《大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)課》期末考試

1、大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)課期末考試（20 ）、單選題（題數(shù)：50,共？50.0? 分）測量海底時，將聲納探測器與船體空間分離，用以防止干擾，提高測試精度，是使用（）原理解決 物理矛盾。空間分離時間分離條件分離整體與部分分離我的答案：A看到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風(fēng)，這是（）。直覺思維想象B、C、遺覺象我的答案：B人們按習(xí)慣的、比較固定的思路去考慮問題、分析問題，仿佛物體運(yùn)動的慣性，如短跑運(yùn)動員沖過終點(diǎn)后,仍然會向前沖一樣。這指的是（）思維定勢。習(xí)慣性書本式經(jīng)驗(yàn)式局限性我的答案：A設(shè)計思維的評估方法 STC法中的S”代表（）。時間費(fèi)用結(jié)構(gòu)系統(tǒng)我的答案：C思維過程借助于一個個表象得以完成，體現(xiàn)了聯(lián)

2、想思維的（）。連續(xù)性形象性概括性規(guī)律性我的答案：B創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價值，這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的（）特征。綜合性實(shí)踐性獨(dú)創(chuàng)性堅持不懈我的答案：B通常人們認(rèn)為，產(chǎn)生創(chuàng)新思想的主要思維方式是（）。抽象性思維形象性思維收斂性思維發(fā)散性思維我的答案：A人們由冰想到冷，由風(fēng)想到?jīng)觯苫鹣氲綗?，由科技進(jìn)步想到經(jīng)濟(jì)發(fā)展。就是運(yùn)用的（）。相關(guān)聯(lián)想相似聯(lián)想類比聯(lián)想C、D、因果聯(lián)想我的答案：A有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個巨大的“衣夾”，豎立在一座大廈的前面，你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新？（）不是,衣夾是曬衣時用的，放在大廈前面算怎么回事?不是,它僅僅是將衣夾放大了很多倍，

3、算不上創(chuàng)新是的,因?yàn)樗撬囆g(shù)家做的，就是創(chuàng)新是的,因?yàn)樗c眾不同，而且頗具視覺沖擊力，有欣賞價值我的答案：D104%左右的發(fā)明創(chuàng)新，需要全新的概念和想法。如半導(dǎo)體的發(fā)現(xiàn)。屬于第（）等級。3C、4D、我的答案：C11心理學(xué)家吉爾福德說，“正是在（）中，我們看到了創(chuàng)造性思維最明顯的標(biāo)準(zhǔn)”橫向思維發(fā)散思維收斂思維求異思維我的答案：B12造紙方法、煉鋼方法、印刷方法、通訊方法等，屬于發(fā)明中的（）發(fā)明。產(chǎn)品物質(zhì)方法改進(jìn)D、我的答案：C13人們希望擁有順風(fēng)耳、千里眼，進(jìn)而發(fā)明了電話，使用了（）。屬性列舉法缺點(diǎn)列舉法希望點(diǎn)列舉法綜合列舉法我的答案：C14資深的醫(yī)生，在第一眼接觸某一重病患者時，他們會立即感覺

4、到此人的病因、病源所在，而他們下步的全面檢查就會自覺地圍繞這些感覺展開。體現(xiàn)了直覺思維的是（）。直接性快速性跳躍性理智性我的答案：D15互聯(lián)網(wǎng)和新科技的發(fā)展， 純物理經(jīng)濟(jì)與純虛擬經(jīng)濟(jì)開始融合，很多產(chǎn)業(yè)的邊界變得模糊，互聯(lián)網(wǎng)企 業(yè)的觸角已經(jīng)無孔不入，零售、制造、圖書、金融、電信、娛樂、交通、媒體等等。這體現(xiàn)了互聯(lián) 網(wǎng)思維的（）。簡約思維極致思維迭代思維跨界思維我的答案：D16沒有“ 99%的汗水”，就不會有“ 1%的靈感”。所以，有人就說靈感就像“十月懷胎，一朝分娩”。體現(xiàn)了靈感思維的（）。累積性偶然性B、C、易逝性興奮性我的答案：A17創(chuàng)新存在于一切領(lǐng)域，沒有哪個學(xué)科、哪個行業(yè)、哪個領(lǐng)域永遠(yuǎn)會

