小學四年級測驗

1、二0二小學20102011學年度第一學期四年級語文第一單元測試班級_姓名_成績一、基礎40分（一）、我會拼，我還會規(guī)范地寫詞語。（8分）lngzhàohéngguàngulcànlàn（ ） （ ） （ ） （ ）fèngxìmàntinjundìbáo wù（ ） （ ） ( )（二）、用“”畫出句子中帶點字的正確讀音。（3分） 枝干（gngàn）的數(shù)（shù sh）目不可計數(shù)（shù sh）。（三）、比一比，再組詞。（8分）株（ ） 逢（ ） 朝（ ）

2、 沸（ ）珠（ ） 縫（ ） 潮（ ） 拂（ ）（四）、我積累了很多好詞語，我一定能填對。（8分）風平（ ）靜 若（ ）若現(xiàn) 不容（ ）疑 神秘莫（ ）水天相（ ）千（ ）百態(tài) 人跡罕（ ）涓涓（ ）流（五）、在括號里填上合適的詞語。（2分）（ ）地叫著 緩緩地 （ ） （ ）的響聲 金燦燦的（ ） （六）、比一比，然后選擇恰當?shù)脑~語填空。（4分）繼續(xù) 陸續(xù)1、我們（ ）拍掌，樹上就變得熱鬧了。2、我們（ ）跳上一只船。平靜 靜寂1、起初，周圍是（ ）的。2、過了好久，錢塘江才恢復了（ ）。（七）、連一連。（7分）丁丁冬冬泉 天連水尾水連天青山原不老 報得三春暉野火燒不盡 清泉石上流霧鎖山頭山

3、鎖霧 春風吹又生誰言心寸草 高高下下樹明月松間照 為雪白頭綠水本無憂 因風皺面二、閱讀下面的故事，然后回答問題。短文一（16分）弟兄倆一起出門旅行。路上，他們看見一塊石頭，石頭上刻著幾行字，上面寫著：朝日出的方向走，游過一條河，遇到一頭母熊，從母熊身邊搶走兩只小熊，然后走進山里的一所小房子，就會得到幸福。弟弟看了，對哥哥說：“咱們?nèi)ピ囋嚢?，也許會得到幸福?！备绺鐓s不想去。他認為這石頭上的字也許是誰開的玩笑，即使去了也到不了河邊；到了河邊也許游不過河；游過了河也許搶不到兩只小熊；萬一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命；即使搶到到了小熊也許找不到小房子；找到小房子也不知道幸福是什么，或許它根本不

4、是我們所需要的。弟弟認為不如去試試，不費點力氣干點事不能使快樂。但哥哥還是不愿去。最后弟弟去了，哥哥留了下來。弟弟按照石頭上寫的去做了。結果他得到了幸福他做了五年皇帝不過在第六年，另一個比他更強大的皇帝率兵攻打他，把他趕下了臺。于是弟弟又回來了，來找哥哥。哥哥還是老樣子，不闊也不窮。弟兄倆見面，開始講各自的經(jīng)歷。哥哥說：“結果還是我對，我一直安安靜靜地過好日子。你雖然當過皇帝，可是你也經(jīng)歷了不幸?！钡艿苷f：“我并不因為按照石頭上寫的去做了而傷心。雖然我現(xiàn)在不如意，但是我的生活是值得回憶的，你卻連見可回憶的事情都沒有。”1、給下面的字選擇正確的讀音。（畫橫線）（3分）倆（lngli ） 費（f&

5、#232;ìhuì ） 率（shuài shài）2請你給故事加上題目。（2分）3、理解字的意思。（1分）“不闊也不窮” 闊：4、看了石頭上的幾行字，哥哥怎樣想的？用橫線畫出。（2分）5、看了石頭上的幾行字，弟弟怎樣做的？用波線畫出。（2分）6、你喜歡哥哥還是弟弟？為什么？（3分）7、文中哪句話對你最有啟發(fā)？請端端正正地抄下來，并寫寫你從中感受到了什么？（3分）短文二14分（）昨天，阿姨帶我去海邊撿貝殼。我們來到海邊，啊，這里的景色真美！浪花輕輕拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩”的響聲；藍藍的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望著無邊無際的大海，我心里

6、非常舒暢。在海灘上我們卷起褲管俯下身子拾起貝殼來這里到處是五顏六色的貝殼有大的小的尖的圓的扁的各種形狀各種色澤真是千奇百怪它們在陽光下閃閃發(fā)光“快，過來，這個貝殼多好看！”阿姨叫道。我連忙跑過去，果真是一個好貝殼。它有碗口那么大，身上印著一條條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，我們高高興興地準備回家。離開海灘時，我不時回頭，啊！我愛美麗的貝殼，我愛金色的沙灘，我愛祖國藍藍的大海！1、我能在（ ）中加上合適的題目。 1分2、請給第三自然段加上標點符號。3.分3、我能用畫出描寫海面風景優(yōu)美的句子，用畫出具體描寫貝殼數(shù)量多的句子。2分4、從畫 的句子中，我感受到“我”_,我是從這些字眼（詞語）體會到。（最少3個詞語）3分5、學習了這篇短文,我積累了這些四字詞_（最少3個詞語）3分我還能用當中的一個造句_。2分三、習 作（30分）愉快的