初中英語(yǔ)語(yǔ)法 句型復(fù)習(xí)

1、初中英語(yǔ)語(yǔ)法 句型復(fù)習(xí)句型篇Brainstorm:在改寫句子的時(shí)候你能正確改寫否定句和疑問(wèn)句嗎?你是不是總能在兩秒鐘里完成一個(gè)感嘆句和反意疑問(wèn)句呢？一.肯定句這部分我們?cè)谥敖榻B動(dòng)詞時(shí)態(tài)和情態(tài)動(dòng)詞的時(shí)候已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了，你還記得嗎？二.否定句改寫否定句時(shí)我們遵循“有情態(tài)動(dòng)詞和be動(dòng)詞時(shí)，在情態(tài)動(dòng)詞和be動(dòng)詞后直接加not，沒(méi)有情態(tài)動(dòng)詞和be動(dòng)詞時(shí)，加入相應(yīng)助動(dòng)詞的否定態(tài)并將謂語(yǔ)動(dòng)詞還原”的規(guī)則。1I can swim.有情態(tài)動(dòng)詞can所以直接在can后面加not就可以了。I cant swim.2I am a student.有be動(dòng)詞am所以在am后面加not。I am not a studen

2、t.3當(dāng)沒(méi)有情態(tài)動(dòng)詞和be動(dòng)詞時(shí)，我們用相應(yīng)的助動(dòng)詞幫助我們完成句子的否定含義?，F(xiàn)階段我們接觸到的助動(dòng)詞有do, does, did，也就是說(shuō)我們要用他們的否定形式即dont, doesnt, didnt來(lái)幫助我們完成否定句。不要忘了將謂語(yǔ)動(dòng)詞還原哦！I like swimming.這句話是一般現(xiàn)在時(shí)，而且主語(yǔ)是I所以應(yīng)該選取助動(dòng)詞do的否定形式dont。I dont like swimming.She goes to school by bus. 這句話也是一般現(xiàn)在時(shí)，但主語(yǔ)是She所以應(yīng)選取的助動(dòng)詞是does，并用其否定形式doesnt進(jìn)行否定，并將謂語(yǔ)動(dòng)詞goes還原為go。She do

3、esnt go to school by bus.I did my homework late yesterday.這句話是一般過(guò)去時(shí)，所以應(yīng)用助動(dòng)詞did的否定形式didnt進(jìn)行否定，并把謂語(yǔ)動(dòng)詞did還原為do。I didnt do my homework late yesterday.特別注意：如果肯定句中有some，and這種只能用于肯定句的詞匯時(shí)，在改否定句時(shí)，要把它們變?yōu)榭梢杂迷诜穸ň渲械腶ny和or。三.疑問(wèn)句1一般疑問(wèn)句A. 一般疑問(wèn)句的問(wèn)句一般疑問(wèn)句問(wèn)句的改寫遵循“有情態(tài)動(dòng)詞和be動(dòng)詞時(shí)，將情態(tài)動(dòng)詞和be動(dòng)詞提前，沒(méi)有情態(tài)動(dòng)詞和be動(dòng)詞時(shí)，句首加入相應(yīng)助動(dòng)詞并將謂語(yǔ)動(dòng)詞還原”

4、的規(guī)則。但是當(dāng)主語(yǔ)是I時(shí)，要將其改為you。I can swim.有情態(tài)動(dòng)詞can所以直接將can提前可以了。Can you swim？I am a student.有be動(dòng)詞am所以將am提前。Are you a student？當(dāng)沒(méi)有情態(tài)動(dòng)詞和be動(dòng)詞時(shí)，我們用相應(yīng)的助動(dòng)詞幫助我們完成一般疑問(wèn)句?，F(xiàn)階段我們接觸到的助動(dòng)詞有do, does, did，也就是說(shuō)我們要在句首加上Do, Does, Did完成一般疑問(wèn)句。不要忘了將謂語(yǔ)動(dòng)詞還原哦！1）I like swimming.這句話是一般現(xiàn)在時(shí)，而且主語(yǔ)是I所以應(yīng)該選取助動(dòng)詞do置于句首，并將I改為you。Do you like swimm

5、ing?2）She goes to school by bus. 這句話也是一般現(xiàn)在時(shí)，但主語(yǔ)是She所以應(yīng)選取的助動(dòng)詞是does，并將謂語(yǔ)動(dòng)詞goes還原為go。Does she go to school by bus?3）I did my homework late yesterday.這句話是一般過(guò)去時(shí)，所以應(yīng)將助動(dòng)詞did置于句首，并把謂語(yǔ)動(dòng)詞did還原為do。別忘了把I和my改為第二人稱哦。Did you do your homework late yesterday?特別注意：如果句中有some，and這種只能用于肯定句的詞匯時(shí)，在改一般疑問(wèn)句時(shí)，要把它們變?yōu)榭梢杂迷谝蓡?wèn)句中的an

