'。如集體中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)，身體差的同學(xué)，行為習(xí)慣不好的同學(xué)，性格孤僻的同學(xué)等等。班級可以組織一些必要地主題班會和志愿服務(wù)活動，如"一幫一'活動等，使同學(xué)在這樣的活動中懂得愛、體會愛、學(xué)會愛，使他們在今后的生活中關(guān)愛他人、關(guān)愛.;受到關(guān)愛的同學(xué)，也可感恩，會盡力關(guān)愛他人，關(guān)愛.的。 學(xué)校愛心訓(xùn)練第三方面是教會同學(xué)自愛。自愛包括自尊、自強、自律、自護四個方面的內(nèi)涵：自尊即自身人格尊嚴的維護，自強即對實現(xiàn)自身價值的不斷追求，自律即對.規(guī)范的認同和遵守，自護即對自身生命價值的理解和珍惜。 自愛是被愛的基礎(chǔ)，是進一步去關(guān)愛他人，關(guān)愛.的基礎(chǔ)。一個對自己都不愛的人，怎么可能去愛.、愛祖國?教會同學(xué)自愛，首先讓同學(xué)珍愛生命與健康，教會同學(xué)自愛，還要關(guān)心他們努力把握學(xué)問、熬煉力量、改進方法、培育毅力等，為他們將來實現(xiàn)自身的人生價值奠定堅實的基礎(chǔ)。一個懂得愛自己、愛他