小學二年級看圖寫話圖片訓練15764

1、1、看看-仔細的觀察圖片，找出仔細的觀察圖片，找出“人人”、“事事”、“時時”、“地地”。2、想想-結(jié)合圖片，發(fā)揮想象，結(jié)合圖片，發(fā)揮想象，豐富圖片的內(nèi)容。豐富圖片的內(nèi)容。3、說說-練習把話說得完整，正確。練習把話說得完整，正確。看圖寫話的方法：看圖寫話的方法：看圖作文有單幅圖和多幅圖，但看圖作文有單幅圖和多幅圖，但看是寫的前提看是寫的前提。1、看圖要有順序。看圖要有順序?；驈纳系较?，從下到上；或從遠到近，從或從上到下，從下到上；或從遠到近，從近到遠；或從中間到四周；或從人到景，從景到人。近到遠；或從中間到四周；或從人到景，從景到人。2、想一想，圖上畫的是一件什么事物，對畫面所表達的主要、想一

2、想，圖上畫的是一件什么事物，對畫面所表達的主要內(nèi)容先有一個大概的了解。內(nèi)容先有一個大概的了解。3、再細看畫面再細看畫面(1)了解事情發(fā)生的環(huán)境、地點，從景物和人物的衣著，還可了解事情發(fā)生的環(huán)境、地點，從景物和人物的衣著，還可以分析出事情發(fā)生的時間；以分析出事情發(fā)生的時間；(2)細看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年齡和職業(yè)；細看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年齡和職業(yè)；(3)細看人物的動作，想一想他們在做什么，是怎樣做的；細看人物的動作，想一想他們在做什么，是怎樣做的；(4)細看人物的表情，想一想人物的思想感情。細看人物的表情，想一想人物的思想感情。4、然后想一想作者、然后想一想作者

3、畫這幅畫的目的是什么畫這幅畫的目的是什么。 敘事的單幅圖只展示了一件事的部分內(nèi)容，敘事的單幅圖只展示了一件事的部分內(nèi)容，除了前面所說的那些方法外，我們還要學會從一除了前面所說的那些方法外，我們還要學會從一幅圖的內(nèi)容，想象出以前會怎么樣，以后會發(fā)生幅圖的內(nèi)容，想象出以前會怎么樣，以后會發(fā)生什么變化。什么變化。單幅圖訓練單幅圖訓練送蘋果送蘋果提示：誰在提示：誰在干什么，他干什么，他們會說些什們會說些什么？么？ 送蘋果送蘋果1.多用修飾詞，如：美麗的、興奮地多用修飾詞，如：美麗的、興奮地2.記住修辭句式：記住修辭句式：像像/好像好像送蘋果送蘋果提示：誰在提示：誰在干什么，他干什么，他們會說些什們會說

4、些什么？么？ 清晨，奶奶在（清晨，奶奶在（ ）。）。 （ ）花開了，它們像是）花開了，它們像是（ ）！一只（）！一只（ ）的小貓在（）的小貓在（ ），像一個（），像一個（ ）。）。 突然，小明（突然，小明（ ）籃子（）籃子（ ）跑過來，把蘋果（）跑過來，把蘋果（ ）奶奶，說：奶奶，說：“ （ ）。）?！?奶奶（奶奶（ ）地說：）地說：“ ” 送蘋果送蘋果 清晨，奶奶在（清晨，奶奶在（ ），（ ）花開了，）花開了，它們像是它們像是（ ）！一只（）！一只（ ）的）的小貓在（小貓在（ ），像一個），像一個（ ） 。 突然，小明（突然，小明（ ）籃子（）籃子（ ）跑過來，把）跑過來，把蘋果（蘋果（ ）

