共點(diǎn)力平衡下的動(dòng)態(tài)分析

1、熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨指導(dǎo)熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨指導(dǎo)! ! 江陰大橋位于中國(guó)江蘇江陰，跨徑有江陰大橋位于中國(guó)江蘇江陰，跨徑有1385米，為米，為同類橋梁中國(guó)第一、世界第四的大跨度懸索橋。同類橋梁中國(guó)第一、世界第四的大跨度懸索橋。廬江二中物理組廬江二中物理組 楊小四楊小四知識(shí)回顧：知識(shí)回顧：1、什么是共點(diǎn)力？物體的平衡狀態(tài)有、什么是共點(diǎn)力？物體的平衡狀態(tài)有幾種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？幾種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？2、共點(diǎn)力平衡基本解題方法有哪些？、共點(diǎn)力平衡基本解題方法有哪些？習(xí)題回顧：習(xí)題回顧：fNGF牽牽AO BCTATBG勻速勻速FFGNfNGT靜態(tài)平衡靜態(tài)平衡A動(dòng)態(tài)平衡動(dòng)態(tài)平衡共點(diǎn)力的共點(diǎn)力的動(dòng)態(tài)平衡動(dòng)態(tài)平衡廬江

2、二中物理組廬江二中物理組 楊小四楊小四一、什么是動(dòng)態(tài)平衡？一、什么是動(dòng)態(tài)平衡？ 定義定義 ：物體（或結(jié)點(diǎn)）物體（或結(jié)點(diǎn)）受到的力由于受到的力由于外界因素的影響，從一種平衡狀態(tài)到達(dá)另外界因素的影響，從一種平衡狀態(tài)到達(dá)另一種平衡狀態(tài)，這種平衡就叫做一種平衡狀態(tài)，這種平衡就叫做動(dòng)態(tài)平衡動(dòng)態(tài)平衡. 注意：注意： (1)、外界因素：某力或跟、外界因素：某力或跟它它直接直接 接觸的外界物體位置的緩慢改變等。接觸的外界物體位置的緩慢改變等。 (2)、動(dòng)態(tài)平衡條件：、動(dòng)態(tài)平衡條件：F合合=0 (3)、緩慢緩慢 各個(gè)時(shí)刻都平衡各個(gè)時(shí)刻都平衡例題：當(dāng)紅色擋板饒著固定點(diǎn) 由圖（）緩慢轉(zhuǎn)至圖（）時(shí)，擋板和斜面對(duì)小球的

3、彈力（和）怎樣變化？（）（）（）（）（注意觀察4 ）本題的特點(diǎn)：本題的特點(diǎn)： 三個(gè)力動(dòng)態(tài)平衡三個(gè)力動(dòng)態(tài)平衡已知：已知： 一個(gè)力為恒力（大小和方向都一個(gè)力為恒力（大小和方向都 不變）；不變）； 另一個(gè)力的方向。另一個(gè)力的方向。 求：求： 另一個(gè)力的大小如何變化？另一個(gè)力的大小如何變化？解題依據(jù)：解題依據(jù)：共點(diǎn)力平衡條件及共點(diǎn)力平衡條件及 法則。法則。解法：（解法：（圖解法圖解法）解題步驟：解題步驟：畫出恒力；畫出恒力；畫出已知力的方向；畫出已知力的方向；畫出與恒力等大、反向的力畫出與恒力等大、反向的力F；過(guò)力過(guò)力F的頂點(diǎn)作的頂點(diǎn)作“以知力方向以知力方向”的平行線；的平行線；（第三個(gè)力的頂點(diǎn)一定在

4、該平行線上）（第三個(gè)力的頂點(diǎn)一定在該平行線上）過(guò)作用點(diǎn)作該力的平行線的垂線；（此時(shí)該過(guò)作用點(diǎn)作該力的平行線的垂線；（此時(shí)該力最?。┝ψ钚。?biāo)出第三個(gè)力頂點(diǎn)的初始位置及移動(dòng)方向；標(biāo)出第三個(gè)力頂點(diǎn)的初始位置及移動(dòng)方向；判斷，得出正確的結(jié)論。判斷，得出正確的結(jié)論。 用三根輕繩將一物塊懸掛在空中，如圖用三根輕繩將一物塊懸掛在空中，如圖所示，若將繩子所示，若將繩子a端點(diǎn)水平向左移動(dòng)，并端點(diǎn)水平向左移動(dòng)，并保證燈的位置不動(dòng)，保證燈的位置不動(dòng)， 則則ac繩和繩和bc繩中的繩中的拉力拉力ac和和bc如何變化？如何變化？習(xí)題1：（注意觀察6 ）acbFacFbcFG 如圖，一長(zhǎng)木板放在水平地面上，然后在如圖，一

