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文檔簡介
1、 語言學(xué)概論課程教學(xué)大綱 課程類型: 專業(yè)選修課 課程代碼: 06401506,06402507,06403507 課程學(xué)時:54 學(xué)分: 3 適用專業(yè):英語專業(yè)(師范、商務(wù)、翻譯方向) 開課時間: 三 年級 1
2、 學(xué)期 開課單位: 外國語學(xué)院 大綱執(zhí)筆人: 鄒東旗 大綱審定人:
3、0; 高等學(xué)校英語專業(yè)高年級英語教學(xué)大綱(2000)規(guī)定英語專業(yè)開設(shè)“基礎(chǔ)語言課”、“用英語講授的主要英語國家文學(xué)課程、語言學(xué)課程、文化知識課程”等。語言學(xué)概論是語言學(xué)課程的領(lǐng)頭課程,是英語專業(yè)高年級階段的必修課程。 一、教學(xué)目的和要求 本課程的教學(xué)目的,是使學(xué)生熟悉語言學(xué)中的基本原理和基本知識,掌握研究語言的基本方法,培養(yǎng)其從事語言研究的能力,提高其語言學(xué)習(xí)的自覺性。具體要求如下: 1要求學(xué)生了解語言的本質(zhì)。探索漢語與英語語
4、言的共有的規(guī)律以及兩種語言在結(jié)構(gòu)上的共同特點。 2要求學(xué)生熟悉語言學(xué)的各個分支?語音學(xué)、詞匯學(xué)、句法學(xué)、語義學(xué)等。 3要求學(xué)生掌握研究語言的主要方法,特別是現(xiàn)代語言學(xué)的研究方法。 4要求學(xué)生了解語言學(xué)同其它學(xué)科的關(guān)系和所形成的邊緣學(xué)科以及這些學(xué)科的實際運用價值。二、教學(xué)重點與難點1教學(xué)重點: 語言的本質(zhì)、特征、功能;語音;詞匯;句法;語義;語用。2教學(xué)難點: 語言學(xué)理論術(shù)語的理解;語言理論的運用三、教學(xué)方法與手段1講課為主,課堂討論為輔。 2注意培養(yǎng)學(xué)
5、生分解問題和解決問題的能力。3注意培養(yǎng)學(xué)生初步的研究能力。四、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 課時分配 &
6、#160; &
7、#160; 1緒論
8、60; 3 11 語言的定義 掌握12 語言的特征
9、; 掌握13 語言的起源 了解14 語言的功能 &
10、#160; 掌握15 語言學(xué)的主要分支 理解 2語音
11、0; 9 21語音學(xué)
12、160; 掌握 22 音位學(xué)
13、60; 掌握 3詞匯
14、60; 6 31 詞的定義
15、; 理解 32 詞的構(gòu)成 掌握 33 詞匯的變化
16、 理解 4句法
17、; 9 41 傳統(tǒng)派的研究途徑
18、60; 掌握 42 結(jié)構(gòu)派的研究途徑 掌握 43 生成派的研究途徑
19、60; 理解 44 功能派的研究途徑 理解5語義
20、 6 51 指稱理論
21、160; 理解 52 語義關(guān)系
22、60; 掌握 53 成分分析法 掌握6語言心理加工
23、; 3 61語言的理解 &
24、#160; 理解 62語篇的解釋 理解
25、; 63語言的創(chuàng)生 理解 7語言、文化、社會
26、160; 3 71語言與文化
27、0; 理解 72語言與社會 理解 8語言使用
28、160; 3 81言語行為理論
29、60; 理解 82會話含意理論 掌握
30、 83后格賴斯理論的發(fā)展 了解 9語言和文學(xué)
31、160; 3 91文學(xué)語言的總的特征
32、 了解 92詩歌語言 了解 93小說語言
33、0; 了解 94 戲劇語言 了解*
34、10語言和計算機
35、60; * 11語言與外語教學(xué) *12現(xiàn)代語言學(xué)理論與流派 (注:帶*號的為學(xué)生自學(xué)內(nèi)容。) 五、考試范圍與題型1考試范圍與分數(shù)比例(1)緒論
36、 10 (2)語音
37、60; 15 (3)詞匯 15(4)句法
38、0; 20(5)語義
39、160; 15(6)語言心理加工 5(7)語言、社會、文化
40、5 (8)語言使用 10 (9)語言與文化
41、60; 5 2題型與分數(shù)比例 (1)辨析題 10 (2)單選題
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