幼兒園一日生活教師和保育員需做

1、生活 環(huán)節(jié)教師職責(zé)保育員職責(zé)入園1、熱情主動(dòng)和每一位家長(zhǎng)及幼兒打招呼，接 待幼兒入園時(shí)微笑蹲下來與幼兒打招呼、問 好。2、 對(duì)幼兒做到一摸（是否發(fā)燒） 、二看（情 緒是否異常、是否有受傷處） 、二檢查（是否 帶危險(xiǎn)物品入園）。3、提醒幼兒拿小椅子上桌進(jìn)餐。4、與個(gè)別家長(zhǎng)做好簡(jiǎn)單交流，提醒家長(zhǎng)認(rèn)真填寫幼兒服藥記錄（把藥包好，寫好名字）。5、教師要站在既能讓家長(zhǎng)看到，又能看到幼 兒的位置。1、餐前準(zhǔn)備，消毒餐桌、取碗，分發(fā)餐 具、餐巾、杯子。2、開窗通風(fēng)，清洗保溫桶，準(zhǔn)備開水， 保證幼兒一日飲水量。3、用消毒水擦拭杯格、 玩具柜、水籠頭、 等幼兒易接觸到的地方。4、打掃室內(nèi)衛(wèi)生，擦灰塵、整理物品。

2、5、幫助和指導(dǎo)幼兒正確洗手。6、接待帶藥的家長(zhǎng)， 登記記錄，將藥品 放在指定的地點(diǎn)。盥洗1、和幼兒一起討論正確的盥洗方法。2、通過標(biāo)記幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾、水杯的位置。3、 在地面上貼標(biāo)記（圓點(diǎn)或腳?。?，以便幼兒排隊(duì)洗手。4、建議家長(zhǎng)不要給幼兒穿袖口過緊的衣服，方便幼兒洗手時(shí)順利挽袖子。5、與墻飾結(jié)合，教給幼兒或提醒幼兒洗手的 順序和正確方法；指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技 能，培養(yǎng)基本的生活自理能力，鼓勵(lì)幼兒正 確的盥洗習(xí)慣。6、利用兒歌、游戲的形式，指導(dǎo)幼兒洗手、 擦手。組織幼兒分組進(jìn)行盥洗。7、提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，節(jié)約用水，認(rèn)真 地洗手，放下衣袖，依次離開盥洗室。1、創(chuàng)設(shè)溫馨、有序的盥洗環(huán)境

3、，提供豐 富的盥洗用品。2、對(duì)盥洗濺濕的幼兒要及時(shí)晾干或換洗。3、及時(shí)清洗毛巾、水杯并消毒。早餐1、飯前不訓(xùn)斥幼兒，組織好餐前活動(dòng)，向幼 兒介紹每餐菜肴，激發(fā)食欲。使幼兒初步了 解合理搭配、營(yíng)養(yǎng)用餐的方法。2、進(jìn)餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，指 導(dǎo)保育員幼兒做好盥洗和幼兒桌面消毒工 作。1、做好餐前準(zhǔn)備工作（用消毒液浸泡過 的抹布擦桌子、擺好餐墊）。2、盛飯時(shí)端起盤子盛，應(yīng)少盛勤添，根據(jù)幼兒飯量增添飯菜。If早操入廁、 喝水3、分發(fā)食物。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛， 不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情 緒安定，積極進(jìn)餐。4、 進(jìn)餐時(shí)，保教人員要精力集中，注意觀察， 精心照顧幼兒，輕聲、和藹地

4、指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃 完自己的一份飯菜。不催促幼兒進(jìn)餐。5、及時(shí)收拾碗筷、餐桌，清掃地面，指導(dǎo)3、幼兒進(jìn)餐時(shí)要細(xì)心護(hù)理， 對(duì)不能獨(dú)立進(jìn)餐的幼兒可以喂飯，對(duì)個(gè)別食物過敏的幼兒要做到心中有數(shù)。4、幼兒不愛吃的菜要先盛、少盛，逐步糾正幼兒偏食的現(xiàn)象。幼兒擦嘴。1、操前檢查幼兒著裝。2、教師精神飽滿地與幼兒共同鍛煉。 3、 尊重幼兒意愿，開展游戲幼兒園活動(dòng)5、提醒幼兒一口一口吃。6、飯后整理餐桌、餐具、擦地。1、準(zhǔn)備好早操及游戲的器械。2、 配合協(xié)助教師讓幼兒做好早操、游戲 幼兒園活動(dòng)。3、注意對(duì)體弱兒童的個(gè):別1、飯前、外出、集體幼兒園活動(dòng)前及入睡 前安排提醒幼兒入廁。

