英語(yǔ)教學(xué)法術(shù)語(yǔ)

1、The Terms of English Language Teaching Methodology英語(yǔ)教學(xué)法術(shù)語(yǔ)Aachievement test     成績(jī)測(cè)試acquisition     習(xí)得，語(yǔ)言習(xí)得acquisition     語(yǔ)言習(xí)得順序active mastery     積極掌握active vocabulary     積極詞匯，主動(dòng)詞匯affective filterin

2、g     情感篩選aim,objective     目的，目標(biāo)analysis of errors     錯(cuò)誤分析analytic approach     分析教學(xué)法，分析法analytical reading     分析性閱讀application to practice     運(yùn)用于實(shí)踐applied linguistics 

3、60;   應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)approach     教學(xué)路子aptitude test     能力傾向測(cè)驗(yàn)Army method     陸軍法associative learning     聯(lián)想性學(xué)習(xí)auditory discrimination     辨音能力auditory feedback     聽(tīng)覺(jué)反饋auditory me

4、mory     聽(tīng)覺(jué)記憶auditory perception     聽(tīng)覺(jué)audio-lingual method     聽(tīng)說(shuō)法audio-visual method     視聽(tīng)法aural-oral approach     聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法，聽(tīng)說(shuō)法aural-oral method     聽(tīng)說(shuō)法Bbasic knowledge  

5、   基本知識(shí)basic principle     基本原則basic theory     基本理論basic training     基本訓(xùn)練basic vocabulary     基本詞匯behaviourism     行為主義bilingual     雙語(yǔ)的bilingual education  &

6、#160;  雙語(yǔ)教育blank filling     填空Cchain drill     鏈?zhǔn)讲倬?，連鎖操練choral repetition     齊聲照讀，齊聲仿讀class management     課常管理classroom interaction     課常應(yīng)對(duì)cloze     完形填空coach  &

7、#160;  輔導(dǎo)cognitive approach     認(rèn)知法common core     語(yǔ)言的共同核心，語(yǔ)言共核communicative drill     交際性操練communicative exercise     交際練習(xí)communicative langunge teaching     交際派語(yǔ)言教學(xué)法，交際教學(xué)法community language lea

8、rning     集體語(yǔ)言學(xué)習(xí)法comparative method     比較法communicative approach     交際法comprehensible input     不難理解的輸入comprehensive method     綜合法computer-managed instruction     計(jì)算機(jī)管理教學(xué)concord

9、 and coordination     默契與配合console     控制臺(tái)consonant cluster     輔音連綴context     上下文controlled composition     控制性作文course density     課堂密度course design     課程設(shè)計(jì)

10、cramming method     灌輸式cue word     提示詞curriculum     課程，教學(xué)大綱curriculum development      課程編制，課程設(shè)計(jì)cultrual objective,aim      教養(yǎng)目的cclical approach     循環(huán)教學(xué)法，循環(huán)法Ddeductive

11、 learning     演繹性學(xué)習(xí)deductive method     演繹法delayed auditory feedback     延緩聽(tīng)覺(jué)反饋demonstration     演示demonstration lesson     示范教學(xué)describe a picture in writing     看圖說(shuō)話describe a pic

12、ture orally     描寫語(yǔ)言學(xué)diagram     圖解diagnostic test     診斷性測(cè)驗(yàn)dicto-comp     聽(tīng)寫作文direct application     直接應(yīng)用direct comprehension     直接理解direct learning     直接學(xué)習(xí)d

13、irect method     直接教學(xué)法Eeducational objective, aim     教育目的EFL     英語(yǔ)作為外語(yǔ)EGP     通用英語(yǔ)ELT     英語(yǔ)教學(xué)English as a Foreign Language     英語(yǔ)作為外語(yǔ)English as an International Language &#

14、160;   英語(yǔ)作為國(guó)際語(yǔ)言English environment     英語(yǔ)環(huán)境English for Academic Purposes     學(xué)術(shù)英語(yǔ)English for general prupose     普通英語(yǔ)English for General Purposes     通用英語(yǔ)English for specific purposes     專用

