華師大七上課課練角含答案

1、4.6角一、選擇題1下列說法正確的是()(A)角的兩邊可以度量；(C) 一條直線可以看成是一個平角2下列說法不正確的是()(A)兩個銳角的和不一定大于直角(C)只有銳角才有余角；3從/ AOB的頂點O引出兩條射線(A) 4 個.( B) 5 個.4.下列各角中，是鈍角的為(1(B)-周角.4(B)角是由兩條射線構成的圖形.(D)平角的兩邊可以看成直線.oc、(B)兩個鈍角的和不一定大于平角.(D)任何小于平角的角都有補角.OD兩條射線，(C)6 個.圖中共有角的個數(shù)為(D)7 個.2(A)-周角.35 如圖，共有(A)(C)1(D)-平角.2)個小于平角的角.A6. 用(A) 9 種.(B)

2、10 種.(C) 11 種.(D)7. 如圖，已知/ 1 = / 2,/ 3=/ 4，則下列結論正確的個數(shù)為( AD平分/ AF平分/ AE平分/(A) 1.BAF .DAC.DAF .AE 平分/ BAC .(B) 2.( C) 3.( D) 4.&/ A與/ B互補，/ B與/ C互余，則/ A(A)銳角.9. 八點三十分，(A) 70.二、填空題10. 角是由有_曰 定是(B)鈍角.(C)直角.這一時刻，時針與分針夾角是(B) 75.( C 80.的兩條射線組成的圖形，兩條射線的看成是由一條射線 .11. 1個周角=個平角=個直角.12. 當時鐘的時間為 6:30分時，時針與分針的夾角為

3、13. 從8點10分到8點40分，時鐘的時針轉過14. 108 42 =度；35.28 =_15. 13 39 +64 45 =.16. 圖中共有 角,以點A為頂點的角是8512種.)不能確定.是這個角的頂點,度.度，時鐘的分針轉過分秒.角也可以度.（ 第16題圖）（第17題圖）17 .如圖，已知/ COE= / BOD= / AOC=90 ，則圖中互余的角有 對.18.如圖，A，B，C分別代表學校、圖書館、小紅家，學校和圖書館分別在小紅家的北偏西方 向，學校又在圖書館的北偏東方向，表示 .那么圖中點A表示對，互補的角有,點B表示，點C四南東北B（第18題圖）（第20題圖）19如果車站在學校的

4、北偏東20. 如圖，/ BOC=60，OE、10千米處，那么學校在車站的 方向OD分別為/ AOC和/ BOC的平分線，則/ EOD =處./ coe=，/ boe的平分線是三、解答題21. 計算： 36 5532 15 62 253 68 2037 3370322. 如圖，以 B為頂點的角共有幾個 巧青把它們寫出來23. 如果在/ AOD的內部從頂點 0引出2條射線，求圖中有多少個角？如果引出3條射線呢？ 如果引出100條射線呢？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？25.在圖中畫出：表示北偏東30的射線OA;(2)表示東南方向的射線 OB;表示南偏西方向60的射線OC .26.如圖，/ AOC與/ BOD都是

5、直角，且/ AOB: / A0D=2:11.求/ AOB與/ BOC的度數(shù).AB27.在平面上，/AOB=100 ，/BOC=60，若 OM 平分/ AOB,ON 平分/ BOC,求/ MON 的度 數(shù).28.小剛星期天早晨8:00出發(fā)去奶奶家 沖午11:30返回他出發(fā)時和返回時時鐘的時針和分針夾角各是多少？時針轉過的角度是多少 ？答案：一、1.D 2.B 3.C二、10.公共端點O12. 1513.15. 78 2419.南偏西三、21.6922. 3 個23.6 個26. 20；4.C 5.C 6.C 7.B 8.B 9.B公共端點 繞端點旋轉而得到的圖形11.2 41518014.108

6、.7 35 164816.8/ A 17.4,518. 學校 圖書館 小紅家10 千米 20.9010 187 15 30/ ABE /ABC10 個 5151,70 27.8014.108.717.60射線OC4723 204 個 / ADE /ADB / BDC / CDE5525.略28. 120165105/ EBC24.或20課題：4.6講學槁學習目標：1認識互為余角和補角概念，理解互為余角和補角主要反映角的數(shù)量關系。 2、認識對頂角的概念，理解對頂角主要反映了角的一種位置關系。預習要求：認真預習課本p157 p158和創(chuàng)新目標手冊 p127p129 預習自測：1兩個角的和等于，就說

7、這兩個角互為，簡稱2. 兩個角的和等于3. 同角或等角的余角4. 判斷： 若/ 1 + / 2+ / 3=180 ,則/ 1,/ 2,/ 3 互補。 任何角都有余角。 若兩個角相等，則這兩個角是對頂角。- 一個角的補角一定比這個角大。 兩個角的補角相等，那么這兩個角也相等。 嘗試探討一：1.已知/_，就說這兩個角_ ，同角或等角的補角，簡稱對頂角()2.在圖中,嘗試探討二：1./=60 18，求/的余角和補角。/ 1=50 ，那么/ 2、/ 3和/ 4各等于多少度?銳角/的補角為=x，則/ 的余角為，補角與余角的差為2. 如圖，直線 AB、CD相交與點 0, 0E、OF是過點0的 射線，其中對

8、頂角有3. 一個角等于它的補角的 2倍，求這個角的補角的余角。嘗試探討二：1.兩條直線相交有幾對對頂角？2.三條直線相交有幾對對頂角？3四條直線相交有幾對對頂角？4. n條直線相交有幾對對頂角？課堂訓練1.判斷：90的角叫做余角。如果/ 1是/ 2的補角，那么/ 1 一定是鈍角。 如果/ 1是/ 2的余角，那么/ 1 一定是銳角。 若兩個角的頂點相同，則這兩個角是對頂角 若/ 1 / 2,則/ 1的補角也小于/ 2的補角 2. 一個角的補角比這個角的余角大 3. 若/ 1與/ 2是對頂角，則/ 1與/ 2的大小關系是 4. 若/ 1 + / 2=90，/ 1+ / 3=90 ，則/ 2與/ 3的大小關系是 是() ) ) ) )，其理由5. 若/ 1 + / 2=180 , / 3+ / 4=180 ,且/ 1= / 3,則/ 2 與/ 4 的大小關系是 其理由是求/ A與/ B的大小。6. 已知/ A與/ B互補，且/ A :/ B=7 : 2,7. 一個角的余角與這個角的補角互補，求