5、2、允許幼兒按需要隨時(shí)大小便。3、掌握幼兒蹲坑時(shí)間。4、提醒幼兒便后洗手。5、指導(dǎo)提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪 費(fèi)水。1、準(zhǔn)備好手紙等。2、其它同教師。3、提前消毒水杯，每人一杯6、檢查幼兒飲水量。1、做好幼兒園活動(dòng)前準(zhǔn)備（包括幼兒園活 動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地安排、教具）。2、組織教育幼兒園活動(dòng)。3、以游戲形式引起幼兒興趣。4、選材符合本班幼兒年齡特點(diǎn)，容量適當(dāng)。教育1、協(xié)助教師進(jìn)行幼兒園活動(dòng)前準(zhǔn)備。2、配合教育幼兒園活動(dòng)， 給幼兒以必 要的個(gè)別指導(dǎo)等。3、做好衛(wèi)生保健?；顒?dòng) 5、為幼兒提供較充分的動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口的機(jī)會(huì)。6、集體幼兒園活動(dòng)與小組幼兒園活動(dòng)結(jié)合， 使幼兒相互影響。1、和幼兒一起討論正確的盥

6、洗方法。1、創(chuàng)設(shè)溫馨、有序的盥洗環(huán)境，提供豐2、通過標(biāo)記幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾、水杯富的盥洗用品。的位置。2、對(duì)盥洗濺濕的幼兒要及時(shí)晾干或換3、在地面上貼標(biāo)記（圓點(diǎn)或腳?。员阌最孪磧号抨?duì)洗手。洗。3、及時(shí)清洗毛巾、水杯并消毒。4、建議家長(zhǎng)不要給幼兒穿袖口過緊的衣服， 方便幼兒洗手時(shí)順利挽袖子。5、與墻飾結(jié)合，教給幼兒或提醒幼兒洗手的 順序和正確方法；指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技 能，培養(yǎng)基本的生活自理能力，鼓勵(lì)幼兒正 確的盥洗習(xí)慣。6、利用兒歌、游戲的形式，指導(dǎo)幼兒洗手、 擦手。組織幼兒分組進(jìn)行盥洗。7、提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，節(jié)約用水，認(rèn)真 地洗手，放下衣袖，依次離開盥洗室。喝水1、指導(dǎo)提醒幼兒

7、用自己的水杯接水，不浪費(fèi) 水。2、檢查幼兒飲水量。1、其它同教師。2、提前消毒水杯，每人一杯幼兒 午餐1、飯前不訓(xùn)斥幼兒，組織好餐前活動(dòng)，向幼 兒介紹每餐菜肴，激發(fā)食欲。使幼兒初步了 解合理搭配、營(yíng)養(yǎng)用餐的方法。2、進(jìn)餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，指 導(dǎo)保育員幼兒做好盥洗和幼兒桌面消毒工 作。3、分發(fā)食物。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛， 不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情 緒安定，積極進(jìn)餐。4、 進(jìn)餐時(shí)，保教人員要精力集中，注意觀察， 精心照顧幼兒，輕聲、和藹地指導(dǎo)和幫助幼 兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃 完自己的一份飯菜。不催促幼兒進(jìn)餐。5、及時(shí)收拾碗筷、餐桌，清掃地面，指導(dǎo)幼 兒擦