15、英語(yǔ)ESOL English for Speakers of Other Languages    供非英語(yǔ)民族使用的英語(yǔ)English medium school     英語(yǔ)授課學(xué)校English teaching;teaching English     英語(yǔ)教學(xué)WSD（English as a Second Dialect）     英語(yǔ)作為第二方言WSL（English as a Second Language）  

16、   英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言ESL Programme（English as a Second Language Programme） 英語(yǔ)（第二語(yǔ)言）教程ESP（English for Special Purposes）     專用英語(yǔ)EST（English for Science and Technology）     科技英語(yǔ)evaluation     評(píng)語(yǔ)，評(píng)價(jià)examination     考試ex

17、amination question     考題experimental method     實(shí)驗(yàn)法extensive reading     泛讀external speech     外語(yǔ)言語(yǔ)extra-curiculum activity     課外活動(dòng)extra-curriculum club,group     課外小組Ffacial exp

18、ression     面部表情feedbace     反饋film projector     電影放映機(jī)filmstrip     電影膠片final stage     高級(jí)階段first language     第一語(yǔ)言，母語(yǔ)formative evaluation     自由作文free practic

19、e     自由練習(xí)frequency of word     詞的頻率al approach     功能法al syllabus     功能派教學(xué)大綱word     功能詞Ggeneral linguistics     普通語(yǔ)言學(xué)gestalt style    格式塔式（學(xué)習(xí)），整體式（學(xué)習(xí)）gesture 

20、;    手勢(shì)getting students ready for class     組織教學(xué)global learning     整體式學(xué)習(xí)，囫圇吞棗式學(xué)習(xí)global question     綜合性問(wèn)題gradation     級(jí)進(jìn)法，分級(jí)遞升法graded direct method     循序直接法grading   &

21、#160; 級(jí)進(jìn)法，分級(jí)遞升法；評(píng)分grammar lesson     語(yǔ)法課grammar method     語(yǔ)法法grammar translation method     語(yǔ)法翻譯法grammatical analysis     語(yǔ)法分析group reading     集體朗讀group training     集體練習(xí)guided c

22、omposition     引導(dǎo)性作文Hheuristic method of teaching     啟發(fā)式教學(xué)法heurstics     啟發(fā)法；探索法humanistic approach     人本主義教學(xué)法Iidealism     唯心主義imitatiom     模仿immersion programme  

23、60;  沉浸式教學(xué)imparting knowledge     傳授知識(shí)incomplete plosive     不完全爆破independent composition     獨(dú)立作文individualized instruction     個(gè)別教學(xué)individual training     個(gè)別練習(xí)inductive learning  

24、0;  歸納性學(xué)習(xí)inductive method     歸納法inflection,inflexion     詞形變化information,processing     信息處理initial beginning stage     初級(jí)階段inner speech     內(nèi)語(yǔ)言語(yǔ)in-service training     在職培訓(xùn)i

25、nstructional objective     語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)integrative teaching     綜合教學(xué)integrated approach     綜合教學(xué)法，綜合法intelligent memory     理解性記憶language training     強(qiáng)化教學(xué)intensive training     精讀interm

26、ediate stage     中級(jí)階段interpretation     頭口翻譯International Phonetic Alphabet     國(guó)際音標(biāo)Jjuncture     連讀，音渡junior high school     初級(jí)中學(xué)junior school     初級(jí)學(xué)校junior sceondary school 

27、;    初級(jí)中等學(xué)校junior-senior high school     初高中junior technical college(or school)     初級(jí)職業(yè)學(xué)院（或?qū)W校）junior year     大學(xué)三年級(jí)Kkey words     基本詞，關(guān)鍵字kinesics     身勢(shì)語(yǔ)，身勢(shì)學(xué)kinesthetic memory 

28、60;   動(dòng)覺(jué)記憶knowledge     知識(shí)knowledge structure     知識(shí)結(jié)構(gòu)Llanguage acquisition     語(yǔ)言習(xí)得language acquisition device     語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制language arts     語(yǔ)言技能language competence,or knowledge  &#

