小學(xué)德育課程工作計劃

1、梨園小學(xué)德育課程建設(shè)工作計劃指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以本校“育人為本 德育為先”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。主要工作及措施：一、品德與社會學(xué)科（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，樹立課程新理念。1積極參加各級學(xué)科培訓(xùn)，提高德育課程的認(rèn)識，提升教研水平以解決教學(xué)中的實(shí)際問題。2充分利用品社學(xué)科的特殊性，將品社學(xué)科與其它學(xué)科的整合；結(jié)合少先隊、 德育活動引導(dǎo)學(xué)生從小逐步形成良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣，從而發(fā)揮顯性德育課程作用。（二）以點(diǎn)帶面，循

2、序漸進(jìn)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。1走出去、請進(jìn)來，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念及科學(xué)的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)有效性。2發(fā)揮品社學(xué)科骨干教師的輻射作用，以滾雪球的方式，以點(diǎn)帶面，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。（三）注重常規(guī)，加強(qiáng)管理，學(xué)科建設(shè)求實(shí)效。1加強(qiáng)學(xué)科教研活動，層層把關(guān)，進(jìn)行教學(xué)動態(tài)管理及分層指導(dǎo)，保證教學(xué)質(zhì)量， 促進(jìn)各年級品社教學(xué)工作的提高。發(fā)揮學(xué)科德育的優(yōu)勢，使思想品德教育體現(xiàn)于各科教學(xué)中，真正做到德育滲透。2. 加強(qiáng)隨堂課的研究與反饋，課后及時交流反饋，提出亮點(diǎn)，指出不足，提供建議，并把聽課與備課緊密結(jié)合，通過聽課發(fā)現(xiàn)備課及課堂中的成功與不足，通過聽課真正幫助教師把握理念與實(shí)踐的統(tǒng)一，幫助教師改變教學(xué)行為，提

3、高教學(xué)質(zhì)量。3. 注重對新教師和首次執(zhí)教教師的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，為優(yōu)秀教師的成長搭建平臺、創(chuàng)造條件。4拓展視野，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的密切聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，使明強(qiáng)的品德與社會教育教學(xué)工作更上一層樓。（四）立足校本，分工合作，強(qiáng)化教研組建設(shè)。1抓好年級組長隊伍，組長要充分認(rèn)識的自身責(zé)任，發(fā)揮召集、組織作用，引領(lǐng)各自的教研組落實(shí)好教學(xué)任務(wù)。2給與教研組長一定權(quán)限，發(fā)揮各教研組長的能力，找到適切的工作方法，提高組內(nèi)教師教研積極性，落實(shí)教研活動。3各年級組集體備課，集思廣益，分工協(xié)作，做好各項資料的積累，歸檔管理，落實(shí)資料完整化、規(guī)范化的“兩化”工作。二、班級主題隊會（一）結(jié)合“新

4、基礎(chǔ)教育”班隊主題教育活動設(shè)計要求及學(xué)校一至六年級主題系列教育活動要求，各年級組結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)、年級特色制定規(guī)劃本學(xué)期班級主題教育系列活動，切實(shí)有效地開展班級主題隊會。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，強(qiáng)化班主任的三種意識。學(xué)習(xí)意識：認(rèn)真學(xué)習(xí)各類有關(guān)班隊建設(shè)的理論及報刊雜志中有關(guān)班級特色班級構(gòu)建、班隊主題活動等文章、德育案例，提高認(rèn)識，理論指導(dǎo)實(shí)踐。研究意識：能夠結(jié)合班級特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定班級主題教育系列活動， 切實(shí)有效地開展班級主題隊會，利用好這一德育教育陣地對學(xué)生進(jìn)行各方面道德品質(zhì)教育。反思意識：結(jié)合年級、校級交流、展示進(jìn)行研討，相互學(xué)習(xí)，提升班級主題隊會的實(shí)效性。（三）加強(qiáng)管理，德育工作小組

5、進(jìn)行隨堂聽課、隨機(jī)檢查，課后及時與教師交流反饋，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、解決困惑、推廣經(jīng)驗(yàn)。（四）加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)管理制度，發(fā)現(xiàn)擠占現(xiàn)象及時提醒，妥善處理，確保德育課程規(guī)范化。三、晨會（一）晨會課程形成系列，專時專用，提升實(shí)效。（二）對學(xué)生進(jìn)行時事教育，讓學(xué)生了解國內(nèi)外發(fā)生的時事新聞，從小到大，由近及遠(yuǎn)，關(guān)心班級、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心家鄉(xiāng)、關(guān)心祖國、關(guān)心世界。（三）對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，整合少先隊工作明要求、抓訓(xùn)練、有檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。（四）積極開展心理健康教育活動，優(yōu)化學(xué)校心理環(huán)境，營造師生情感溝通的和諧氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。落實(shí)健康專題教育，關(guān)注學(xué)生生理、心理健康，確保學(xué)生

6、的健康學(xué)習(xí)、健康生活。（五） 進(jìn)行紅領(lǐng)巾廣播，利用好這一教育陣地為學(xué)生搭建平臺展示自我、交流學(xué)習(xí)。（六）加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)管理制度，發(fā)現(xiàn)擠占現(xiàn)象及時提醒，按章處理，確保德育課程規(guī)范化。四、家長會（一）抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長的家教理論水平。1. 每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。2. 本學(xué)期， 我們將組織家長學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、 學(xué)校事故處理意見等，向家長宣傳基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行) ，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題， 明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫

7、切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。(二)抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。1. 繼續(xù)抓各項制度的落實(shí)。2. 豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期， 從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動形式。(1) 家長學(xué)?；菊n程。以家長學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實(shí)際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學(xué)期的基本課程為未成年人思想道德建設(shè)綱要，從孩子的思想出發(fā)，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長。(2) 從家長、學(xué)生需要靈活安排的課程。只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質(zhì)量，達(dá)到授課的目的。為此，本學(xué)期我們將利用家長學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長的需求，而后針對家長們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。(3) 宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程。安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳市內(nèi)大事，學(xué)習(xí) 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，宣傳學(xué)校事故處理意見，澄清家長法律上的一些錯誤觀念，大力宣傳基礎(chǔ)