8、嘴1、做好餐前準(zhǔn)備工作 （用消毒液浸泡過的抹布擦桌子、擺好餐墊）。2、 盛飯時(shí)端起盤子盛，應(yīng)少盛勤添，根 據(jù)幼兒飯量增添飯菜。3、 幼兒進(jìn)餐時(shí)要細(xì)心護(hù)理，對(duì)不能獨(dú)立 進(jìn)餐的幼兒可以喂飯，對(duì)個(gè)別食物過敏 的幼兒要做到心中有數(shù)。4、 幼兒不愛吃的菜要先盛、少盛，逐步 糾正幼兒偏食的現(xiàn)象。5、 提醒幼兒一口飯一口菜，不要菜拌飯。6、飯后整理餐桌、餐具、擦地。盥洗1、和幼兒一起討論正確的盥洗方法。2、通過標(biāo)記幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾、水杯的位置。3、 在地面上貼標(biāo)記（圓點(diǎn)或腳?。?，以便幼兒排隊(duì)洗手。4、建議家長(zhǎng)不要給幼兒穿袖口過緊的衣服，方便幼兒洗手時(shí)順利挽袖子。5、與墻飾結(jié)合，教給幼兒或提醒幼兒洗手的

9、 順序和正確方法；指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技 能，培養(yǎng)基本的生活自理能力，鼓勵(lì)幼兒正 確的盥洗習(xí)慣。1、創(chuàng)設(shè)溫馨、 有序的盥洗環(huán)境， 提供豐 富的盥洗用品。2、對(duì)盥洗濺濕的幼兒要及時(shí)晾干或換洗。3、及時(shí)清洗毛巾、水杯并消毒。| 6、利用兒歌、游戲的形式，指導(dǎo)幼兒洗手、 擦手。組織幼兒分組進(jìn)行盥洗。7、提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，節(jié)約用水，認(rèn)真 地洗手，放下衣袖，依次離開盥洗室。喝水1、指導(dǎo)提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費(fèi)1、其它同教師。水。2、檢查幼兒飲水量。2、提前消毒水杯，每人一杯1、允許幼兒自由如廁，隨時(shí)提醒幼兒大小便。1、廁所備有便盆， 入園初期，允許幼兒2、告訴幼兒整理衣褲的方法，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)

10、坐便。自己整理衣褲。2、對(duì)不會(huì)整理衣褲的幼兒幫助整理，再3、陪伴膽小的幼兒如廁。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)會(huì)整理。入廁4、用兒歌等方法教幼兒學(xué)習(xí)擦屁股，知道便3、關(guān)注幼兒大小便顏色，引導(dǎo)幼兒多喝后洗手。水。5、關(guān)注幼兒如廁安全及遇到的困難和問題，4、細(xì)心觀察幼兒的變化，及時(shí)為遺尿幼幼兒如廁時(shí)應(yīng)有成人在場(chǎng)。兒更換清洗。6、鼓勵(lì)幼兒如廁到困難時(shí)，主動(dòng)找老師尋求5、和幼兒一起做大小便記錄。幫助。7、教師及時(shí)提醒幼兒整理好衣褲，不露肚皮。6、做好廁所的清潔和通風(fēng)工作。1、入園初期，允許幼兒不睡或少睡，靈活調(diào)1、精心護(hù)理好幼兒的睡眠，及時(shí)糾正睡整睡眠時(shí)間。姿，關(guān)注幼兒身體異常變化，及時(shí)處理、3、通過各種形式幫助幼兒

11、學(xué)習(xí)穿脫衣服的方及時(shí)匯報(bào)（如呼吸急促、發(fā)燒、尿床等）。幼兒法。2、來回巡視幼兒入睡，及時(shí)為幼兒蓋被。5、用轉(zhuǎn)移注意力的方法，逐步糾正不良睡眠3、在幼兒穿脫衣服時(shí)，幫助幼兒把最困午睡習(xí)慣（吮手指、趴睡、蒙被子等）。難的部分完成，逐步培養(yǎng)幼兒自己穿衣6、男孩女孩分床睡，把入睡困難或愛小便的服。幼兒放在離教師近的位置，方便照顧。7、勤觀察幼兒午睡情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，及時(shí)匯報(bào)。8、提醒幼兒上下床時(shí)扶住床欄，注意安全。9、幼兒午睡期間，不離開寢室，不串班。4、與教師一同幫助幼兒穿好衣褲后整理 好床鋪。起床1、按時(shí)請(qǐng)小朋友起床。認(rèn)真詢問幼兒的睡眠 情況。2、指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、 整理床