5、奶奶，說：）奶奶，說：“ ” 奶奶（奶奶（ ）地說：）地說：“ ” 公園里認真地看報紙公園里認真地看報紙美麗的牽牛美麗的牽牛精致的小喇叭，在開心地歌唱著精致的小喇叭，在開心地歌唱著可愛可愛玩弄著奶奶的眼鏡玩弄著奶奶的眼鏡頑皮的小孩子頑皮的小孩子提著提著興奮地興奮地遞給遞給 奶奶，吃蘋果吧！這蘋果奶奶，吃蘋果吧！這蘋果可好吃啦可好吃啦 ！高興高興 小明真是我的乖孫子！小明真是我的乖孫子！ 下午，老師帶同學們來到操場進行拔河比賽。老師把同學分成兩組，每組六個同學。體育委員一吹口哨，隊員們就使勁的拉。誰也不讓誰。連小鳥也在半空中嘰嘰喳喳的為隊員們加油呢！過河過河看看圖上是什么時候？都有誰？她們在哪兒

6、？看看圖上是什么時候？都有誰？她們在哪兒？在干什么？想想她們在說什么？再寫下來在干什么？想想她們在說什么？再寫下來。 有一天，小紅和媽媽一起到公園去玩。他們一走進公園，就看到公園里的花開得十分鮮艷。小紅迫不及待得跑到大大的菊花前面，剛想伸手去摘，就聽見媽媽說：“不能摘！不能摘！公園里的花是園林伯伯辛辛苦苦培育出來，給人們觀賞的。我們要愛護花草樹木！” 小紅聽了媽媽的話，不好意思的放下了小手。 有一天，小白兔到森林里玩。突然下起了大雨。怎么辦 呢？小兔可著急了。這時它看到一棵大樹下長著許多大蘑菇想出辦法來了。小兔采了一個最大的蘑菇當雨傘，跑著回家了。媽媽看到小兔沒有淋濕，感到很奇怪。小兔就把事情

7、講給媽媽聽。媽媽夸小兔是個聰明的孩子。 秋天到了。天高云淡，藍藍的天上飄著幾朵白云，有的像綿羊，有的像花朵，真漂亮??！一群大雁往南飛。一會排成個人字，一會排成個一字。樹葉都黃了，一片片從樹上飄落下來，像蝴蝶，像小鳥。果樹上的果子都熟了，有黃澄澄的梨，紅紅的蘋果一群少先隊員唱著歌去秋游！ 秋天真美??！我想：今年的秋天一定是個豐收的季節(jié)！秋天真美啊!請你用一段話把看到的、聽到的、想到的秋天寫 下來。 星期一上體育課的時候，我一不小心摔倒了，手擦破了皮流血了。我的好朋友小東看到了，馬上就把我扶起來，還帶我到衛(wèi)生室請老師幫我清洗傷口。我很疼，但是想到有這樣關(guān)心我的好朋友，我就不感到疼了！ 校園多么美好

8、!同學之間、課堂內(nèi)外一定發(fā)生過許多難忘的事, 請你選一件寫下來,要把事情的經(jīng)過寫清楚。 如果班干部改選，我想我會選自己。因為我愛我們的班級。我愿意為我們的班級付出努力。我要像班長一樣，幫助老師管理好我們的班級。 如果班干部改選，我不會選自己。因為我覺得我學習成績還是不夠好，做不了同學們的好榜樣。但我以后一定會努力學習，爭取進步的！如果班干部改選,你會選自己嗎？為什么？請你用一兩段話把 你的想法寫下來。 我最喜歡的風景名勝是北京的天安門。天安門在北京城的中央這是我在課文里面了解到的。將來長大了，我一定要去北京的天安門看一看。請你介紹一個風景名勝,可以是你親自旅游過的,也可以是你 從電視、課外書中了解到的,請你把他們的特點寫出來。 有一次，學校要進行衛(wèi)生評比。所以我們要大掃除。老師給我們分組，有的打掃樓梯，有的打掃教室，有的打掃公共場地，有的打掃綠化帶。我們每一個同學都不怕臟，不怕累，流了很多汗，干得很辛苦。最后我們在評比中獲得了第一名。 我們班的同學真棒！你一定與別人合作做成過事情,選一件寫下來。 我知道啄木鳥對人類有益。它能給大樹捉蟲，治病，保護翠綠的樹苗，保護我們美麗的地球。我們要好好保護它們，不能隨便捕捉鳥類。看到有