校園疫情應(yīng)急處置方案

1、WORD格式校園疫情應(yīng)急處置應(yīng)急方案傳染病對人類的危害很大，對社會的穩(wěn)定也造成很大的影響。 為 全面貫徹落實上級有關(guān)文件精神， 本著師生健康和生命安全第一的指 導(dǎo)思想，為及時有效地控制傳染病在校園的發(fā)生和流行， 使傳染病工 作有力、有序、有效開展，特制定如下工作方案：一、目標(biāo)管理1、普及傳染病的防治知識，提高全體師生的自我防范意識。2、完善傳染病信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔 離、早治療。3、建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制 傳染病疫情在校園的發(fā)生和蔓延。二、組織機構(gòu)傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王新水副組長：張常領(lǐng)成員：張金環(huán)、劉翠女、馬玉卓、班主任老師。學(xué)校成立傳

2、染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。 由一把手總負(fù)責(zé)，各班班主任負(fù) 責(zé)保證轉(zhuǎn)送病人的車輛，隨時待命，加強宣傳工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒，消除不必要的緊張和恐懼心理； 班主任負(fù)責(zé)安排疫點的消毒工作； 班 主任負(fù)責(zé)聯(lián)系家長，掌握學(xué)生家長的電話；張金環(huán)、劉翠女、馬玉卓 負(fù)責(zé)現(xiàn)場的及時救治和轉(zhuǎn)送病人，班主任要掌握并每學(xué)期核對全校學(xué)生的家長聯(lián)系電話，確保緊急情況下與家長的聯(lián)系暢通。三、應(yīng)急處理1、學(xué)校在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心有關(guān)重大傳染 病疫情的預(yù)警報告后，應(yīng)不折不扣地實施上級衛(wèi)生行政部門和疾病控 制中心的應(yīng)急預(yù)案。對上級相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)和督察， 給予 積極的支持和配合。2、學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染

3、病人時，及時向傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組報告。3、在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規(guī)定時間，向 上級衛(wèi)生主管部門、區(qū)疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報 疫情。4、對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。5、班主任及時通知學(xué)生家長。6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由領(lǐng)導(dǎo)小組安排相關(guān)人員做好消毒處理， 必要時請疾控中心進(jìn) 行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者， 應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)行臨床觀 察。7、對易感人群應(yīng)采取應(yīng)急接種等群體防護措施。需要進(jìn)行隔離 的病人、疑似病人和密切接觸者，應(yīng)主動配合有關(guān)衛(wèi)生部門采取的醫(yī) 療措施。8、應(yīng)配合疾病控制中心

4、做好流行病學(xué)的調(diào)查。9、建立相對的隔離、配備防護和消毒設(shè)備，對疑似傳染病人進(jìn) 行篩查、分流，發(fā)現(xiàn)情況及時上報。10、在傳染病期間，各班指定專人每天向校醫(yī)報告本班學(xué)生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時查明學(xué)生缺課的原因，并保持聯(lián)系， 以便進(jìn)行跟蹤管理。11、安排相關(guān)人員加強校園公共場所的環(huán)境衛(wèi)生， 消滅鼠害，滅 蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風(fēng)換氣良好，對人員密集的教室、 電腦室、圖書室、辦公室會議室等定期進(jìn)行消毒。12、門衛(wèi)要嚴(yán)格把好校門關(guān)，外來人員來訪登記，未經(jīng)許可不得 進(jìn)入校園，禁止外來人員進(jìn)入教室等人員密集區(qū)域。 在校期間未經(jīng)批 準(zhǔn)任何人不得離校。13 、教師利用健康教育課、板報、廣播等開展健康教育。利用多種方式加大健康教育力 度，增加自我保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強師生自我保護能力。四、注意事項1、疫情發(fā)生后，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個 人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。2、傳染病疫情發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，教師要做好患者以及家長的思想工