小學(xué)五年級(jí)下冊美術(shù)課件-3.7畫出立體感、空間感-嶺南版(19張)ppt課件_第1頁
小學(xué)五年級(jí)下冊美術(shù)課件-3.7畫出立體感、空間感-嶺南版(19張)ppt課件_第2頁
小學(xué)五年級(jí)下冊美術(shù)課件-3.7畫出立體感、空間感-嶺南版(19張)ppt課件_第3頁
小學(xué)五年級(jí)下冊美術(shù)課件-3.7畫出立體感、空間感-嶺南版(19張)ppt課件_第4頁
小學(xué)五年級(jí)下冊美術(shù)課件-3.7畫出立體感、空間感-嶺南版(19張)ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

觀察這兩幅畫,觀察這兩幅畫,你發(fā)現(xiàn)了什么?你發(fā)現(xiàn)了什么? n怎樣畫出物體的立體感和空間感呢?在我們怎樣畫出物體的立體感和空間感呢?在我們初步了解生活中透視現(xiàn)象的基本特征以后,初步了解生活中透視現(xiàn)象的基本特征以后,就會(huì)有辦法了。就會(huì)有辦法了。生活中道路兩旁的樹木生活中道路兩旁的樹木 漸漸遠(yuǎn)去的鐵軌漸漸遠(yuǎn)去的鐵軌 都使人感都使人感覺越遠(yuǎn)越覺越遠(yuǎn)越小,這就小,這就是近大遠(yuǎn)是近大遠(yuǎn)小的透視小的透視現(xiàn)象?,F(xiàn)象。 林蔭道(油畫) 霍貝瑪(荷蘭)凳子和鞋(油畫) 艾里卡(美國)投影法投影法莫爾諾街道上的女人(油畫) 康定斯基寢室(油畫) 梵高小巷(水彩) 陳立科都市風(fēng)貌秋實(shí)(水彩) 劉東興番石榴(水彩畫) 王肇民作業(yè):1.以自主或合作的形式表現(xiàn)物體的立體感、空間感。2.以校園或校外的景或物為題材。課后拓展:1.同學(xué)們,認(rèn)真仔細(xì)觀察身邊的景物和事物,養(yǎng)成勤于思考,敢于探索的好習(xí)慣。2、小任務(wù):拿起相機(jī)抓拍你觀察到富有立體感和空間感的照片,和大家分享。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論