化工安全技術期末B卷答案.

1、適用專業(yè) 應用化工 考試方式 (閉卷) 考試時間為 120 分鐘二級學院 專業(yè) 班級 姓名 學號 衢州學院 2014-2015 學年 第二學期化工安全生產技術期末試卷(B)題號一二三四五總分分數(shù)一、填空題（每空1分，共20分）1、 安全生產 是為了使生產過程在符合物質條件和工作秩序下進行，防止發(fā)生人身傷亡和財產損失等生產事故，消除或控制危險、有害因素，保障人身安全與健康、設備和設施免受損壞、環(huán)境免遭破壞的總稱。2、“安全第一、預防為主、綜合治理”是我國的 安全生產 方針。3、企業(yè)的安全生產規(guī)章制度可概括分為安全生產管理制度和 安全操作規(guī)程 兩大類。4、安全生產管理工作應該做到預防為主，通過有效

2、的管理和技術手段，減少和防止人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，這就是 預防管理 。5、根據(jù)危險化學品安全管理條例規(guī)定危險化學品的生產單位應附有與危險化學品安全一致的 化學品安全技術說明書 ，并在包裝（包括外包裝件）上加貼或者栓掛與包裝內危險化學品完全一致的化學品安全標簽。6、通過公路運輸劇毒化學品的，托運人應當向目的地的縣級人民政府公安部門申請辦理劇毒化學品 公路運輸通行證 。7、 燃燒 是可燃物與助燃物（氧氣或氧化劑）發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的化學反應，是在單位時間內產生的熱量大于消耗理的反應。8、可燃物質在與空氣共存的條件下，遇到比其自燃溫度高的點火源便開始燃燒，并在點火源移開后仍能繼續(xù)燃燒，這種

3、持續(xù)燃燒的現(xiàn)象叫 著火 。9、.可燃物質與空氣（氧氣或氧化劑）均勻混合形成爆炸性混合物，并不是在任何深度下，遇到火源都能爆炸，而必須是在一定的濃度范圍內遇火源才能發(fā)生爆炸。這個遇火源發(fā)生爆炸的可燃物濃度范圍稱為 爆炸濃度極限 （爆炸極限） 。10、觸電事故是電流的能量直接或間作用于人體造成的傷害，可分為 電擊 和 電傷 。11、間接接觸觸電的防護措施主要有 保護接地 、保護接零、加強絕緣、電氣隔離、不導電環(huán)境、等電位連接、特低電壓和漏電保護器等。12、雷電通常可分為 直擊雷 和感應雷兩種。13、鍋爐的主要安全附件是 安全閥 、 壓力表 和 水位計 。14、壓力容器一般應當于投用滿 3 年時進行

4、首次全面檢驗，下次的全面檢驗周期，由檢驗機構根據(jù)本次全面檢驗結果按照壓力容器定期檢驗規(guī)則（TSG R7001-2004）第四條的有關規(guī)定確定上。15、根據(jù)國家標準起重機械各詞術語（GB/T 6974.16974.191986）的規(guī)定，起重機械分為 輕小起重設備 、起重機 和 升降機 。二、單選題（每小題2分，共20分）1、根據(jù)職業(yè)病目錄（衛(wèi)法監(jiān)發(fā)【2002】108號）職業(yè)病分為10類（ C ）種。A.105 B.110 C.115 D.120 2、5.根據(jù)化工生產中機械設備的實際運轉和使用情況，化工檢修可分為（ A ）。A.計劃檢修和非計計劃檢修 B.大修和小修 C.大修和中修3、做好檢修前的

5、（ B）是化工安全檢修的一個重要環(huán)節(jié)。A.技術工作 B準備工作 C.思想工作 4、應急管理是一個動態(tài)的過程，包括（ B ）四個階段。A.準備、預防、響應和恢復 B.準備、響應、恢復和預防C.準備、響應、預防和恢復 C.預防、準備、響應和恢復5、泄漏物控制屬于（ A ）一級要素。A.應急響應 B.現(xiàn)場恢復 C.應急策劃 D.應急準備6、常用危險化學品分類及標志(GB13690一1992)將危險化學品分為8類，第8類是（ D ）。A. 爆炸品 B. 壓縮氣體和液化氣體C. 易燃液體 D. 腐蝕品7、磷酸鐵鹽干粉滅火器不適用于（ C ）火災。 A.易燃可燃液體 B.固體類物質 C.金屬燃燒火災 D.

6、可燃氣體8、以下選項不屬于安全生產法立法目的的是( C )。 A為了加強安全生產監(jiān)督管理 B防止和減少生產安全事故 C依法治國，建設社會主義法治國家 D保障人民群眾生命和財產安全9、帶電滅火時，不能直接用( A )滅火機進行噴射滅火。A泡沫 B二氧化碳C1211 D干粉 10、以下有關氣瓶使用安全的敘述錯誤的是( B )。A. 永久氣體氣瓶的剩余壓力，應不小于0.05 MPaB. 嚴禁用溫度超過50的熱源對氣瓶加熱。C. 安放氣瓶的地點周圍10 m范圍內，不應進行有明火或可能產生火花的工作。D. 氧氣瓶的操作者雙手、衣服、工具上不應有油脂 三、判斷題（每小題1分，共15分。在正確的括號內打“”