29、160;  語(yǔ)言知識(shí)language learning capability     語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力language laboratory;lab     語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室language leaning capacity     語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力language pedagogy     語(yǔ)言教育language performance     語(yǔ)言行為language program desig

30、n     語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)language test     語(yǔ)言測(cè)試learning by deduction     演繹性學(xué)習(xí)learning by induction     歸納性學(xué)習(xí)learning process     學(xué)習(xí)過(guò)程learning style     學(xué)習(xí)方式lesson conducting   &

31、#160; 教課lesson plan     課時(shí)計(jì)劃，教案lesson preparation     備課lesson type     課型linguistics     語(yǔ)言學(xué)linguistic competence     語(yǔ)言能力linguistic method     口語(yǔ)領(lǐng)先教學(xué)法living language  &

32、#160;  活的語(yǔ)言long-term memory      長(zhǎng)期記憶look-and-say method     看圖說(shuō)話法Mmeaningful drill     有意義的操練neabubgful exercise     有意義的練習(xí)meaningful learning     理解性學(xué)習(xí)means of teaching   &#

33、160; 教學(xué)手段mechanical drill     機(jī)械操練mechanical exercise     機(jī)械練習(xí)mechanical memory     機(jī)械記憶mechanical translation     機(jī)器翻譯medium of instruction     教學(xué)媒介語(yǔ)，教學(xué)語(yǔ)言memory     記憶，記憶力memory s

34、pan     記憶幅度memorizing     用記記住method     方法methodology of teaching     教學(xué)法methodology of teaching English     英語(yǔ)教學(xué)法microteaching     微型教學(xué)mim-mem method     模仿記

35、憶法minimal pair     最小對(duì)立體（一種辨音練習(xí)）model     模型modeling     示范教學(xué)modern equipment     現(xiàn)代化設(shè)備modern language     現(xiàn)代語(yǔ)言monitor hypothesis     語(yǔ)言監(jiān)控說(shuō)mother tongue     母語(yǔ)m

36、otivation     引起動(dòng)機(jī)Nnative language     本族語(yǔ)natural appoach     自然教學(xué)法，自然法natural method     自然法needs analysis     需要分析new lesson     新課nine-pile grading     九堆法no

37、tional approach     意念法notional-al syllabus     意念-功能派教學(xué)大綱notional syllabus     意念大綱、意念派教學(xué)大綱Oobservation lesson     觀摩教學(xué)objective     教學(xué)目標(biāo)optimum age hypothesis     學(xué)習(xí)最佳年齡說(shuō)operatin

38、g principle     操作原則oral approach     口語(yǔ)教學(xué)法，口語(yǔ)法oral exercise     口語(yǔ)練習(xí)oral method     口授法oral reading     朗讀order of acquisition     語(yǔ)言習(xí)得順序organization of teaching materials &#

39、160;   教材組織organs of speech     發(fā)音器官outside reading     課外閱讀overlearing     過(guò)量學(xué)習(xí)Ppaired-associate learning     配對(duì)聯(lián)想學(xué)習(xí)法pair work     雙人作業(yè)，雙人練習(xí)passive vocabulary     消極詞匯pa

40、ttern drill     句型操練pattern practice     句型練習(xí)pdeagogical grammar     教學(xué)語(yǔ)法pedagogy     教育法peer teaching     同學(xué)互教penmanship handwriting     書法perception     知覺(jué)per

41、formance objective     語(yǔ)言實(shí)踐目標(biāo)personality     個(gè)性philosophy     哲學(xué)phoneme     音素phonetics     語(yǔ)音法phonetic method     按字母音值拼讀法phonology     音位學(xué)picture  &

42、#160;  圖畫phasement test     分班測(cè)驗(yàn)plateau of learning     學(xué)習(xí)高原practical objective     實(shí)用目的practice effect     練習(xí)效應(yīng)practice of teaching     教學(xué)實(shí)踐presentation of new materials    