5、是一成不變的。這闡述了創(chuàng)新的（）普遍性永恒性超前性艱巨性我的答案：A18盲人摸象，指的是（）的思維定勢。習(xí)慣性書本式經(jīng)驗(yàn)式局限性我的答案：D19瑞士軍刀屬于（）。元件組合同類組合異類組合材料組合我的答案：B20關(guān)于思維導(dǎo)圖下列表述不正確的是（）。思維導(dǎo)圖又叫心智圖或概念圖思維導(dǎo)圖可以有效的提高學(xué)習(xí)效率思維導(dǎo)圖僅與右腦相關(guān)，充分利用圖形形象與色彩表達(dá)思維導(dǎo)圖可以激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)意我的答案：C21在討論的過程中，不斷追問“為什么”有助于（）。激發(fā)逆反心理少動腦筋記住答案提升創(chuàng)意思想我的答案：D22B、C、超聲波熔接縫紉機(jī)利用超聲波在兩塊衣料間振動,摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉谝黄?現(xiàn)了無針無線，

6、快速美觀，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。對傳統(tǒng)的突破性視角上的靈活性內(nèi)容上的綜合性程序上的非邏輯性我的答案：A23F面選項(xiàng)中關(guān)于六步引領(lǐng)法說法不正確的是（）。白帽：陳述問題的事實(shí)綠帽：提出解決問題的建議黃帽：列舉價值點(diǎn)藍(lán)帽：對方案進(jìn)行直覺判斷我的答案：D24對現(xiàn)有狀況別的根本性改變，如自行車的發(fā)明、蒸汽機(jī)的發(fā)明，屬于第（）等級。我的答案：C25受石油工業(yè)中用小機(jī)器人來探測管道漏洞做法的啟發(fā),制造出各種內(nèi)窺鏡用于醫(yī)療工作，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（）。有無其他用途能否借用能否縮小能否替代我的答案：B26聯(lián)想思維一般是由某事或某物引起的其他思考, 即從某一個事物的表象、動作或特征聯(lián)想到其他事物的表象、

7、動作或特征。體現(xiàn)了聯(lián)想思維的（）。連續(xù)性形象性概括性規(guī)律性我的答案：A27布魯諾捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的太陽中心說被活活燒死，這體現(xiàn)了創(chuàng)新的（）。普遍性永恒性超前性艱巨性我的答案：D28李克強(qiáng)總理在政府工作報告中指出要把“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”打造成推動中國經(jīng)濟(jì)繼續(xù)前行的“雙正確錯誤B、我的答案：A29D、我的答案：D創(chuàng)新成果是自己創(chuàng)造出來的，并擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，這種創(chuàng)新屬于（）。單獨(dú)創(chuàng)新模仿創(chuàng)新自主創(chuàng)新自我創(chuàng)新我的答案：C30（）是國家創(chuàng)新系統(tǒng)變化和發(fā)展的根本動力。政策變化社會文化變化經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)新31揭開天王星的真面目，從發(fā)現(xiàn)的途徑看，屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的（）。觀測型發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)型發(fā)現(xiàn)基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí)

8、，歸納出新規(guī)律在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論我的答案：A3217世紀(jì)的笛卡爾把代數(shù)方法移植到幾何領(lǐng)域，使代數(shù)、幾何融為一體，從而創(chuàng)立了解析幾何，運(yùn) 用的是移植法中的（）。原理移植方法移植結(jié)構(gòu)移植材料移植D、我的答案：B33D、我的答案：C要發(fā)揮創(chuàng)造力潛能，真正做出創(chuàng)造性的成果，一個必須要有很強(qiáng)的（）才行。動機(jī)熱情知識興趣我的答案：A34高臺跳水采用物理參數(shù)改變水的密度，向游泳池的水中打入氣泡,降低水的密度，使水變得柔軟一些，防受傷，是使用（）原理解決物理矛盾?？臻g分離時間分離條件分離整體與部分分離35D、我的答案：AF面不屬于收斂思維特點(diǎn)的是（）。唯一性邏輯性比較性變通性我

