職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱一天

1、職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱課程對象：基層員工、基層管理者、中高層管理者、人力資源部門人員等課程時(shí)長：6小時(shí)（1天）授課方法：講授、案例分析、短片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴、討論、測評、互動游戲等課程大綱：【討論】：您碰到哪些關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃方面的難題？每人提出自己工作中難題，將這些難題作為案例在整個(gè)課程中地穿插、分析、演練，解決學(xué)員實(shí)際難題。第一章、職業(yè)生涯規(guī)劃概述一、為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？二、什么是職業(yè)生涯？三、為什么要管理員工的職業(yè)生涯？四、什么是職業(yè)生涯管理？五、職業(yè)生涯規(guī)劃的類型、認(rèn)識職業(yè)生涯發(fā)展體系與流程【案例】：孔子的職業(yè)生涯規(guī)劃第二章、如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃一、設(shè)定目標(biāo)（一）、

2、目標(biāo)的作用（二）、如何設(shè)定目標(biāo)（三）、目標(biāo)組合【互動】：目標(biāo)的設(shè)定二、職業(yè)生涯的 9階段（一）、成長、幻想、探索階段（二）、進(jìn)入工作世界（三）、基礎(chǔ)培訓(xùn)（四）、早期職業(yè)的正式成員資格（五）、職業(yè)中期（六）、職業(yè)中期危險(xiǎn)階段（七）、職業(yè)后期（八）、衰退和離職階段（九）、退休三、職業(yè)生涯的 5種方向（一）、技術(shù)型（二）、管理型（三）、創(chuàng)造型（四）、自由獨(dú)立型（五）、安全型【測評】：職業(yè)錨、職業(yè)性向四、職業(yè)生涯規(guī)劃八條原則（一）、利益整合原則（二）、公平公開原則（三）、協(xié)作進(jìn)行原則（四）、動態(tài)目標(biāo)原則（五）、時(shí)間梯度原則（六）、發(fā)展創(chuàng)新原則（七）、全程推動原則（八）、全面評價(jià)原則五、職業(yè)生涯規(guī)劃管理

3、工作的步驟（一）職業(yè)通道體系設(shè)計(jì)（二）自我評估體系（三）確定職業(yè)目標(biāo)（四）開展評估，明確與職業(yè)目標(biāo)的差距（五）依據(jù)自我差距，制定行動計(jì)劃（六）構(gòu)建匹配的職業(yè)發(fā)展支持體系六、測評的技巧【測評】：個(gè)性、團(tuán)隊(duì)角色、勝任力的測評七、職業(yè)生涯開發(fā)與管理模式第三章、怎樣做職業(yè)生涯規(guī)劃一、角色分工（一）、員工的角色（二）、管理者的角色（三）、企業(yè)的角色【角色扮演】：員工的職業(yè)生涯討論二、職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整（一）、自己不合格（二）、與上司不合拍（三）、與同事不合拍（四）、工作過于輕松（五）、對于這職業(yè)不感興趣。三、跳槽的五大損失【討論】：跳槽的損失四、實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃途徑（一）、擺正心態(tài)（二）、少說多做（三）

4、、一專多能（四）、善于溝通（五）、善于處理人際關(guān)系（六）、幫助上司提高績效【互動】：實(shí)現(xiàn)路徑五、公司面的職業(yè)生涯規(guī)劃管理（一）、整合人力資源規(guī)劃（二）、公布職業(yè)前程情報(bào)（三）、儲備、輪調(diào)、晉升、淘汰管理（四）、與職業(yè)生涯規(guī)劃匹配的培訓(xùn)系統(tǒng)（五）、職業(yè)生涯輔導(dǎo)（六）、教育訓(xùn)練安排（七）、績效考核與生涯規(guī)劃管理（八）、明星制度的建立六、員工面的職業(yè)生涯規(guī)劃管理（一）、個(gè)人測評與分析（二）、職業(yè)興趣分析（三）、組織內(nèi)外機(jī)會分析（四）、個(gè)人職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)（五）、準(zhǔn)備達(dá)成目標(biāo)的各項(xiàng)計(jì)劃（六）、計(jì)劃執(zhí)行與進(jìn)度檢查（七）、職業(yè)規(guī)劃書制作【演練】：職業(yè)生涯計(jì)劃書七、員工職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施的要點(diǎn)（一）、建立職業(yè)