43、提出新材料pre-teaching     預(yù)教primary of speech     口語(yǔ)領(lǐng)先principle of communication     交際性原則principle of teaching     教學(xué)原則problem solving     習(xí)題解答production stage     活用階段，產(chǎn)出階段productive

44、 exercise     活用練習(xí)productive mastery     活用掌握productive vocabulary     活用詞匯proficiency     熟練program desing     課程設(shè)計(jì)psycho-linguistics     心理語(yǔ)言學(xué)psychological method  

45、0;  心理法Qqualified teacher     合格教師question band     試題庫(kù)questionnaire     調(diào)查問(wèn)卷questions     提問(wèn)Rrapid reading     快速閱讀，快讀rate of reading      閱讀速度readability  

46、60;  易讀性read by turns     輪讀reading     閱讀reading lesson     閱讀課reading method     閱讀法reading speed     閱讀速度reading vocabulary     閱讀詞匯，閱讀詞匯量receptive language knowledge 

47、    接受性語(yǔ)言知識(shí)receptive vocabulary     領(lǐng)會(huì)詞匯reformed method     改良法regression     回看，重讀reinforcement     鞏固reinforcement lesson     鞏固課repetition drill     復(fù)述操練repetitio

48、n-stage     仿照階段response     反應(yīng)retelling     復(fù)述retention     記憶teview;tevision     復(fù)習(xí)review（revise）and check up     復(fù)習(xí)檢查review（revision）lesson     復(fù)習(xí)課rewriting&

49、#160;    改寫rhythm     節(jié)奏role-play     扮演角色rote learning     強(qiáng)記學(xué)習(xí)法，死記硬背Sscanning     查閱，掃瞄school practice     教學(xué)實(shí)習(xí)scientific way of thinking     科學(xué)的思想方法second languag

50、e     第二語(yǔ)言segment     音段，切分成分semantics     語(yǔ)義學(xué)seminar     課堂討論sentence completion     完成句子short-term memory     短期記憶sight vocabulary     一見(jiàn)即懂的詞匯silent reading&#

51、160;    默讀silent way     沉默法，靜授法simplification     簡(jiǎn)寫simplified reader     簡(jiǎn)寫讀本simulation     模擬，模擬性課堂活動(dòng)simultaneous interpretation     同聲翻譯situational method     情景

52、法situational language teaching     情景派語(yǔ)言教學(xué)法，情景教學(xué)法situational method     情景教學(xué)法situational syllabus     情景派教學(xué)大綱situation reinforcement     情景強(qiáng)化法skimming     略讀，濟(jì)覽slide     幻燈片slide p

53、rojector     幻燈片socialized speech     社會(huì)化言語(yǔ)socio-linguistics     社會(huì)語(yǔ)言學(xué)soft ware     軟件speech disorder     言語(yǔ)缺陷speech pathology     言語(yǔ)病理學(xué)speech perception     言語(yǔ)

54、知覺(jué)speech reading     唇讀法speed reading     快速閱讀，快讀speelling     正字法spiral approach     螺旋式教學(xué)法，螺旋法spoken lauguang     口語(yǔ)stage of teaching     教學(xué)階段stick drawing;mathch drawing &#

55、160;   簡(jiǎn)筆畫stimulus and response     刺激與反應(yīng)stress accent     重音，重讀structuralism     結(jié)構(gòu)主義（語(yǔ)言學(xué)）structural method     結(jié)構(gòu)法student-centered     學(xué)生中心student-centered learning    

56、 學(xué)生為主學(xué)習(xí)法student teacher     實(shí)習(xí)教師student teaching     教育實(shí)習(xí)submersion programme     沉浸式教程substitution     替換substitution table     替換表subvocal reading     默讀suggestopaedia  

57、;   暗示教學(xué)法syllabus     教學(xué)大綱syllabus design     教學(xué)大綱設(shè)計(jì)syllabus for middle school English     中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱synthetic approach     綜合性教學(xué)法，綜合法synthetical reading     綜合性閱讀Ttarget language     目的語(yǔ)，譯文語(yǔ)言teachers book     教師用書teachers manual     教師手冊(cè)teaching experience