二氧化硫的性質(zhì)和用途

1、 1酸雨中酸雨中 硫元素的來源？硫元素的來源？ 2酸雨是怎樣形成的？酸雨是怎樣形成的？ 3.酸雨有什么危害？酸雨有什么危害？ 4.如何減少酸雨的產(chǎn)生？如何減少酸雨的產(chǎn)生？探究過程：探究過程：向裝有氣體的向裝有氣體的礦泉水瓶中加入五分之一礦泉水瓶中加入五分之一的水，立即旋緊好瓶蓋。的水，立即旋緊好瓶蓋。振蕩，觀察現(xiàn)象并分析振蕩，觀察現(xiàn)象并分析。二氧化硫探究探究1 1：請設(shè)計一個實(shí)驗來證明請設(shè)計一個實(shí)驗來證明SOSO2 2是否易是否易 溶于水？溶于水？探究現(xiàn)象：探究現(xiàn)象：礦泉水瓶礦泉水瓶 癟了癟了。探究結(jié)論探究結(jié)論1 1：無色、有刺激性的有毒氣體，無色、有刺激性的有毒氣體，密度比空氣大密度比空氣大

2、 ，易液化、易溶于水，易液化、易溶于水現(xiàn)象分析：現(xiàn)象分析：由于由于SOSO2 2易溶液于水，使瓶內(nèi)壓易溶液于水，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，大氣壓把礦泉水瓶壓扁了。強(qiáng)減小，大氣壓把礦泉水瓶壓扁了。探究探究2 2：SOSO2 2溶于水僅僅是溶于水嗎？有溶于水僅僅是溶于水嗎？有沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的判斷沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的判斷依據(jù)是什么？依據(jù)是什么？ 探究過程：探究過程：用三支試管分別各取少量剛才礦水瓶中的用三支試管分別各取少量剛才礦水瓶中的SOSO2 2水溶液：水溶液：1 1、用、用PHPH試紙測溶液的試紙測溶液的PHPH值值2 2、滴入、滴入2-32-3滴石蕊試液，觀察溶液顏色的變化

3、再滴石蕊試液，觀察溶液顏色的變化再加熱，再觀察溶液顏色的變化加熱，再觀察溶液顏色的變化 1 1、溶液、溶液PHPH值值7 7 2 2、石蕊試液變紅，加熱后溶液顏、石蕊試液變紅，加熱后溶液顏色變淺色變淺探究現(xiàn)象：探究現(xiàn)象： SOSO2 2溶于水，實(shí)質(zhì)上有部分與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。溶于水，實(shí)質(zhì)上有部分與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。且體現(xiàn)了酸性氧化物的性質(zhì)。如且體現(xiàn)了酸性氧化物的性質(zhì)。如SOSO2 2能與水，與堿能與水，與堿等發(fā)生反應(yīng)。等發(fā)生反應(yīng)。探究結(jié)論：探究結(jié)論：探究探究3 3：二氧化硫通入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中，溶液褪色是因為二氧化硫和氫氧化鈉溶液反應(yīng)不顯堿性而褪色嗎？ 提出問題：提出問題： 假設(shè)假設(shè)1

4、 1：二氧化硫和氫氧化鈉溶液反應(yīng)不顯 堿性而褪色。假設(shè)假設(shè)2 2：二氧化硫漂白了紅色的酚酞。驗證驗證1 1：在無色溶液中加入氫氧化鈉溶液現(xiàn)象現(xiàn)象1 1：恢復(fù)紅色，證明假設(shè)1正確。驗證驗證2 2：加熱無色溶液現(xiàn)象現(xiàn)象2 2：仍為無色，證明假設(shè)2正確。結(jié)論結(jié)論: 二氧化硫和氫氧化鈉溶液反應(yīng)堿性減弱而褪色 . 名稱名稱漂白原理漂白原理反應(yīng)類型反應(yīng)類型 穩(wěn)定性穩(wěn)定性與品紅反應(yīng)與品紅反應(yīng)二二 氧氧 化化 硫硫氯氯 水水化合化合生成不穩(wěn)定的無色生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)物質(zhì).次氯酸有強(qiáng)次氯酸有強(qiáng)氧化性，氧化性，氧化氧化成無色物質(zhì)成無色物質(zhì) 非非氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng) 氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)不穩(wěn)定不穩(wěn)定穩(wěn)定穩(wěn)

