七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第14課《中秋詠月詩(shī)詞三首》課時(shí)訓(xùn)練蘇教版

1、 第三單元14中秋詠月詩(shī)詞三首 一、課內(nèi)知識(shí)理解與運(yùn)用 1 1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 樹(shù)棲 _鴉 宮闕 _ 低綺 _ 戶(hù) 不 shsh 和 g g _ 寒 qi engqi eng _ 樓 ch ch 岔 _ 娟 2 2理解加點(diǎn)詞語(yǔ)。 中庭 _歡飲達(dá)旦 _ 把酒問(wèn)青天 _ 弄清影 _ 3 3.默寫(xiě)填空： 中庭地白樹(shù)棲鴉， _ 。 _ , _ 此事古難全。 4 4用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。 不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。 5 5.閱讀王建的十五夜望月一詩(shī)，簡(jiǎn)要回答： 詩(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言，豐富的想象描寫(xiě)了一個(gè)怎樣的意境? 詩(shī)歌講究煉字。如果把不知秋思落誰(shuí)家？ ”中的落

2、”字不同凡響改為“在”字, 你看如何？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由? 6 6.閱讀我的思念是圓的一詩(shī)，簡(jiǎn)要回答： 你覺(jué)得詩(shī)人把思念說(shuō)成是圓的好不好？為什么? 詩(shī)人在這首詩(shī)中除了表達(dá)中秋節(jié)對(duì)親人的思念之外，你還讀出了什么意思? 7 7閱讀蘇軾的水調(diào)歌頭一詞，回答下列問(wèn)題。 請(qǐng)用“ / / ”標(biāo)出下列詞句的朗讀節(jié)奏。2 起舞弄清影，何似在人間。 這首詞中的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？對(duì)此，你是如 何理解的？ 這首詞雖有傷感情調(diào)， 但并不令人感到壓抑， 一些名句，能表現(xiàn)這一特點(diǎn)的是（ ） A.A.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。 B B C.C.牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。 D D &

3、 &本課三首詩(shī)詞都是抒發(fā)詩(shī)人月夜思人的情懷。你也看過(guò)皎潔的明月，沐浴過(guò)銀白色 的月光，你的感受又是怎樣的呢？說(shuō)一說(shuō)吧。 二、現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練 半個(gè)中秋 張娟 幾場(chǎng)小雨過(guò)后，酷暑難熬的時(shí)節(jié)已漸漸被陣陣涼爽的秋風(fēng)替代了。早晚漸覺(jué)涼意襲人， 季節(jié)變換，預(yù)示著又一個(gè)秋天已來(lái)臨。天空日漸高朗澄澈，一輪圓圓的月亮張開(kāi)飽滿(mǎn)的笑 臉 一年一度的中秋節(jié)在不知不覺(jué)中走近了。 仰視日漸豐滿(mǎn)的中秋圓月， 孩童時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)思緒襲上心頭。 小時(shí)候最有盼頭的是過(guò)年有新 衣服，中秋有月餅。那時(shí)的月餅品種單一卻很好吃，不知道是經(jīng)濟(jì)差沒(méi)有什么好吃的東西， 還是別的原因，至今還是懷念能在中秋嘗到一兩塊月餅。 記得小時(shí)候買(mǎi)食品需要

4、憑糧票， 月 餅也不例外。每年母親都會(huì)拉著我一同去，只有那年的中秋在我的記憶里揮散不去。 那年中秋節(jié)下小雨， 母親留我在家等候，獨(dú)自打傘買(mǎi)月餅去了。 我搬著小板凳坐在屋檐 下盼雨停，希望媽媽能早點(diǎn)回來(lái)。 可雨停了，月亮已經(jīng)從云層中露出笑臉， 母親卻遲遲不歸。 當(dāng)熟悉的腳步聲在山墻頭漸漸近了， 是媽媽回來(lái)了，我沖了出去。令人疑惑的是母親兩手空 空，她拉著我進(jìn)房子，把我抱在懷里說(shuō)， “妞妞，媽媽和你說(shuō)件事情，你不許哭鼻子，今天 買(mǎi)月餅的人多，等輪到媽媽?zhuān)褪Ｏ乱粔K了，你知道嬌嬌的姥姥嘛，快八十歲了，這幾天病 重了，她家人都忙著照顧她，沒(méi)有時(shí)間買(mǎi)月餅，我回來(lái)的路上看見(jiàn)嬌嬌哭著問(wèn)她媽媽要月餅， 我就把