12、鋪等一系列的常規(guī)和要求（小、中、 大班應(yīng)有區(qū)別。小班照顧多，中班幫助多、 大班指導(dǎo)多）。3、注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼 吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。4、逐個(gè)檢查幼兒服裝、床鋪是否整齊。1、 指導(dǎo)幼兒按順序的穿衣方法，注意自 我服務(wù)能力的培養(yǎng)。2、幼兒起床后，同保育員一起為幼兒穿 衣服。3、檢查全體幼兒著裝的整理情況 （鞋子、褲子是否穿反，衣服領(lǐng)示范翻好，扣子 系的對(duì)不對(duì)，襯褲腿是否放在襪子里）。1、允許幼兒自由如廁，隨時(shí)提醒幼兒大小便。1、廁所備有便盆， 入園初期，允許幼兒2、告訴幼兒整理衣褲的方法，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)坐便。自己整理衣褲。2、對(duì)不會(huì)整理衣褲的幼兒幫助整理，再3、陪

13、伴膽小的幼兒如廁。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)會(huì)整理。入廁4、用兒歌等方法教幼兒學(xué)習(xí)擦屁股，知道便3、關(guān)注幼兒大小便顏色，引導(dǎo)幼兒多喝后洗手。水。5、關(guān)注幼兒如廁安全及遇到的困難和問題，4、細(xì)心觀察幼兒的變化，及時(shí)為遺尿幼幼兒如廁時(shí)應(yīng)有成人在場(chǎng)。兒更換清洗。6、鼓勵(lì)幼兒如廁到困難時(shí)，主動(dòng)找老師尋求5、和幼兒一起做大小便記錄。幫助。6、做好廁所的清潔和通風(fēng)工作7、教師及時(shí)提醒幼兒整理好衣褲，不露肚皮。喝水1、指導(dǎo)提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費(fèi) 水。2、檢查幼兒飲水量。1、其它同教師。2、提前消毒水杯，每人一杯1、和幼兒一起討論正確的盥洗方法。1、創(chuàng)設(shè)溫馨、有序的盥洗環(huán)境，提供豐2、通過標(biāo)記幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的

14、毛巾、水杯富的盥洗用品。的位置。2、對(duì)盥洗濺濕的幼兒要及時(shí)晾干或換3、在地面上貼標(biāo)記（圓點(diǎn)或腳?。员阌譕 洗兒排隊(duì)洗手。3、及時(shí)清洗毛巾、水杯并消毒。盥洗4、建議家長(zhǎng)不要給幼兒穿袖口過緊的衣服，方便幼兒洗手時(shí)順利挽袖子。5、與墻飾結(jié)合，教給幼兒或提醒幼兒洗手的 順序和正確方法；指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技 能，培養(yǎng)基本的生活自理能力，鼓勵(lì)幼兒正確的盥洗習(xí)慣。6、利用兒歌、游戲的形式，指導(dǎo)幼兒洗手、 擦手。組織幼兒分組進(jìn)行盥洗。7、提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，節(jié)約用水，認(rèn) 真地洗手，放下衣袖，依次離開盥洗室。幼兒 午占1 八、1、飯前不訓(xùn)斥幼兒，組織好餐前活動(dòng)，向 幼兒介紹每餐菜肴，激發(fā)食欲。使幼兒初步

15、 了解合理搭配、營(yíng)養(yǎng)用餐的方法。2、進(jìn)餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，指 導(dǎo)保育員幼兒做好盥洗和幼兒桌面消毒工 作。3、分發(fā)食物。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛， 不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情 緒安定，積極進(jìn)餐。4、 進(jìn)餐時(shí)，保教人員要精力集中，注意觀察， 精心照顧幼兒，輕聲、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃 完自己的一份飯菜。不催促幼兒進(jìn)餐。5、及時(shí)收拾碗筷、餐桌，清掃地面，指導(dǎo) 幼兒擦嘴。1、做好餐前準(zhǔn)備工作（用消毒液浸泡過的抹布擦桌子、擺好餐墊）。2、盛飯時(shí)端起盤子盛，應(yīng)少盛勤添，根據(jù)幼兒飯量增添飯菜。3、 幼兒進(jìn)餐時(shí)要細(xì)心護(hù)理，對(duì)不能獨(dú)立 進(jìn)餐的幼兒可以喂飯，