6、y和or。B.一般疑問(wèn)句的答句在回答一般疑問(wèn)句時(shí)，我們一般用yes和no來(lái)回答，并遵循“用什么提問(wèn)用什么回答”的原則，所以關(guān)鍵就在于問(wèn)句的第一個(gè)詞。但是有的情態(tài)動(dòng)詞引出的一般疑問(wèn)句根據(jù)其表達(dá)意思可以用不同的情態(tài)動(dòng)詞回答，例如：May I open the door?Yes, you can./No, you cant.Must I do it now?No, you neednt.2特殊疑問(wèn)句在這個(gè)知識(shí)板塊我們所需要了解的有兩點(diǎn)：第一是特殊疑問(wèn)句究竟提問(wèn)什么內(nèi)容，也就是每個(gè)特殊疑問(wèn)詞的含義；第二就是如何改寫特殊疑問(wèn)句，正確應(yīng)對(duì)就劃線部分提問(wèn)這種習(xí)題。首先讓我們來(lái)看看小學(xué)階段我們應(yīng)該掌握的特殊疑

7、問(wèn)詞吧。who：詢問(wèn)主格（人）；what：詢問(wèn)物或干什么；whom：詢問(wèn)賓格；whose：詢問(wèn)所有格誰(shuí)的；which：哪一個(gè)人或物；where詢問(wèn)地點(diǎn)；when詢問(wèn)時(shí)間，what time詢問(wèn)較為具體的時(shí)間；why詢問(wèn)原因；how詢問(wèn)用方法，如何；how還可以后接相應(yīng)的形容詞或副詞詢問(wèn)其程度：how old詢問(wèn)年齡；how many詢問(wèn)可數(shù)名詞的量；how much詢問(wèn)不可數(shù)名詞的量和價(jià)格；how often詢問(wèn)頻率；how long詢問(wèn)時(shí)間或某物體的長(zhǎng)度；how far 詢問(wèn)指路程的長(zhǎng)度。解決了特殊疑問(wèn)詞的含義，我們要開(kāi)始改寫特殊疑問(wèn)句了。第一步，確定特殊疑問(wèn)詞。我們先要明確提問(wèn)的內(nèi)容，選擇

8、正確的特殊疑問(wèn)詞，這就用到了上面所介紹的特殊疑問(wèn)詞的含義了。第二步，將所給出的句子改為一般疑問(wèn)句，你還記得嗎？第三步，去掉被特殊疑問(wèn)詞代替的成分也就是劃線部分，再將特殊疑問(wèn)詞和刪減后的一般疑問(wèn)句相加。依照上邊的步驟，大部分的特殊疑問(wèn)句就輕而易舉的完成了。來(lái)試試吧。例如：He went to school by bike yesterday.（就劃線部分提問(wèn)）第一步，確定特殊疑問(wèn)詞。by bike應(yīng)該用詢問(wèn)用方法的how來(lái)詢問(wèn)第二步，改寫一般疑問(wèn)句。本句沒(méi)有情態(tài)動(dòng)詞和be動(dòng)詞且為過(guò)去時(shí)，要在句首添加did，并將謂語(yǔ)動(dòng)詞went還原。Did he go to school by bike yest

9、erday?第三步，去掉被特殊疑問(wèn)詞代替的成分也就是劃線部分by bike，再將特殊疑問(wèn)詞和刪減后的一般疑問(wèn)句相加。How did he go to school yesterday?但是有的特殊疑問(wèn)不能遵循上面的步驟，比如who，whose和what。who提問(wèn)主格，它的特殊疑問(wèn)句只要把主格去掉換成who就可以了。例如：Peter has a lot of books.（就劃線部分提問(wèn)）Who has a lot of books?whose提問(wèn)所有格誰(shuí)的，所以提問(wèn)時(shí)要帶著后面的名詞一起置于句首。例如：This is Toms book.（就劃線部分提問(wèn)）Whose book is this

10、?what提問(wèn)干什么時(shí)要將刪掉的動(dòng)詞部分替換為do例如：Susan watched football match yesterday.（就劃線部分提問(wèn)）What did Susan do yesterday?3選擇疑問(wèn)句選擇疑問(wèn)句提出兩個(gè)或兩個(gè)以上可能的答案供對(duì)方選擇，選項(xiàng)之間用or連接。在形式上它很像一般疑問(wèn)句，但是回答時(shí)我們要用肯定句而非yes, no。例如：Do you like sandwich or hamburger?Id like a sandwich.4反意疑問(wèn)句A.反意疑問(wèn)句的問(wèn)句在反意疑問(wèn)句的問(wèn)句中，我們應(yīng)遵循前后不一的原則，即如果前半句是肯定句，后半句則是否定的，而如果前