5、定只變紅，不褪色只變紅，不褪色 先變紅后褪色先變紅后褪色與氯水漂白性的比較與氯水漂白性的比較褪色，加熱后又變紅褪色，加熱后又變紅褪色褪色與紫色石蕊與紫色石蕊試液作用試液作用同類物質(zhì)同類物質(zhì)Na2O2、O3、H2O2 二氧化硫還有哪些性質(zhì)二氧化硫還有哪些性質(zhì)? ? 酸雨的形成酸雨的形成石油石油 煤煤 燃燃 燒燒 SO2 SO3 雨水雨水.霜霜.雹雹.露等露等空中死神空中死神NOx交流與討論交流與討論:使煤前使煤前, 先脫硫先脫硫鈣基固硫鈣基固硫SO2+CaO = CaSO3 2CaSO3 +O2= 2 CaSO4 Ca(OH)2 + SO2= H2O+CaSO3CaSO3H2OSO2 = Ca(

6、HSO3)2吸收法吸收法吸收法吸收法1、硫酸廠通常用氨水吸收、硫酸廠通常用氨水吸收SO2SO2(NH3)2SO3 SO2；得到高純度的；得到高純度的SO2，經(jīng)液化可用制取漂白劑、消毒劑、生產(chǎn)，經(jīng)液化可用制取漂白劑、消毒劑、生產(chǎn)硫酸、銨鈀。硫酸、銨鈀。2、用純堿溶液吸收、用純堿溶液吸收SO2 所得所得（1）對煤、石油等傳統(tǒng)能源進(jìn)行預(yù)處理：）對煤、石油等傳統(tǒng)能源進(jìn)行預(yù)處理：鈣基固硫法鈣基固硫法（2）對）對SO2等進(jìn)行回收利用；等進(jìn)行回收利用；（3）開辟新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的燃煤；）開辟新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的燃煤；（4）大力提倡植樹造林，尤其栽種吸收）大力提倡植樹造林，尤其栽種吸收 SO2較多的柳杉、銀槐、銀杏

7、等。較多的柳杉、銀槐、銀杏等。鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：1、下列關(guān)于、下列關(guān)于SO2的說法中錯誤的是（）的說法中錯誤的是（）A.SO2是一種無色，有刺激性氣味的有毒氣體是一種無色，有刺激性氣味的有毒氣體B.SO2能使紫色的石蕊變紅色能使紫色的石蕊變紅色C.SO2是硫酸的酸酐，稱為硫酐是硫酸的酸酐，稱為硫酐D.SO2能與能與CaO反應(yīng)生成反應(yīng)生成CaSO3C2、下列物質(zhì)做干燥劑可干燥、下列物質(zhì)做干燥劑可干燥SO2的是（）的是（）A.生石灰生石灰B.NaOH固體固體C.堿石灰（固體堿石灰（固體CaO和和NaOH的混合物）的混合物）D.濃硫酸濃硫酸D4、在下列變化中，在下列變化中， 不屬于化學(xué)變化的是（不

8、屬于化學(xué)變化的是（ ）A A、SOSO2 2使品紅溶液褪色使品紅溶液褪色B B、氯水使有色布條褪色、氯水使有色布條褪色C C、活性炭使紅墨水褪色、活性炭使紅墨水褪色D D、O O3 3使某些染料褪色使某些染料褪色C3、下列關(guān)于SO2和CO2的說法不正確的是（）A. SO2和CO2均是酸酐B. SO2能使品紅溶液褪色而CO2則不能C. SO2和CO2均能跟石灰水反應(yīng)生成白色沉淀D. SO2和CO2均既有氧化性又有還原性D5 5 、 二氧化硫和氯氣都有漂白性，現(xiàn)把二氧化硫和氯氣都有漂白性，現(xiàn)把二者以等物質(zhì)的量混合，讓混合氣體通入二者以等物質(zhì)的量混合，讓混合氣體通入品紅溶液，則其漂白性將品紅溶液，則其漂白性將 A A 、和氯氣單獨(dú)通過時相同、和氯氣單獨(dú)通過時相同 B B、和二氧化硫單獨(dú)通過時相同、和二氧化硫單獨(dú)通過時相同 C C、是二者作用效果之和、是二者作用效果之和 D D、失去漂白性、失去漂白性D D6、新制成的濕粉絲，鮮摘下的銀耳，都用二氧化硫氣體來熏干，這是利用了二氧化硫的_作用。而在剛過去的315維權(quán)日中，新聞媒體報道了一些不法商販制作了大量二氧化硫超標(biāo)的銀耳，損害消費(fèi)者的利益。各地工商發(fā)布消費(fèi)警示，提醒市民通過“一看二聞三嘗”來選購銀耳。請你談?wù)?/p>