16、對(duì)個(gè)別食物過敏 的幼兒要做到心中有數(shù)。4、 幼兒不愛吃的菜要先盛、少盛，逐步 糾正幼兒偏食的現(xiàn)象。5、提醒幼兒一口一口慢慢吃6、飯后整理餐桌、餐具、擦地。戶外體育活動(dòng)1、保證不占用幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，開展形式多樣的戶外活動(dòng)，保證幼兒參加活動(dòng)的興趣，每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)（戶外活動(dòng)中， 體育活動(dòng)不少于一小時(shí)）。大中型活動(dòng)器械 有保教人員看護(hù)，幼兒應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)， 注意安全。2、 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場(chǎng)地、 玩具、材料，特別要注意開辟區(qū)域活動(dòng)角，盡 可能多的為幼兒投放足夠的材料，保證游戲與 活動(dòng)的順利開展。3、各項(xiàng)活動(dòng)要求與安排；（1 ）體育活動(dòng)：早晨、教育活動(dòng)后、午點(diǎn)后 均

17、可安排。內(nèi)容：體育游戲，球類活動(dòng)，各種體育器械活 動(dòng)，體操及單項(xiàng)基本動(dòng)作練習(xí)?？梢匀?、小 組或個(gè)別的形式，開展幼兒喜愛的活動(dòng)。（2）游戲活動(dòng)：早晨、教育活動(dòng)后、午點(diǎn)后均可安 排。內(nèi)容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、 表演游戲）；規(guī)則游戲（智力游戲、音樂游戲、 體育游戲）；玩沙、玩水；民間游戲等。（3）散步：教育活動(dòng)后一飯后均可安排。1、 保育員參與幼兒做操，并協(xié)助管理 幼兒。2、 協(xié)助教師進(jìn)行戶外體育活動(dòng)，密切觀 察幼兒的情緒變化、精神狀態(tài)，關(guān)注體弱 兒、肥胖兒和正在服藥的幼兒的活動(dòng)情況3、 活動(dòng)前注意幼兒衣服、鞋子是否適 宜運(yùn)動(dòng)，及時(shí)提供有效幫助，4、玩大型玩具時(shí)， 應(yīng)分工合作， 保護(hù)

18、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。內(nèi)容：教帥利用散步，引導(dǎo)幼兒觀察社會(huì)， 接觸自然環(huán)境， 使之感受自然界的美與奧妙， 激發(fā)幼兒的好奇心和認(rèn)識(shí)興趣。在一天活動(dòng)中，應(yīng)給幼兒安排自由活動(dòng)的時(shí) 間，讓幼兒按個(gè)人意愿和興趣自由選擇有益 的活動(dòng)，允許他們自由結(jié)伴，自由交談，自 由活動(dòng)。4、對(duì)幼兒游戲和活動(dòng)的組織指導(dǎo)。（1）各種游戲與活動(dòng)安排在逐日計(jì)劃中，注 意動(dòng)靜和室內(nèi)外活動(dòng)交替，面向全體，注意 個(gè)別差異。（2 ）在游戲與活動(dòng)中，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒 的活動(dòng)和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對(duì) 性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游 戲活動(dòng)。（3）在游戲與活動(dòng)中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的 任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。（4 ）教育幼兒愛護(hù)玩具和其它物品，用完收 拾；。（5）注意安全。5、認(rèn)真分析填寫活動(dòng)效果，不斷積累資料。1、允許幼兒自由如廁，隨時(shí)提醒幼兒大小便。1、廁所備有便盆， 入園初期，允許幼兒2、告訴幼兒整理衣褲的方法，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)坐便。自己整理衣褲。2、對(duì)