9、的答案：D36逆向思考的方法是（）。順序反向、結(jié)構(gòu)反向順序反向、結(jié)構(gòu)正向順序正向、結(jié)構(gòu)反向順序正向、結(jié)構(gòu)正向37D、我的答案：B天貓的“旗艦店升級計劃”，增加了品牌與消費(fèi)者溝通的模塊。這屬于（）。極致思維迭代思維跨界思維社會化思維我的答案：D38任何使現(xiàn)有財富創(chuàng)造能力發(fā)生改變的行為或活動都可以稱為（）。創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)造發(fā)明39下列不屬于有意想象的是（）。夢游創(chuàng)造性想象再造性想象科學(xué)幻想我的答案：A40縱向思維改變了解決問題的一般思路，試圖從別的方面、方向入手，其思維廣度大大增加，有可能 從其他領(lǐng)域中得到解決問題的啟示。（）正確錯誤我的答案：B牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立，從發(fā)現(xiàn)成果的形式看屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的（

10、）。41A、揭示新事物揭示事物的新屬性基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論我的答案：B42F面哪個不是問題與創(chuàng)新之間的關(guān)系（？?）。問題是創(chuàng)新之母問題導(dǎo)致創(chuàng)新的機(jī)會創(chuàng)造始于問題問題對創(chuàng)新毫無作用我的答案：D43作詩火急追亡逋，情景已失永難摩。這體現(xiàn)了靈感思維的（）。累積性A、偶然性易逝性興奮性我的答案：C44下列哪項(xiàng)不屬于紅帽思考？()我覺得張三是這項(xiàng)工作的最佳人選我的直覺告訴我這個選擇是錯的我認(rèn)為就目前來看降價是占領(lǐng)市場的最佳辦法中國每年交通事故死亡人數(shù)是10萬 我的答案：D45(?)就是將整個創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組

11、合，從而產(chǎn)生新的功能 和最優(yōu)的結(jié)果的方法。組合法分解法信息交合法主體附加法我的答案：A46人打電話不能離開，又需要離開，子母機(jī)的發(fā)明是使用（）原理解決物理矛盾?？臻g分離時間分離條件分離整體與部分分離我的答案：A47思維導(dǎo)圖是（）。抽象的學(xué)習(xí)工具具體的學(xué)習(xí)工具可視化的頭腦風(fēng)暴可代替的公式我的答案：B48在六步引領(lǐng)法（六頂思考帽）中，下列哪項(xiàng)不屬于黃帽思維？（）這種做法帶來了諸多便利工作方法的改進(jìn)提高了生產(chǎn)效率這個方案無法落地實(shí)施這個杯子的外形很漂亮我的答案：C49“杯子測試”中，老師問及“如何改進(jìn)杯子的缺陷”，是要激發(fā)學(xué)生的（）。已有思路新思路的提出固化的想法僵化思維我的答案：C50紙上談兵，指

12、的是（）的思維定勢。習(xí)慣性書本式經(jīng)驗(yàn)式局限性我的答案：B二、判斷題（題數(shù)：50,共?50.0? 分）人才與人力最大的區(qū)別是可以創(chuàng)造性的解決問題。（） 我的答案：？V創(chuàng)新就是制造好奇，打破慣性思維，產(chǎn)生出乎意料的創(chuàng)新思維。（）我的答案：？V效應(yīng)知識庫是TRIZ理論最樸素的思想。我的答案：？V創(chuàng)造是形象思維與抽象思維的互補(bǔ)。我的答案：？ X創(chuàng)新思維是主體的一種能動的過程。（） 我的答案：？V追求多種答案有助于走出思維誤區(qū)。我的答案：？V仿生技術(shù)是利用了橫向移出的方法。（） 我的答案：？V只要敢想，每一個創(chuàng)意都能轉(zhuǎn)換成很好的結(jié)果，都能被市場接受。（） 我的答案：？ X9知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)權(quán)，它與