5、咱家的月餅給嬌嬌了。妞妞， 不要難過(guò)。你想想，你上下學(xué)都是嬌嬌的爸爸騎車(chē)接送 你們，你坐詞人的豁達(dá)胸襟處處可見(jiàn)。 下面摘抄的 .海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 .今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。 3 在前面，嬌嬌坐在后面” “媽媽?zhuān)遣皇墙衲隂](méi)有月餅吃了，我想吃月餅”，委屈的眼淚已經(jīng)爬上我的臉頰。母 親從懷里拿出一個(gè)小紙包， 撥開(kāi)后是半塊月餅， “這是嬌嬌的媽媽硬是掰了半塊給我家的饞 貓”，母親刮著我的鼻子，我破涕而笑。母親僅是嘴唇碰了碰月餅，剩下都是我的。對(duì)于小 孩子來(lái)說(shuō)， 一塊月餅就是一個(gè)中秋， 而那半塊月餅， 是母親用慈愛(ài)的心為我和嬌嬌拼湊了一 個(gè)中秋節(jié)。我吃的半塊月餅沒(méi)有以往的香酥，因?yàn)槟赣H沒(méi)

6、有吃上月餅。 雖然已過(guò)了近二十個(gè)中秋節(jié)， 但我卻難以忘懷對(duì)已逝歲月的回憶。 然而， 童年的那種對(duì) 月餅的渴望與期盼，卻永遠(yuǎn)深留在我的心中。 選自石河子廣播電視報(bào) 2002008 8 年 9 9 月 29 29 日出版 1 1聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么“至今還是懷念能在中秋嘗到一兩塊月餅”？ 2 2小時(shí)候特別愛(ài)吃月餅的“我”，為什么感覺(jué)那半塊月餅沒(méi)有以往的香酥？ 3 3你如何理解“童年的那種對(duì)月餅的渴望與期盼，卻永遠(yuǎn)深留在我的心中”這句話？ 4 4聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)對(duì)“半個(gè)中秋”這個(gè)題目的理解。 5 5對(duì)文章主題理解正確的一項(xiàng)是：（ ） A A 小時(shí)候很喜歡吃月餅，但月餅單一，沒(méi)有什么好吃的。只有那年

7、中秋的月餅特別好 吃所以在我的記憶里揮之不去。 B B 因?yàn)閶蓩傻陌职置刻於简T車(chē)接送我，媽媽過(guò)意不去，就將月餅送給了嬌嬌。 C C 這篇文章通過(guò)“半塊月餅”的故事，表現(xiàn)了媽媽的慈愛(ài)和善良，抒發(fā)了“我”對(duì)童 年生活的懷念。 D D 那個(gè)中秋節(jié)“我”只吃到半塊月餅，很不圓滿(mǎn)，所以只能算是半個(gè)中秋節(jié)。 三、中秋專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題 1 1詠月詩(shī)詞佳句積累 古人寫(xiě)詩(shī)填詞， 常把月亮作為描寫(xiě)對(duì)象， 描寫(xiě)月華之美， 抒發(fā)內(nèi)心感情。請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)描 寫(xiě)月亮是詩(shī)句。 _ ，低頭思故鄉(xiāng)。 李白靜夜思 露從今夜白， _ 。 杜甫月夜憶舍弟 春風(fēng)又綠江南岸， 。 王安石泊船瓜洲 4 ，天涯共此時(shí)。 張九齡望月懷遠(yuǎn) ，清泉石上流。