7、，在錯誤的括號內打“×”）（ ）1、搞好安全生產，必須掌握與安全有關的所有對象要素之間的動態(tài)相關特性，充分利用相關因素的作用，如掌握人與人之間、人與設備之宰、人與環(huán)境之間等的動態(tài)相關性是實現(xiàn)有效安全管理的前提。（ ）2、職業(yè)安全健康管理體系的核心是要求企業(yè)采用現(xiàn)代化的管理模式，使包括安全生產管理在內的所有生產經(jīng)菪活動科學、規(guī)范和有效，建立安全健康風險，從而預防事故發(fā)生和控制職業(yè)危害。（ × ）3、當一種危險化學品，指派一個押運員就行。（ ×）4、劇毒化學品在公路運輸途中發(fā)生被盜、丟失、流散、泄漏等情況時，承運人向110報警就完成任務了（ ）5、遇水燃燒物品及有毒物

8、品，禁止用型機帆船、小木船和水泥船承運。（ × ）6、當容器或設備中裝有可燃氣體或蒸氣時，根據(jù)生產工藝要求，可增加可燃氣體濃度或用可燃氣體置換容器或設備中的原有空氣，使其中的可燃氣體濃度高于爆炸上限。（ ）7、對于放熱反應，投料速度不能超過設備的傳熱能力，否則，物料溫度將會急劇升高，引起物料的分解、突沸，造成事故。 （ ）8、溢料主要是指化學反應過程中由于加料、加熱速度較快產生液體沫引起的物料溢出，以及在配料等操作過程中，由于泡沫夾帶而引起的可燃特料溢出，容易發(fā)生事故。（ ）9、觸電事故產生的原因主要是缺乏電氣安全意識和知識，違反操作規(guī)則、維護不良、電氣設備存在安全隱患等。 （ ）1

9、0、間接接觸電的防護措施主要保護接地、保護接零、加強絕緣、電氣隔離、不導電環(huán)境、等電連接、特低電壓和漏電保護器等。（ ）11、當鍋爐水位高于水位表最低安全水位刻度時，即形成了鍋爐缺水事故。（ ）12、壓力容器的安全閥是通過作用在閥瓣上兩個力的平衡來使它關閉或開啟以防止壓力容器超壓的，因此正常工作壓力下，會保持嚴密泄漏。 。（ ）13、氣瓶使用時，一般應立放（乙炔瓶來禁臥放使用）。不得靠近熱源。與明火距離、可燃與助燃氣體氣瓶之間距離，不得小于10m。（ × ）14、使用硝酸、高錳酸鉀等氧化劑進行氧化時不用控制加料速度。（ ）15、一般氯化反應設備有良好的冷卻系統(tǒng)，并嚴格控制氯氣的流量，

10、以避免因氯流量過快，溫度劇升而引起事故。四、簡答題（共25分）1、簡述動火作業(yè)的安全要點（6分）1.嚴格動火許可證的審批2.隔絕3.置換4.吹掃5.清洗和鏟除6.移去可燃物7.消防8.監(jiān)護2、滅火的基本方法有哪些？（4分）1.隔離法2.冷卻法3.窒息法4.化學抑制法3、各種滅火器食用火災的范圍（5分）1.撲滅A類火災（即固體燃燒的火災）應用水型、泡沫、磷酸銨鹽干粉等滅火劑。2撲滅B類火災（即液體火災和可熔化的固體物質火災）應選用干粉、泡沫、二氧化碳滅火劑3. 撲滅C火災（即氣體燃燒的火災）應選用干粉、二氧化碳滅火劑。4. 撲滅D火災（即金屬燃燒的火災）金屬火災專用干粉或磷酸銨干粉滅火劑，5.

11、撲滅F火災（即帶電火災）應選用干粉（噴霧）二氧化碳滅火劑4、間接接觸觸電的防護（5分）1.保護接地和保護接零2等電位連接3.雙重絕緣和加強絕緣4.特低電壓5.漏電保護5、危險化學品的職業(yè)危害（5分）1粉塵致塵肺病2致職業(yè)中毒3致化學灼傷4致放射性疾病5.致職業(yè)性皮膚病6.致職業(yè)性腫瘤7.生物因素所致職業(yè)病8.致職業(yè)性眼病9.致職業(yè)性耳鼻喉口腔疾病、10.致其他職業(yè)病五、案例分析題（共20分）案例1：1992年10月15日某市日用化工廠一臺泡花堿轉體鍋投入試運行。上午8時50分工人投料完畢，檢查轉體鍋蓋封蓋無誤之后，向鍋內輸人蒸汽，1l時30分，壓力指示為0.410.42兆帕，設備運行正常，11

12、時40分，在正常壓力下運行的轉體鍋鍋蓋突然失去控制，沿車間廠房東北方向45。飛出，鍋內約7000千克的泡花堿隨蒸汽傾瀉而出，致使在車間內的操作者一人重度燒傷，一人中度燒傷，二人輕度燒傷。此次事故造成直接原料損失1800元，醫(yī)療費30000元。根據(jù)本課程所學的知識試分析，（1）產生爆炸的原因有哪些？在化工生產中應如何來防護？（2分）（2）如果在此次爆炸過程中造成工作人員的灼傷，主要是由于什么原因引起的，如何進行現(xiàn)場救護。（6分）答：（1）有可能是瞬間壓力或溫度過高，爆破片未爆破而導致，泄露應及時進行處理，具體（略）（2）主要是由于聚合過程中的溫度或壓力過高泡花堿外漏引起，當化學物質接觸人體組織時，應迅速脫去衣服，立即用大量的清水沖洗創(chuàng)面，不應延誤，沖洗時間不得小于15分鐘，以利于將滲入毛孔或黏膜內的物質清洗出去。清洗時要遍及各受害部位，尤其要注意眼、耳、鼻、口腔等處。其他部位的灼傷，先用大量水沖洗掉，然后視病情予以適當處理。救時必須考慮現(xiàn)場具體情況，在嚴重危險的清況下，應首先使傷員脫離現(xiàn)場，送到空氣新鮮和流通處，訊速脫除污染的衣著及佩戴的防護用品。案例2：分析新員工是事故