體育與健康課教案第2周第4課_第1頁
體育與健康課教案第2周第4課_第2頁
體育與健康課教案第2周第4課_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、體育與健康課教案 第2 周 第 4 課教學(xué)任務(wù)1、立定跳遠(yuǎn)。2、乒乓球。教學(xué)內(nèi)容1、發(fā)展身體素質(zhì)和跳躍能力;增強(qiáng)學(xué)生下肢力量。2、發(fā)展乒乓球技術(shù)能力,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、沉著冷靜、敢于勝利等優(yōu)良品質(zhì)。部分教 學(xué) 內(nèi) 容、 教 學(xué) 方 法 、教 學(xué) 組 織次數(shù)時間開始部分一 、開始部分:1、體育委員整理隊(duì)伍,檢查人數(shù),向教師報(bào)告。2、師生問好!3、宣布本課教學(xué)任務(wù)、整理服裝、報(bào)數(shù)。 4、教學(xué)組織:立正 、稍息 、看齊 、報(bào)數(shù)。5、隊(duì)列練習(xí):成六列橫隊(duì)。三分鐘準(zhǔn)備部分二、準(zhǔn)備活動。、擴(kuò)胸運(yùn)動、振背運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、肩繞環(huán)運(yùn)動、踢腿運(yùn)動、腹背運(yùn)動、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動 、踝腕關(guān)運(yùn)動、壓腿運(yùn)動、跳躍運(yùn)動教

2、學(xué)要求:手臂、上下側(cè)要伸直、邊示范邊提要求。教學(xué)方法:先示范后講解、邊示范邊提要求、學(xué)生聽口令集體練習(xí)。教學(xué)組織:六列橫隊(duì)成體操隊(duì)形站。(圖示一)X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X XY Y Y Y Y Y Y Y Y YY Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y 七分鐘基本部分三、基本部分:1、組織形式:分組不輪換, 2、跳躍 (第 4 次 課 10 分鐘)(一)動作名稱:立定跳遠(yuǎn)。(二)教學(xué)任務(wù):發(fā)展身體素質(zhì)和跳躍能力;增強(qiáng)學(xué)生下肢力量。(三)教學(xué)要求:用力協(xié)調(diào)。(四)教學(xué)重點(diǎn):

3、。跳躍。(五)教學(xué)難點(diǎn):蹬、伸、躍。(六)教學(xué)手段: (1)展身跳。 ( 5 )課堂達(dá)標(biāo)練習(xí)( 90分 ) (2)蛙跳。 (3)屈腿跳。 (4)立定跳遠(yuǎn)。 (七)教學(xué)組織:六路縱隊(duì)進(jìn)行練習(xí)。(八)保護(hù)幫助:(九)易犯錯誤:上下肢用力不協(xié)調(diào)、蹬地不夠充分。(十)糾正方法:多做跳的力量練習(xí),向上跳躍練習(xí)。十三分鐘體育與健康課教案 第 2周 第4 課基本部分 3、球類 (第 4 次 課 15 分鐘)(一) 動作名稱:乒乓球。(一) 教學(xué)任務(wù):發(fā)展乒乓球技術(shù)能力,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、沉著冷靜、 敢于勝利等優(yōu)良品質(zhì)。(二) 教學(xué)要求:對攻 、左、右手都練習(xí)。(三) 教學(xué)重點(diǎn):動作協(xié)調(diào)、攻點(diǎn)準(zhǔn)確有力。(四) 教學(xué)難點(diǎn):快中取勝。(五) 教學(xué)手段: (1)徒手模仿性練習(xí)好步法和手勢。 (2)教師提出要求、學(xué)生練習(xí)。(配合) (3)學(xué)生雙打。教師指導(dǎo)。 (4)(六) 教學(xué)組織:分組進(jìn)行練習(xí)。(七) 保護(hù)幫助:(八) 易犯錯誤:動作僵硬、不協(xié)調(diào)、配合不好。(九) 糾正方法:多做徒手模仿練習(xí)。十二分鐘結(jié)束部分四 、 結(jié)束部分: ( 5 分 鐘 )(一) 放松運(yùn)動: (1) 手臂放松 (2) 腿部放松 (二)小結(jié)本課: (三)宣布下次課教學(xué)內(nèi)容和課外練習(xí)內(nèi)容。 (四)收拾器材:布置學(xué)生收拾器材。場地器材:練習(xí)密度預(yù)計(jì):26%運(yùn)動量預(yù)測:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論