11、半句是否定的則后半句應(yīng)該為肯定句。例如：He works really hard, doesnt he?在問(wèn)句中我們又兩個(gè)問(wèn)題需要特別注意：第一、not和no并不是唯一的否定句標(biāo)志，前面我們提到過(guò)小學(xué)階段還有五個(gè)隱形否定詞，同樣也標(biāo)志否定：never, seldom, little, few, hardly。也就是說(shuō)當(dāng)句子中有它們時(shí)，同樣視為否定句。He knows little about English history, does he?第二、問(wèn)句中前半句和后半句的時(shí)態(tài)是相同的，所以后半句要選用與前半句相應(yīng)的助動(dòng)詞、be動(dòng)詞和形態(tài)動(dòng)詞。例如：Mary goes to school on f

12、oot, doesnt she?You can help me, cant you?Its a fine day, isnt it?B.反意疑問(wèn)句的答句在回答反意疑問(wèn)句時(shí)，我們還是要用yes和no，所遵循的原則是“實(shí)話實(shí)說(shuō)”。也就是說(shuō)不管問(wèn)句是前面肯定后面否定或是前面否定后面肯定，我們只看主干是否屬實(shí)就可以了。另外要注意雖然問(wèn)句前后不一致，但是答句的前半句和后半句必須要一致，不能出現(xiàn)Yes, it isnt.或者No, I can.之類的荒唐句子。還有一點(diǎn)需要同學(xué)們注意的是，答句的時(shí)態(tài)和所選用的情態(tài)動(dòng)詞必須與問(wèn)句相同。例如：Tom is a boys name, isnt it?Yes, it

13、 is.Tom can swim, cant he?Yes, he can.四.祈使句祈使句表示請(qǐng)求、命令、建議等等，其中謂語(yǔ)動(dòng)詞一律用原形而且句子中通常不用主語(yǔ)。1肯定的祈使句A.動(dòng)詞原形開(kāi)頭，例如：Stand up.起立。Be quiet，please.請(qǐng)安靜。B. Let引出的祈使句，例如：Lets play ball.我們玩球吧。Let me help you.讓我來(lái)幫你。C.如果要加人稱，人稱要用“，”隔開(kāi)，例如：Li Ming，come here.李明，過(guò)來(lái)。2否定的祈使句ADont +動(dòng)詞原形，例如：Dont swim in the river.別在河里游泳。Dont be la

14、te.別遲到。B.表示禁止時(shí)，尤其是標(biāo)語(yǔ)等也可用“No+名詞動(dòng)名詞”來(lái)表示，例如：No smoking！禁止吸煙！No parking！禁止停車！C. Let所引導(dǎo)的祈使句有兩種否定方式Lets（us，me）+not +動(dòng)詞原形，例如：Lets not say anything about it.對(duì)于這件事，咱們什么也不要說(shuō)。Dont let +第三人稱代詞的賓格或名詞+動(dòng)詞原形.Dont let them play with fire.別讓他們玩火。Dont let the children touch the medicine.別讓兒童夠著藥物。3祈使句的反意疑問(wèn)句A.一般祈使句后可以加一

15、個(gè)簡(jiǎn)短問(wèn)句,變?yōu)榉匆庖蓡?wèn)句，使語(yǔ)氣變得客氣一些。例如:Have a rest , will (won't) you？Stand up , will (wont) you？B.但是let有兩種反意疑問(wèn)句Lets表示說(shuō)話人向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh，問(wèn)句用shall we或 shan't we。例如ets go，shall we？咱們?nèi)グ?，怎么樣？Let me或 Let us表示向聽(tīng)話人提出請(qǐng)求，征求對(duì)方同意，問(wèn)句用 will you或 wont you .例如：Let us go，will you？讓我們?nèi)グ?，行嗎？?感嘆句感嘆句通常有what, how引導(dǎo)，表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情

16、。what修飾名詞，how修飾形容詞，副詞或動(dòng)詞。這部分我們主要解決兩個(gè)問(wèn)題，一是如何區(qū)分what和how，二是如何將普通句改寫為感嘆句。1what與how的區(qū)分區(qū)分它們的關(guān)鍵是看到底這句話是對(duì)哪個(gè)成分提出感嘆，但很多同學(xué)都困惑于分析這個(gè)成分，現(xiàn)在我們用一種簡(jiǎn)單的方法來(lái)試試。例1_ nice weather it is!例2_ nice the weather is!例3_ time flies!首先我們從后往前刪去離感嘆號(hào)最近的一組主謂關(guān)系，然后觀察剩余的部分，如果還有名詞就證明要感嘆的是名詞部分，所以用what；如果沒(méi)有名詞，就證明所感嘆的不是名詞部分，就用how。但是有一個(gè)問(wèn)題要注意，當(dāng)我們明確感嘆部分是名詞時(shí)，還要看好這個(gè)名詞是不是可數(shù)名詞單數(shù)，如果是的話，要在what的后面加上a/an哦。例如：_ nice shirt it is!What a nice shirt it is!2改寫感嘆句感嘆句的改寫也是有訣竅的，首先確定what和how，然后把它們和它們所修飾的部