




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、16.1 二次根式第第2 2課時課時 二次根式的性質(zhì)二次根式的性質(zhì)第十六章 二次根式利用二次根式的性質(zhì)計(jì)算利用二次根式的性質(zhì)計(jì)算利用二次根式的性質(zhì)化簡、求值利用二次根式的性質(zhì)化簡、求值利用閱讀信息探究規(guī)律列代數(shù)式利用閱讀信息探究規(guī)律列代數(shù)式利用二次根式的性質(zhì)辨析利用二次根式的性質(zhì)辨析123416計(jì)算:計(jì)算: (3)(1)101(3)0 .22(1) 5(6) ; (1)原式原式561.(2)原式原式433 2.(3)原式原式112( 1)3 .解:解:132221(2) 2 8( 3)3;3121(12) .2 217(1)若已知若已知x,y,z為實(shí)數(shù),且為實(shí)數(shù),且 0,試求,試求(xyz)2
2、 019的值的值 (2)若若x,y為實(shí)數(shù),且為實(shí)數(shù),且y 2,化簡:,化簡:23(1)xy221zz22xx21442 .2yyxy (1) 0,x30, (y 1)20,z22z10.x3,y1,(z1)20. z1.(xyz)2 019(311)2 019(1)2 0191.(2)由由 得得x2,y2.原式原式 21.解:解:20,20,xx 223(1)21xyzz22yy 18【 2017云南云南】觀察下列各個等式的規(guī)律:】觀察下列各個等式的規(guī)律: 第一個等式:第一個等式: 1, 第二個等式:第二個等式: 2, 第三個等式:第三個等式: 3. 請用上述等式反映出的規(guī)律解決下列問題:請用
3、上述等式反映出的規(guī)律解決下列問題: (1)直接寫出第四個等式;直接寫出第四個等式; (2)猜想第猜想第n個等式個等式(用用n的代數(shù)式表示的代數(shù)式表示),并證明你猜,并證明你猜 想的等式是正確的想的等式是正確的 222112223212224312(1)由題目中式子的變化規(guī)律可得,由題目中式子的變化規(guī)律可得, 第四個等式是:第四個等式是: 4;(2)第第n個等式是:個等式是: n, 證明:證明: n, 第第n個等式是:個等式是: n.解:解:22541222(1)12nn 22(1)(1)1(1)1=22nnnnnn2112=22nn 22(1)12nn19對于題目對于題目“化簡并求值:化簡并求值: ,其中,其中a ”, 甲、乙兩人的解答不同甲、乙兩人的解答不同 甲的解答如下:甲的解答如下: 乙的解答如下:乙的解答如下: 誰的解答是錯誤的?為什么?誰的解答是錯誤的?為什么?22112aaa1522211112aaaaaa11249;5aaaaa22211112aaaaaa111.5aaaa乙的解答是錯誤的理由如下:乙的解答是錯誤的理由如下:因?yàn)楫?dāng)因?yàn)?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南通科技職業(yè)學(xué)院《數(shù)字通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《服務(wù)設(shè)計(jì)專題》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《舞蹈專業(yè)教學(xué)法》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 益陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)?!禘xportMarketing》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 滄州幼兒師范高等??茖W(xué)?!豆こ淘靸r管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 冀中職業(yè)學(xué)院《行政職業(yè)能力》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江西青年職業(yè)學(xué)院《創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)下》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《小動物臨床用藥專題》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 北京藝術(shù)傳媒職業(yè)學(xué)院《機(jī)械制圖1(下)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2021年電力工程室外落水管及散水施工作業(yè)指導(dǎo)書
- 個人投資收款收據(jù)
- H3C全系列產(chǎn)品visio圖標(biāo)庫
- 新生兒常見儀器的使用與維護(hù) 課件
- 工藝能力分析報(bào)告
- 《給校園植物掛牌》課件
- 氣道高反應(yīng)性教學(xué)演示課件
- 健身房眾籌方案
- 護(hù)理帶教匯報(bào)課件
- 蔬菜種植與有機(jī)農(nóng)業(yè)培訓(xùn)
- 新視野大學(xué)英語(第四版)讀寫教程1(思政智慧版)課件 Unit 5 Friendship across border and gender
- 智研咨詢重磅發(fā)布:2023年中國高端聚烯烴行業(yè)供需態(tài)勢、市場現(xiàn)狀及發(fā)展前景預(yù)測報(bào)告
評論
0/150
提交評論