韋達(dá)定理知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用解析_第1頁(yè)
韋達(dá)定理知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用解析_第2頁(yè)
韋達(dá)定理知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用解析_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、九年級(jí)一元二次方程(知識(shí)點(diǎn)詳解)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系(韋達(dá)定理)知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用解析1、定義: 若 x1, x2 是一元二次方程ax2+bx+c=0 (a 0) 的兩個(gè)根,則有x1 + x 2 = - b ,x1· x2 = c 。對(duì)于二次項(xiàng)系數(shù)為a1 的一元二次方程 x2+px+q=0,則有 x1+ x2 =-p ,x1· x2 =qa2、應(yīng)用的前提條件:根的判別式0方程有實(shí)數(shù)根。3、若一個(gè)方程的兩個(gè)為1, x2,那么這個(gè)一元二次方程為212)x+ x1· 2xax +(x +xx =0(a 0)4、根與系數(shù)的關(guān)系求值常用的轉(zhuǎn)化關(guān)系:22=(x 1+x 2)

2、2-2x 1x2=x1+x2- b222c = b2acaaa 2 11x1x2bx1x2x1 x2c(x 1+a)(x2+a)= x 1x2 +a(x1+x2) +a 2 = c -b +a 2ab2(x -x )22x- 4ac=(x +x ) -4x=121212a25、方法歸納:( 1)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系的運(yùn)用條件條件為一元二次方程,即a0,且必須有實(shí)數(shù)根,即0;( 2)運(yùn)用一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系時(shí),一元二次方程應(yīng)化為一般形式,若系數(shù)中含字母要注意分類(lèi)討論;( 3)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系有時(shí)與一元二次方程根的定義綜合運(yùn)用,注意觀察所求代數(shù)式是特點(diǎn)。( 4)解題思路

3、:將含有根的代數(shù)式變形成含有兩根和與兩根積的式子,再通過(guò)韋達(dá)定理轉(zhuǎn)化成關(guān)于系數(shù)的式子,同時(shí)要注意參量的值要滿足根的實(shí)際意義。6、一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系的應(yīng)用:(1)不解方程,判別一元二次方程兩根的符號(hào)。(判別根的符號(hào),需要把“根的判別式”和“根與系數(shù)的關(guān)系”結(jié)合起來(lái)進(jìn)行確定,判別式判定根的存在與否,若0,所以可判定方程的根為一正一負(fù);倘若0,仍需考慮的正負(fù),方可判別方程是兩個(gè)正根還是兩個(gè)負(fù)根。 )例:不解方程,判別方程兩根的符號(hào)。解:,4×2×( 7) 650方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根。設(shè)方程的兩個(gè)根為,九年級(jí)一元二次方程(知識(shí)點(diǎn)詳解) 0原方程有兩個(gè)異號(hào)的實(shí)數(shù)根。(2

4、)已知一元二次方程的一個(gè)根,求出另一個(gè)根以及字母系數(shù)的值。例:已知方程的一個(gè)根為2,求另一個(gè)根及的值。解: 設(shè)方程的另一個(gè)根為,根據(jù)題意,利用韋達(dá)定理得:,把代入,可得:把代入,可得:,即解得方程的另一個(gè)根為 4,(3)運(yùn)用判別式及根與系數(shù)的關(guān)系解題。例:已知、是關(guān)于的一元二次方程零實(shí)數(shù)根,問(wèn)和能否同號(hào)?若能同號(hào),請(qǐng)求出相應(yīng)的能同號(hào),請(qǐng)說(shuō)明理由,解:因?yàn)殛P(guān)于的一元二次方程的值為 3 或 1。的兩個(gè)非的取值范圍;若不有兩個(gè)非零實(shí)數(shù)根,九年級(jí)一元二次方程(知識(shí)點(diǎn)詳解)則有又、是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,所以由一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,可得:假設(shè)、同號(hào),則有兩種可能:(1)(2)若,則有:;即有:解這個(gè)不

5、等式組,得時(shí)方程才有實(shí)樹(shù)根,此種情況不成立。若, 則有:即有:九年級(jí)一元二次方程(知識(shí)點(diǎn)詳解)解這個(gè)不等式組,得;又,當(dāng)時(shí),兩根能同號(hào)(4) 運(yùn)用根與系數(shù)的關(guān)系求代數(shù)式的值例: 已知一元二次方程 2x2的兩個(gè)根分別為12122的值-3x+1=0x , x,求( x -x )解:由題意及韋達(dá)定理得:x1+x2= - ( -3 ) = 3 , x1x2 =1222(x -x )2=(x2= (3211+x ) -4x x) -4×=121212224( x1-x 2) 2 的值是 14(5) 運(yùn)用根與系數(shù)的關(guān)系解決幾何問(wèn)題例:在 ABC中,若 C=90°, AB=5,AC、 BC的長(zhǎng)是關(guān)于x 的一元二次方程x2-(2k+3)x+k2+3k+2=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求k 的值和ABC的面積22解: AC+BC=252 (AC+BC) -2AC·BC=252 AC+BC=2K+3,AC· BC=K+3K+2 (2K+3) 2-2(K 2+3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論