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文檔簡介
1、7月份月考的總結(jié)和反思十月份月考,作為新學期開端的第一次考試,既是對第一個月學習的摸底與剖析,對接下來的學習也起到安定情緒、定位目標的作用。有人考得好,有人發(fā)揮失常。如何理性分析,盡快調(diào)整心態(tài),以應(yīng)對接下來的期中考試? 1.學會為自己鼓掌,每一次的考試都不能丟掉自己的信心 有一位美國作家,他靠為報社寫稿而維持生活。他給自己定了一個目標,每周必須完成兩萬字。達到了這一目標,就去附近的餐館飽餐一頓作為獎賞;超過了這一目標,還可以安排自己去海濱度周末。于是,在海濱的沙灘上,常常可以見到他自得得其樂的身影。 作家勞倫斯·彼德曾經(jīng)這樣評價一些著名歌手:為什么許多名噪一時的歌手最后以悲劇結(jié)束一生
2、?究其原因,就是因為,在舞臺上他們永遠需要觀眾的掌聲來肯定自己。但是由于他們從來不曾聽到過來自自己的掌聲,所以一旦下臺,進入自己的臥室,便會覺得凄涼,覺得聽眾把自己拋棄了。他的這一剖析,確實非常深刻,也值得深省。 同樣,我們要正確看待自己的成績,只要我們有進步就是希望,哪怕進步一點點,都要給自己鼓掌,絕不同于自我陶醉,而是為了更強化自己的信念和自信心,更正確地評價自己的能力和付出。當你做出了成績,千萬別忘了給自己鼓掌:告訴自己“你干得好極了”,讓自己被這種內(nèi)在的詮釋所激勵。長久會在內(nèi)心形成一種強有力的驅(qū)動,驅(qū)趕自己勇于超越、勇于進取。 2.養(yǎng)成考后分析、總結(jié)、反思的良好習慣是進步的階梯 每學期
3、的重大考試不少,如何發(fā)揮出每次考試的應(yīng)有作用是每個人要重視的問題,我們可以試著把自己錯誤的信息分類。 第一類問題遺憾之錯。就是分明會做,反而做錯了的題;比如說,“審題之錯”是由于審題出現(xiàn)失誤,看錯數(shù)字等造成的;“計算之錯”是由于計算出現(xiàn)差錯造成的;“抄寫之錯”是在草稿紙上做對了,往試卷上一抄就寫錯了、漏掉了;“表達之錯”是自己答案正確但與題目要求的表達不一致,如角的單位混用等。 第二類問題似非之錯。理解得不夠透徹,應(yīng)用得不夠自如;回答不嚴密、不完整;第一遍做對了,一改反而改錯了,或第一遍做錯了,后來又改對了;一道題做到一半做不下去了等等。 第三類問題無為之錯。由于不會而瞎蒙或者根本沒有答。這是
4、無思路、不理解,更談不上應(yīng)用的問題。 經(jīng)分析統(tǒng)計,這幾類錯誤的比例是2:7:1,得出這個結(jié)論事情就好辦了,因為我們知道:做不出和因粗心做錯的并不是太多,問題主要集中在對概念理解得并不深刻,這是光靠背誦、練習所無法解決的,并且時間有限自己也不能在短期內(nèi)完全依靠自己獨立解決。所以第二個影響成績的重要方法就是,求助于老師。 比如,數(shù)學可以分為8大部分:函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、排列組合、不等式、平面向量、二項式定理以及統(tǒng)計。其中,尤其以函數(shù)和幾何較為難學,同時也是重點知識內(nèi)容,要弄清楚它們各自的特點以及相互之間的聯(lián)系,這些都是最基本的內(nèi)容。而要做到這一點,首先就要對課本上的一些基本的概念、定理
5、、公式了如指掌,用的時候才能從容不迫,信手拈來。 每次考試有80%的基礎(chǔ)題目,只要你花上一點點時間把課本好好看看,要拿下這些題易如反掌;反之,要是對一些基本的概念、定量都含混不清,不但基礎(chǔ)題會失分,難題也不可能做得很好。在老師的指導下,把基礎(chǔ)題目進行反復(fù)練習,把所謂80%的基礎(chǔ)題目反復(fù)吃透,深刻理解以后基本沒有出過什么太大的閃失。題目做得多了,就會發(fā)現(xiàn),好多題其實大同小異,所考查的知識點是一樣的,只不過是換了一種形式。 成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷! 然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。 心香一縷 1984年,在東京國際馬拉松邀請賽上,名不見經(jīng)傳的日本運動員山田本一出人意
6、料地獲得了冠軍。當記者采訪他成功的秘密是什么時,山田先生只說了 “憑智慧戰(zhàn)勝對手”一句話。人們對此就是不理解,馬拉松比賽憑的就是體力耐力,個子不占優(yōu)勢的山田本一豈不是故弄玄虛?過了兩年,山田本一又參加了在意大利米蘭舉行的國際馬拉松邀請賽,他還是一路領(lǐng)先輕松摘取桂冠。同一個記者采訪他時問了同樣的問題,性情冷談、木訥寡言的山田先生還是只回答了同樣一句話:“憑智慧戰(zhàn)勝對手。” 十年后,山田本一退役當了教練,在其自傳中首次披露了其成功的秘密。原來山田本一每次比賽前自己先駕著車沿著比賽的線路走一圈,并把沿途醒目的標志記下來。比如第一處是銀行,第二處是紅房子,第三處是一棵大樹一直記錄到終點。比賽時,他就以百米沖刺的速度跑完第一段,然后信心百倍地向下一個目標沖去。這樣,全程四十幾公里被他分成若干個小目標輕松地跑完。以前比賽,他總把目標鎖定在彩旗飄揚的終點,只跑到十幾公里他就全身疲憊,被后面遙遠的路程嚇倒。 同學們,我們既要確立末考這一大目標,也重視自己的小目標,學會把大目標分解成小目標。接下來的日子里,大家不妨把以后的歷次大型考試作為實現(xiàn)自己小目標的標志。從現(xiàn)在開
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