社團(tuán)工作總結(jié)

1、社團(tuán)工作總結(jié)我們廣厚中心學(xué)校從“德學(xué)兼修 立人致遠(yuǎn) 為教師發(fā)展鋪路 為學(xué)生成長奠基”的辦學(xué)理念出發(fā)，明確了“實(shí)施自主教育， 激活成長內(nèi)力” 特色辦學(xué)思想。 按照縣教育局學(xué)期初下發(fā)的行動 計為行動指南， 以培養(yǎng)“合格特長” 學(xué)生為宗旨， 積極開展“體 藝 2+1 ”社團(tuán)活動。傾力打造學(xué)校教育特色，成立了音樂社團(tuán)、 包括電子琴、 指緣吉他、葫蘆絲、巴烏、夢想合唱團(tuán)， 剪紙社團(tuán)、 實(shí)用字書法社團(tuán)、 計算機(jī)社團(tuán)、 排球社團(tuán)、 足球社團(tuán)、 籃球社團(tuán)、 電焊社團(tuán)等十幾個社團(tuán)，涵蓋了科技、藝術(shù)、人文、公益、體育 五大領(lǐng)域。社團(tuán)活動參與率可達(dá)到學(xué)生總數(shù) 100/100. 學(xué)校堅持 經(jīng)常開展各種社團(tuán)活動， 提升

2、學(xué)生藝術(shù)潛質(zhì)， 取得了顯著的教育 效果、社會效果。積極構(gòu)建組織保障 ? 努力培訓(xùn)教師隊伍 依據(jù)縣教育局提出的內(nèi)涵式發(fā)展計劃工作要求，成立學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組， 由王校長擔(dān)任組長， 趙校長擔(dān)任副組長， 為學(xué)校社團(tuán)活動提供組織保證，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們確立內(nèi)培訓(xùn)，借助外力，自主開發(fā)”這一工作思路， 走內(nèi)外結(jié)合之路，努力打造素質(zhì)精良的藝術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)教師隊伍，有目的性、針對性、實(shí)用性地開發(fā)本校教師資源，不遺余力地挖掘我校藝術(shù)教師潛 能，多次組織他們到外地參加專業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)技能競賽，提升藝 術(shù)教師專業(yè)水平， 藝術(shù)教師的藝術(shù)技能水平、 理論水平均有很大 程度的提高。如：書法組梁桂波老師多次參加各級書法比賽

3、，她 的書法課，教學(xué)內(nèi)容之一的“實(shí)用字”已成為她教學(xué)方面的一大 亮點(diǎn)。還有美術(shù)老師李旭光，多次籌辦校級書畫展。展現(xiàn)學(xué)校藝 術(shù)教育成果，均獲得了名列前茅的好名次， 音樂組楊煥春老師充 分發(fā)揮自己的內(nèi)在潛能，多次承擔(dān)學(xué)校大型文藝匯演、 大型團(tuán)體 操排練、演出任務(wù)；展示了學(xué)生藝術(shù)特長；在不久前的中小學(xué)音 樂教師技能大賽中，獲得了眾多音樂同仁的認(rèn)可， 取得了良好的 好成績。盡管如此，我們本校藝術(shù)教師隊伍應(yīng)顯得有些不足，滿足不了學(xué)生藝術(shù)教育的最大需求，根據(jù)這種情況，學(xué)校決定與社 會力量聯(lián)合，借助外力，為我所用。我們在走內(nèi)外結(jié)合之路打造 老師隊伍的同時，我們還對學(xué)生的特長潛質(zhì)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查, 對某方面特

4、長潛質(zhì)極大的學(xué)生， 我們聘請名家來校講學(xué)，為學(xué)生 提供高水平的藝術(shù)特長教育平臺。二、制定優(yōu)惠傾斜政策，加大社團(tuán)活動投入為確保社團(tuán)特色活動的實(shí)施落實(shí)， 我校投入了大量資金，專 門建立了裝備了音樂教室（兼）、美術(shù)室，為音樂、美術(shù)組老師 配齊了正常授課所需用的電子琴、鋼琴、多媒體、錄音機(jī)、數(shù)碼 相機(jī)等專用器材，適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)投入確保了社團(tuán)活動的順利開展。學(xué)校也不惜資金投入，為在社團(tuán)活動方面取得優(yōu)異成績的教師、 學(xué)生給予物質(zhì)激勵。激發(fā)他們在工作、學(xué)習(xí)中的熱情和積極性。注重科學(xué)制度管理，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為為了使學(xué)校社團(tuán)活動真正落實(shí)， 全面到位， 我們制訂和完善 有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校社團(tuán)活動制度，制定學(xué)校

5、社團(tuán) 發(fā)展規(guī)劃、 確定近期學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施； 努 力提高學(xué)校社團(tuán)活動整體水平，確保社團(tuán)教育工作正常有序進(jìn) 行。四、 依托校園平臺優(yōu)勢 ? 展現(xiàn)社團(tuán)活動成果通過自我展示，提高學(xué)生的自信。我們學(xué)校每學(xué)期都要為學(xué)生組織“校園小舞臺”、“校園小講堂活動”，給孩子們提供 自我展示的空間。 在同 齡人羨慕的眼神中、 在小伙伴熱情的掌聲 中，我們的社團(tuán)成員變得更加自強(qiáng)、更加自信！學(xué)生的特長需要學(xué)校提供展示自我的平臺，為他們展示自己藝術(shù)才華的時間和空間， 觸動他們內(nèi)在的藝術(shù)潛質(zhì)， 給學(xué)生以 自豪感、成就感，以此激發(fā)他們在藝術(shù)方面的學(xué)習(xí)、提高、深造 的熱情和興趣。 增進(jìn)學(xué)生藝術(shù)成長內(nèi)力， 為他們以后繼續(xù)發(fā)展奠 定堅實(shí)基礎(chǔ)， 這也是我們學(xué)校義不容辭的責(zé)任。 依據(jù)學(xué)校辦學(xué)特 色，主要通過兩個環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)藝術(shù)成果展示：一是自我展示，學(xué) 校每個學(xué)期為學(xué)生提供平臺，以藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)小課間、校園小舞 臺、社團(tuán)成果匯報等形式，進(jìn)行聲樂、樂器展示，通過演講賽、 文學(xué)社作品評比、 運(yùn)動會等讓每名社團(tuán)成員有的放矢， 全校師生 就是他們的觀眾，使學(xué)生有一種成功的喜悅。二是自主提升，主 要通過學(xué)生社團(tuán)， 學(xué)習(xí)各方面的特長知識， 學(xué)校在學(xué)生自主參與 的前提下就有 10 余個社團(tuán)。這些社團(tuán)與學(xué)校體藝 21 大課間、 藝術(shù)小課間活動