8、 王維山居秋暝 ，時(shí)鳴春澗中。 王維鳥(niǎo)鳴澗 曉鏡但愁云鬢改， 。 李商隱無(wú)題 ，夜泊秦淮近酒家。 杜牧泊秦淮 ，江楓漁火對(duì)愁眠。 張繼楓橋夜泊， ，清風(fēng)半夜鳴蟬。 辛棄疾西江月 2 2 中秋月明寄相思 中秋節(jié)是流行于全國(guó)眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。 可你還知道它還有哪些別稱(chēng)嗎？據(jù) 你了解，中秋節(jié)除了吃月餅還有哪些習(xí)俗？ 月，一直是文人墨客筆下的寵兒， 文人們不吝筆墨，送她無(wú)數(shù)美妙的雅稱(chēng)。從古代的 傳說(shuō)到歷代詩(shī)詞文賦，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)她的身影比比皆是。 請(qǐng)你寫(xiě)出關(guān)于月亮的美稱(chēng)與雅號(hào)。 （不 少于 5 5 個(gè)） 中秋佳節(jié)，人們?cè)谫p月的同時(shí)，又會(huì)懷念遠(yuǎn)方的親朋好友，送上美好的祝福。請(qǐng)你 也給遠(yuǎn)方的編寫(xiě)兩個(gè)祝

9、福短信。 3.3. 探究中秋節(jié)來(lái)歷 中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老、傳統(tǒng)的節(jié)日。每當(dāng)此時(shí)，合家團(tuán)聚，其樂(lè)融融。關(guān)于中秋節(jié)的 來(lái)歷，其說(shuō)法很多，且又多有趣味。 拜月說(shuō)：根據(jù)史籍記載， “中秋”一詞最早出現(xiàn)在周禮中，周代每逢中秋夜都要舉 行迎寒和祭月。民家也有中秋祭月之風(fēng)， 到了后來(lái)賞月重于祭月， 嚴(yán)肅的祭祀變成輕松的歡 娛。 嫦娥說(shuō)：據(jù)史書(shū)記載：“昔嫦娥以西王母不死之藥服之，遂奔月為月精?！泵磕臧嗽率?五月圓夜清之時(shí)，嫦娥便返回人間與夫君團(tuán)聚， 但天明之前必須回到月宮。 后世人在焚香拜 月之時(shí)，祈求“男則愿早步蟾宮，高攀仙桂女則愿貌似嫦娥，圓如皓月?！?驅(qū)除韃虜說(shuō)：有人認(rèn)為， 中秋節(jié)原本是推翻元朝統(tǒng)治的一

10、次起義紀(jì)念日。元朝末年，漢 人打算起來(lái)反抗蒙古人的統(tǒng)治， 卻苦于無(wú)從傳遞消息。后來(lái)劉伯溫想出一條計(jì)策，到處散布 5 流言，說(shuō)有冬瘟流行，除非家家戶(hù)戶(hù)都在中秋節(jié)買(mǎi)月餅來(lái)吃， 才能避免。人們買(mǎi)了月餅回到 家中，發(fā)覺(jué)里面藏著紙條，上面寫(xiě)著：“中秋夜，殺韃子，迎義軍！” 于是眾人紛紛起義 反抗統(tǒng)治者，中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗就是這樣留下來(lái)的。 根據(jù)上述內(nèi)容，概況一下關(guān)于中秋節(jié)來(lái)歷的說(shuō)法中寄托了我國(guó)古代勞動(dòng)人民怎樣的思 想感情？ 借助網(wǎng)絡(luò)媒體和報(bào)刊，查找一下關(guān)于中秋的來(lái)歷還有哪些說(shuō)法？請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)在下面。 四、閱讀摘記卡 紅樓夢(mèng)里過(guò)中秋 翻開(kāi)古代文人關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)詞歌賦、 佳作名著，從中不難窺見(jiàn)那高掛天空的一輪

11、圓月 在中國(guó)人心中的分量， 也能感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 讓我們來(lái)一次時(shí)空之旅， 回到過(guò)去， 與那些中國(guó)經(jīng)典文學(xué)作品中的人物們一起，共度佳節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們閱讀紅樓夢(mèng)中關(guān)于中秋 賞月的精彩描寫(xiě)，制作一份閱讀摘記卡。 提示：主要集中在第七十五回 開(kāi)夜宴異兆發(fā)悲音 賞中秋新詞得佳讖、七十六回第 七十六回凸碧堂品笛感凄清 凹晶館聯(lián)詩(shī)悲寂寞等章節(jié)中。 閱讀摘記卡 卡片名稱(chēng)：紅樓夢(mèng)里過(guò)中秋 卡片編號(hào) _ 摘記日期 書(shū)名 _ 作者 _ 中秋節(jié)節(jié)慶內(nèi)容： 詠月詩(shī)句摘抄： 精彩場(chǎng)面描寫(xiě)摘抄： 1 . _ 2. 6 3. _ 感悟?qū)懼星镌⒁猓?參考答案 一、 課內(nèi)知識(shí)理解與運(yùn)用 1.1. q iqu q iqu e

