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1、精選17.黃果樹瀑布教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.掌握本課生字,其中綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成詞語。3.能聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中一些打比方的句子的意思,感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點。4.通過朗讀、背誦等多項語言練習(xí),感受黃果樹瀑布的壯美以及大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶。教學(xué)重點:能聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中一些打比方的句子的意思,感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點。教學(xué)難點:通過朗讀、背誦等多項語言練習(xí),感受黃果樹瀑布的壯美以及大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶。教學(xué)準(zhǔn)備:投影儀(投影片)、教學(xué)掛圖、錄音機(jī)。課時安排:兩課時。第一課時教學(xué)內(nèi)容:初讀課文,學(xué)習(xí)課文的生字和課文的第
2、一段。教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.掌握本課生字,其中綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成詞語。3.理解課文的第一自然段的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備:投影儀(投影片)、教學(xué)掛圖、錄音機(jī)。教學(xué)過程:一、新課導(dǎo)入。1.復(fù)習(xí)以前學(xué)過的李白的一首望廬山瀑布,學(xué)生一起背誦這首古詩。2.簡介黃果樹瀑布的地理位置和形成的原因。過渡:這瀑布到底是怎樣的一幅壯觀的景象?二、初讀課文。1.自讀課文,要求:讀準(zhǔn)生字,讀順句子,遇到不懂的詞語查字典解決。2.檢查自學(xué)情況。(1)讀生字詞:人喧馬嘶 喧囂 撩過來 聆聽 胸膛 諦聽(2)說說這些生字該怎么記住。(3)指名朗讀課文,要求讀通順。3.輕聲讀生字,想想主要
3、寫了黃果樹瀑布的哪些方面,除了寫瀑布外,還寫了什么?瀑布:聲音、楊子、水花散落在黃果樹小鎮(zhèn)的情景;人們的感受:下到谷底的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。4.分小組討論,課文按游覽的順序可分為哪幾段?(學(xué)生練習(xí)分段,教師進(jìn)行評議總結(jié))第一段(1):具體寫黃果樹瀑布真是一部大自然的杰作。第二段(2-8):具體寫在黃果樹瀑布風(fēng)景區(qū)的所見、所聞、所感。三、學(xué)習(xí)課文的第一段。1.指名讀,理解“杰作”。(超過一般的作品)2.這一句話應(yīng)怎么讀?突出“真是”“杰作”。布置作業(yè):1.用鋼筆描紅、臨寫。2.比一比,再組詞。諦() 嘶() 聆() 膛()啼() 撕() 玲() 堂()3.造句。(1)像 _(2)宛如 _
4、第二課時教學(xué)內(nèi)容:理解課文的第二段的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.能聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中一些打比方的句子的意思,感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點。2.通過朗讀、背誦等多項語言練習(xí),感受黃果樹瀑布的壯美以及大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶。教學(xué)準(zhǔn)備:投影儀(投影片)、教學(xué)掛圖、錄音機(jī)。教學(xué)過程:一、學(xué)習(xí)課文的第二段。談話:課文的第二段具體寫了作者在黃果樹風(fēng)景區(qū)的所見、所聞、所感。1.學(xué)習(xí)課文的第二自然段進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū),我們首先感覺到的是什么?邊讀邊畫出有關(guān)語句。(描寫黃果樹瀑布的聲音)2.這是一種怎樣的聲音?逐句朗讀體會。“從遠(yuǎn)處飄來”是怎樣一種聲音?“像潮水般”又是怎樣的聲音?理解“人喧馬嘶”、“喧囂”。
5、3.你能把進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū),聽到的這種漸近漸響的聲音朗讀出來嗎?其他同學(xué)閉目側(cè)耳傾聽,用心去感受這種聲響。4.小結(jié)學(xué)法:整體感受逐句朗讀體會感情朗讀,想象。二、用上述的方法學(xué)習(xí)第3.4兩段的內(nèi)容。1.各自讀書,勾畫。2.分小組交流、討論。3.檢查自學(xué)情況。第3自然段:理解比喻句“一道瀑布懸掛好像一匹寬幅白練?!薄澳菄W嘩的水聲便成了大合奏”。第4自然段:“瀑布激起的水花,如雨霧般”“銀雨撒金街”是怎樣的情景?展開想象進(jìn)行描述。三、學(xué)習(xí)課文的第5-7自然段。1.輕聲朗讀課文的第5-7自然段,想想在谷底,你站在瀑布的腳下感覺如何?學(xué)生自學(xué),朗讀體會。2.各自談?wù)勛约旱淖畲蟾惺?。匯報程序:讀相關(guān)的句子說自己的理解再感情朗讀。著重理解下面的句子:“中間直隔著一口小小的綠潭,仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉。”這句話說明了什么?“瀑布瀉入谷底濺出的水珠直撒到我的臉上,涼絲絲的舒服極了。”這種舒服你體會過嗎?“坐在下面,仿佛置身在一個圓形的樂池里?!睘槭裁磿羞@種感受?3.在谷底欣賞瀑布,真讓人激動,叫人陶醉,令人振奮。齊讀第5-7自然段,讀出這種感受。四、學(xué)習(xí)課文的第8段。1.登上平
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