八年級(jí)上冊(cè)道法:第三課第2課時(shí)遵守規(guī)則(22張)ppt課件_第1頁(yè)
八年級(jí)上冊(cè)道法:第三課第2課時(shí)遵守規(guī)則(22張)ppt課件_第2頁(yè)
八年級(jí)上冊(cè)道法:第三課第2課時(shí)遵守規(guī)則(22張)ppt課件_第3頁(yè)
八年級(jí)上冊(cè)道法:第三課第2課時(shí)遵守規(guī)則(22張)ppt課件_第4頁(yè)
八年級(jí)上冊(cè)道法:第三課第2課時(shí)遵守規(guī)則(22張)ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、思考:思考:當(dāng)男士打電話的自由與孩子睡覺(jué)的自由發(fā)生當(dāng)男士打電話的自由與孩子睡覺(jué)的自由發(fā)生時(shí),該怎么辦?時(shí),該怎么辦?探究與分享:探究與分享:一、自由與規(guī)則不可分1.1.社會(huì)規(guī)則與自由的社會(huì)規(guī)則與自由的(1 1)社會(huì)規(guī)則規(guī)定了自由的)社會(huì)規(guī)則規(guī)定了自由的邊界邊界。我國(guó)憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。探究與分享:我的朋友沒(méi)到,車(chē)不能開(kāi)走思考:思考:為什么這兩位乘客為什么這兩位乘客不是不是在行使自由和權(quán)利?在行使自由和權(quán)利?(2 2)社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的)社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障保障。 人們建立規(guī)則的目的不是限制自由,而是

2、保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。探究與分享:梨雖無(wú)主,我心有主二、自覺(jué)遵守規(guī)則1.1.遵守社會(huì)規(guī)則需要遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律他律和自律。 遵守社會(huì)規(guī)則,既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束,即他律,有需要自我約束,即自律。自律就是嚴(yán)于律己,不斷自我反省,克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣,做到自覺(jué)遵守規(guī)則。探究與分享:2.2.遵守社會(huì)規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心地遵守社會(huì)規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。 無(wú)論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該將規(guī)則無(wú)論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化內(nèi)化于心、外化于行于心、

3、外化于行。探究與分享:二、維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則 一方面要從一方面要從自己自己做起,自覺(jué)遵守規(guī)則;另做起,自覺(jué)遵守規(guī)則;另一方面要在保護(hù)一方面要在保護(hù)自身安全自身安全的基礎(chǔ)上,的基礎(chǔ)上,提醒、提醒、監(jiān)督、幫助監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。他人遵守規(guī)則。1.我們要堅(jiān)定我們要堅(jiān)定維護(hù)維護(hù)規(guī)則規(guī)則活動(dòng):分小組請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)舉例說(shuō)明這活動(dòng):分小組請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)舉例說(shuō)明這三個(gè)勸導(dǎo)技巧三個(gè)勸導(dǎo)技巧2.我們要積極我們要積極改進(jìn)規(guī)則改進(jìn)規(guī)則。 (1)原因:)原因:規(guī)則不是規(guī)則不是一成不變的一成不變的。 隨著社會(huì)發(fā)展和社會(huì)生活的變遷隨著社會(huì)發(fā)展和社會(huì)生活的變遷規(guī)則規(guī)則“缺位缺位”(需要制定新規(guī)則)(需要制定新規(guī)則

4、)原有的規(guī)則不合理(需要廢除)原有的規(guī)則不合理(需要廢除)原有的規(guī)則不適應(yīng)新變化(需要調(diào)整和原有的規(guī)則不適應(yīng)新變化(需要調(diào)整和完善)完善)(2)改進(jìn)方法:)改進(jìn)方法:我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善,善于與他人和完善,善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)溝通交流、尋求共識(shí),積,積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策,使之更加符合極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策,使之更加符合人人民的利益和社會(huì)發(fā)展民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。的要求。人人遵守規(guī)則人人遵守規(guī)則自由與規(guī)自由與規(guī)則不可分則不可分維護(hù)和改維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則進(jìn)規(guī)則社會(huì)規(guī)則劃定了自由的社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界邊界社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障保障堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則兩個(gè)方面兩個(gè)方面積極改進(jìn)規(guī)則積極改進(jìn)規(guī)則原因、做法原因、做法自覺(jué)遵自覺(jué)遵守規(guī)則守規(guī)則需要他律和需要他律和自律自律 需要我們發(fā)自內(nèi)心敬畏規(guī)則

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論