13、房屋、汽車等有形財產(chǎn)不一樣，無法受到國家法律的保護(hù)。我的答案：？ X10簡化思維不等于簡單思維。（） 我的答案：？V11每件事情都是價值與風(fēng)險并存的。（） 我的答案：？V12大多數(shù)的創(chuàng)新都屬于小級別創(chuàng)新或普通創(chuàng)新。我的答案：？V13市場定位與產(chǎn)品差異化無關(guān)。（） 我的答案：？ X14頓悟、豁然開朗，這些都是左腦潛能發(fā)揮作用的結(jié)果。（） 我的答案：？V15現(xiàn)階段的創(chuàng)新方法是指運(yùn)用創(chuàng)造原理和創(chuàng)新方法。我的答案：？V16同類組合就是若干相同或相近事物的組合，又稱為同物組合。（） 我的答案：？V17思維定勢不會阻礙創(chuàng)造性地解決問題，沒有必要解決。我的答案：？ X18在以知識為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟(jì)社會，智力資

14、源成為一個國家、 一個企業(yè)取得競爭優(yōu)勢的核心資源。（） 我的答案：？V19“互聯(lián)網(wǎng)+ ”主體基本都是互聯(lián)網(wǎng)公司，“+互聯(lián)網(wǎng)”實(shí)施主體通常是產(chǎn)業(yè)企業(yè)。（） 我的答案：？V20發(fā)明問題的核心是發(fā)現(xiàn)矛盾并解決矛盾，技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化就是不斷解決系統(tǒng)所存在矛盾的過程。我的答案：？V21設(shè)計思維是互聯(lián)網(wǎng)時代最重要的思維方式。（）正向思維是依據(jù)事物發(fā)展過程及規(guī)律相類似這一客觀事實(shí)而建立的，它是正確的。我的答案：？ X23創(chuàng)新就是從無到有，是沒有工具可用的。（） 我的答案：？ X24創(chuàng)新設(shè)計思維要素的“可行性”是指我們做任何產(chǎn)品要評估一下我們的現(xiàn)狀、投入的時間和花費(fèi)的 成本。（） 我的答案：？V25成功者大都是思

15、維活躍、善于思考的人。（） 我的答案：？V26一個人的設(shè)計思維能力與腦部開發(fā)情況有關(guān)。（） 我的答案：？V27創(chuàng)意思考過程是一個純粹的漸變過程。我的答案：？ X28魚骨圖是一個非定量的工具，它可以幫助我們找出引發(fā)問題的潛在的根本原因。（）29思維定勢會把很簡單的問題變得難解決，開展創(chuàng)新活動要克服思維定勢。（） 我的答案：？V30經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，它是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯暮脦褪?，但也會形成固定的思維模式減低人們的創(chuàng)造性 思維能力。（） 我的答案：？V31橫向轉(zhuǎn)換可以直接解決問題，解決的速度更快。我的答案：？V32創(chuàng)新沒有方法可循。我的答案：？ X33科學(xué)研究表明，左腦主要掌握經(jīng)驗(yàn)、慣性和邏輯表達(dá)。（

16、） 我的答案：？V34科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，右腦主要表達(dá)為形象、色彩和空間。（）我的答案：？V35創(chuàng)新的品質(zhì)、等級和成敗主要取決于不同類型的創(chuàng)新人才的能力發(fā)揮以及相互之間的合作。我的答案：？V36假說驗(yàn)證是科學(xué)發(fā)現(xiàn)中最為普遍的過程模式。我的答案：？V37頭腦風(fēng)暴法有利于提供一個輕松愉快的思考環(huán)境。我的答案：？V38按事物發(fā)展的進(jìn)程進(jìn)行所謂正向思維，就是人們在創(chuàng)造性思維活動中，沿襲某些常規(guī)去分析問題, 思考、推測的思維方法。我的答案：？V39項(xiàng)目會議中，對于風(fēng)險的防范方式是對問題的解決方法，是解決方案的重要部分。（） 我的答案：？V40縱向思維改變了解決問題的一般思路，試圖從別的方面、方向入手，其思維廣度大大增加，有可 能從其他領(lǐng)域中得到解決問題的啟示。（）我的答案：？ X41人類會使用左右腦來作形象化或邏輯化的不同表達(dá)。（） 我的答案：？V42六步引領(lǐng)法中，與主題相關(guān)的背景信息了解階段，只搜集客觀信息，不作主觀評判。（） 我的答案：？V43創(chuàng)新方法是指一定能產(chǎn)生創(chuàng)新成果的方法。我的答案：？ X44由火車“輪子多、身子長