5、長(zhǎng)木板放在水平地面上，然后在它的上面再放上一木塊，現(xiàn)將長(zhǎng)木版的它的上面再放上一木塊，現(xiàn)將長(zhǎng)木版的右右端端緩慢抬起，直至木版與地面垂直在此緩慢抬起，直至木版與地面垂直在此過(guò)程中，木塊受到長(zhǎng)木板彈力和摩擦力怎過(guò)程中，木塊受到長(zhǎng)木板彈力和摩擦力怎樣變化？樣變化？例題：例題：（注意觀察7 ） 如圖所示，光滑半圓柱面，其中心軸線過(guò)如圖所示，光滑半圓柱面，其中心軸線過(guò)O點(diǎn)與地點(diǎn)與地面平行，在面平行，在O的正上方有一個(gè)不計(jì)摩擦的小定滑輪的正上方有一個(gè)不計(jì)摩擦的小定滑輪Q，跨過(guò)跨過(guò)Q的一條輕繩，一端連在小球的一條輕繩，一端連在小球P上，當(dāng)另一端在上，當(dāng)另一端在F作用下使小球沿柱面緩慢上升時(shí)，設(shè)繩中拉力大小作用

6、下使小球沿柱面緩慢上升時(shí)，設(shè)繩中拉力大小為為T，小球重力為，小球重力為G，小球受柱面支持力大小為，小球受柱面支持力大小為N，變：（變：（ ） AT減小，減小，N不變不變 BT、N的合力不變的合力不變 CG、T的合力不變的合力不變 DG、T的合力大小不變的合力大小不變例題3：二、分析動(dòng)態(tài)平衡的解題思路二、分析動(dòng)態(tài)平衡的解題思路:(2)解析法解析法：求出因變量與自變量的一般求出因變量與自變量的一般函數(shù)表達(dá)式，然后根據(jù)自變量的變化，函數(shù)表達(dá)式，然后根據(jù)自變量的變化，確定因變量的變化確定因變量的變化. (1)圖解法圖解法：畫出不同狀態(tài)下的力的矢量畫出不同狀態(tài)下的力的矢量圖（畫在同一個(gè)圖中），然后根據(jù)表

7、示圖（畫在同一個(gè)圖中），然后根據(jù)表示力的有向線段的長(zhǎng)度變化判斷各個(gè)力的力的有向線段的長(zhǎng)度變化判斷各個(gè)力的變化情況。變化情況。 (3)相似法相似法：用力的矢量三角形與幾何三用力的矢量三角形與幾何三角形相似列比例式，然后進(jìn)行分析。角形相似列比例式，然后進(jìn)行分析。在在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，使實(shí)驗(yàn)中，使b b彈簧秤從圖示位置開(kāi)始順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，在這彈簧秤從圖示位置開(kāi)始順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，在這過(guò)程中保持過(guò)程中保持O O點(diǎn)位置不變和點(diǎn)位置不變和a a彈簧秤的拉伸方向彈簧秤的拉伸方向不變，則關(guān)于不變，則關(guān)于a a、b b彈簧秤的讀數(shù)變化是彈簧秤的讀數(shù)變化是( )( )A.A.a

8、 a增大，增大，b b減小減小 ； B B. a. a減小，減小，b b增大；增大；C.C. a a減小，減小，b b先增先增 大后減?。淮蠛鬁p??；D.D. a a減小減小，b b先減先減 小后增大小后增大oFaFbD習(xí)題4：課堂小結(jié) 本節(jié)課學(xué)習(xí)了：本節(jié)課學(xué)習(xí)了： 1、什么是動(dòng)態(tài)平衡、什么是動(dòng)態(tài)平衡 2、動(dòng)態(tài)平衡的解題方法：、動(dòng)態(tài)平衡的解題方法： 圖解法、解析法、相似法圖解法、解析法、相似法作業(yè)：作業(yè)：完成完成同步作業(yè)同步作業(yè) 專題練習(xí)專題練習(xí)課后思考題：課后思考題：如圖所示，小球質(zhì)量為 m，兩根輕繩BO、CO系好后，將繩固定在豎直墻上，在小球上加一個(gè)與水平方向夾角為60的力 F，使小球平衡時(shí)，兩繩均伸直且?jiàn)A角為60，則力F大小的取值范圍是什么?習(xí)題：當(dāng)蘭色擋板饒著固定點(diǎn)當(dāng)蘭色擋板饒著固定點(diǎn) 由圖（）緩慢由圖（）緩慢轉(zhuǎn)至圖（）時(shí)，擋板和墻壁對(duì)小球的轉(zhuǎn)至圖（）時(shí)，擋板和墻壁對(duì)小球的彈力（彈力（和和）怎樣變化？）怎樣變化？（）（）（）（）（注意觀察5 ） 如圖，半圓形支架BAO，兩細(xì)繩OA與OB結(jié)于圓心O，下懸重為G的物體，使OA繩固定不動(dòng)，在將OB繩的B端沿半圓支架從水平位置逐漸移至豎直的位置C的過(guò)程中，分析OA繩與OB繩所受力的大小如何變化？習(xí)題3： 如圖所示，繩如圖所示，繩OA、OB懸掛重物于懸掛重物于O點(diǎn)，點(diǎn)，開(kāi)始時(shí)開(kāi)始時(shí)OA水平。現(xiàn)緩慢提起水平?，F(xiàn)緩慢