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1、美術(shù)中的比例教案參考教學(xué)目標1、 學(xué)習(xí)美術(shù)中的比例知識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。2、 了解比例在美術(shù)作品中的關(guān)系,提高學(xué)生的審美能力。3、 學(xué)習(xí)此例關(guān)系,設(shè)計一個花瓶,提高設(shè)計能力。教學(xué)重點:運用比例在美術(shù)中的關(guān)系,分析美術(shù)作品。教學(xué)難點:從比例的角度考慮設(shè)計一個好看的花瓶。教學(xué)過程一、1、出示溪山行旅圖:(1) 畫上畫的什么?(2) 山和人物的大小對比如何?(3) 這樣對比有何作用?師:宋代畫家范寬的溪山行旅圖描寫了我國陜西一帶的風(fēng)光,山處在畫的中央,頂天立地,雄佛壯觀下面的商人趕著驢,顯得很小,這就更突出了大山高聳偽氣勢。這幅畫成功地運用了山和人物之間的比例關(guān)系,是我國山水畫的杰作。2.出示維
2、魯維斯的人(1) 人存站立和伸張四肢時,在圓形和正方形有何比例關(guān)系?(2) 師簡單介紹這幅作品。3、 師介紹黃金分割的知識(1) 把一條線段分成兩部分,便其中一部分與全長的址等于另一部分與這部分的比,使用1:0.618的比值分割稱為黃金分割。因這種比例在造型上址較美觀而得名。(2) 師用黃金分割的知識分析巴黎圣母院。4、 欣賞花瓶(1) 花瓶是由哪幾部分組成？(2) 從比例的角度分析花瓶。5、教師示范教師出示做好的花瓶，給它進行裝飾。裝飾可以有多種方法，學(xué)生思考回答。三.動手實踐(1) 用比例知識先在稿紙上設(shè)計一個漂亮的花瓶,再用彩紙剪下來。(2) 為這個花瓶添加圖案花紋。四：作品展示1. 你為什么設(shè)計這種式樣的花瓶。2. 你能否介紹一下你
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