5、生涯規(guī)劃的前景1、管理人員與員工進(jìn)行溝通，以勾畫出員工未來可能達(dá)到的狀態(tài)2、針對員工而非崗位3、生涯前景應(yīng)對員工有激勵作用4、積極建立員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展需要的交集（二）、運(yùn)用能力素質(zhì)模型提升各個(gè)階段的能力1、找出能力的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)2、談?wù)剬ψ约耗芰Πl(fā)展的想法3、制定對能力發(fā)展進(jìn)行提高的途徑4、爭取達(dá)成一致5、共同確定員工發(fā)展的行動步驟6、不斷進(jìn)行改進(jìn)，并進(jìn)行溝通（三）、在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)應(yīng)避免的問題 案例分析、示范指導(dǎo)【課程回顧】：學(xué)習(xí)總結(jié)與行動計(jì)劃【測評問卷】：1職業(yè)綜合測驗(yàn)報(bào)告 2.02管理人員能力評價(jià)表3職業(yè)滿意度測試4霍蘭德職業(yè)傾向測評完整的測評量表及常模5卡特爾16種因素

6、測驗(yàn)6事業(yè)驅(qū)策力標(biāo)準(zhǔn)測試7職業(yè)取向標(biāo)準(zhǔn)測試8職業(yè)錨自我評價(jià)9職業(yè)性向（工作作風(fēng)）標(biāo)準(zhǔn)測試10團(tuán)隊(duì)角色11大五人格測試12艾森克人格 精品文檔，你值得期待（測評問卷電子版提供給客戶，選取關(guān)鍵及有代表性部分現(xiàn)場測評）我的憂傷，是滲透骨髓里的，即使吃大劑量的詩歌補(bǔ)藥、喝什么樣的心靈雞湯，都已喚不回身體里、生命中的陽光。所以，我的愛，如果你又看到了我的文字，如果這些文字里依然充滿著 泣血，濕濕顫抖的哭泣，請你原諒我。因?yàn)椋憔褪俏?，只有在你面前，我可以卸掉偽裝堅(jiān)強(qiáng)的面具。撲在你的懷里，大聲的哭泣，如果沒有了你，心就會沒有熱度，變成僵硬的死掉。我也 早已沒有了生命剛從死亡里，我又回到了現(xiàn)實(shí)，窗外飄起雪花

7、。我又開始呆呆地望著雪，傻傻地跟電腦的屏幕頭像的你，談一場生死相依中，你我牽手的虛擬愛情。多么可悲，現(xiàn)實(shí)終歸現(xiàn)實(shí)。我又開始 行騙自己我突然害怕走進(jìn)墳?zāi)?，突然恐懼死亡，因?yàn)樗劳鰜砼R。連這點(diǎn)可憐的虛擬愛情，也將是煙消云散。絕望的時(shí)候會想，泣血和流淚如果不讓你看見多好，可我還是以文字方式，讓你看見。因?yàn)槟阋炎兂闪宋?，我的影子。如果有一天，我永遠(yuǎn)的無音信，親愛的，你就當(dāng)我這世界從來沒有 來過。來過的，只有我為你用一滴滴淚，一滴滴血，輕輕研成的心墨，而寫下的詩歌。我的憂傷，是滲透骨髓里的，即使吃大劑量的詩歌補(bǔ)藥、喝什么樣的心靈雞湯，都已喚不回身體里、生命中的陽光。所以，我的愛，如果你又看到了我的文字，如果這些文字里依然充滿 著泣血，濕濕顫抖的哭泣，請你原諒我。因?yàn)?，你就是我，只有在你面前，我可以卸掉偽裝堅(jiān)強(qiáng)的面具。撲在你的懷里，大聲的哭泣，如果沒有了你，心就會沒有熱度，變成僵硬的死掉。我 也早已沒有了生命剛從死亡里，我又回到了現(xiàn)實(shí)，窗外飄起雪花。我又開始呆呆地望著雪，傻傻地跟電腦的屏幕頭像的你，談一場生死相依中，你我牽手的虛擬愛情。多么可悲，現(xiàn)實(shí)終歸現(xiàn)實(shí)。我又開始 行騙自己我突然害怕走進(jìn)墳?zāi)梗蝗豢謶炙劳?，因?yàn)樗劳鰜砼R。連這點(diǎn)可憐的虛擬愛情，也將是煙消云散。絕望的時(shí)候會想，泣