12、 q q i勝瓊嬋 2.2. 冷露無(wú)聲濕桂花 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 3.3. 庭院中）到端、持（玩弄 4.4. 月光從朱紅色閣樓的一面轉(zhuǎn)到另一面，低低的掛在雕花窗戶(hù)上，照著無(wú)眠之人。 月亮對(duì)人不應(yīng)該有什么怨恨，為什么它老是在人們離別時(shí)圓呢？ 5.5. 描寫(xiě)了一個(gè)中秋望月的特定環(huán)境下的月明人遠(yuǎn)、思深情長(zhǎng)的美的意境。不好。 “落”字新穎妥帖，不同凡響，它給人以動(dòng)的形象的感覺(jué)，弓 I I 起人們聯(lián)想，仿佛那秋思隨著 銀月的清輝，一齊灑落人間似的，使秋思更具體化、形象化。如果換成“在”字，就顯得平 淡寡味了。 6.6. 好。形象貼切，使人容易聯(lián)想到中秋的月亮。還有骨肉分離的痛苦，渴望祖國(guó) 統(tǒng)一之

13、情等。 7.7. 起舞/ /弄/ /清影，何似/ /在人間。希望人人年年平安，雖然相隔千里，也能共享這 美好的月光。B B. & &只要能結(jié)合意境，有條理地說(shuō)出自己的切身感受即可。 二、 現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練 1.1. 經(jīng)濟(jì)差沒(méi)有什么好吃的東西；憑票買(mǎi)月餅，不容易吃到；半塊月餅充滿(mǎn)了母親的慈 愛(ài)，令作者無(wú)法忘懷。 2.2. 因?yàn)槟赣H為了我能吃上月餅，排了一整天的隊(duì)，但最后一口也沒(méi)有吃，對(duì)此我感到 遺憾，表現(xiàn)了我對(duì)母親的愛(ài)。 3.3. 童年的月餅里充滿(mǎn)了母親的愛(ài)。深深留在作者心里的，不只是隊(duì)月餅的渴望，更是7 那溫馨的記憶。 4 4對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)月餅就是一個(gè)中秋。雖然“我”只吃到半塊

14、月餅，但母親用慈愛(ài) 的心為我拼湊了一個(gè)中秋節(jié)。然而媽媽沒(méi)有吃到， “我”感到很遺憾，故這個(gè)中秋又是不圓 滿(mǎn)的，稱(chēng)為“半個(gè)中秋”。 5 5C C 三、中秋專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題 1 1 舉頭望明月月是故鄉(xiāng)明明月何時(shí)照我還 海上升明月 明月松間照月 出驚山鳥(niǎo) 夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒 煙籠寒水月籠沙 月落烏啼霜滿(mǎn)天 明月別枝驚鵲 團(tuán)圓節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)。賞月、觀潮、 賞燈、 玩兔兒爺、燒斗香、舞火龍。 嫦娥、玉兔、夜光、素娥、玉輪、玉蟾、桂魄、蟾蜍、嬋娟、玉盤(pán)、玉鉤、廣寒宮等 等。符合中秋時(shí)節(jié)、祝福對(duì)象以及自己身份，能表達(dá)祝福之意即可。 5 5寄托了人們對(duì)美好生活的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)和平安康合家團(tuán)聚的向往以及對(duì)美好未來(lái) 的憧憬。示例：拜土地說(shuō)： 農(nóng)歷八月十五這一天，恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土 地神。中秋可能就是秋報(bào)的遺俗。 四、閱讀摘記卡 參考示例：中秋節(jié)節(jié)慶內(nèi)容：饋贈(zèng)月餅，西瓜等物品，祭月，家宴，賞月聽(tīng)