小黃雞和小黑雞文檔

1、繪本活動(dòng)小黃雞和小黑雞一、溫馨時(shí)光：1. 家長(zhǎng)和孩子圍坐半圓形，逐一介紹，嘗試讓寶寶表演小節(jié)目。2. 認(rèn)識(shí)新朋友二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光：開火車 我真的很棒三、看看說說繪本活動(dòng)小黃雞和小黑雞目標(biāo)：能仔細(xì)觀察畫面，理解繪本故事內(nèi)容，體驗(yàn)朋友之間的友愛互助能大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。準(zhǔn)備：PPT，小黃雞和小黑雞圖片各一張。過程：一：認(rèn)識(shí)小黃雞和小黑雞，引入活動(dòng)1.教師模仿小雞叫聲：嘰嘰嘰，嘰嘰嘰師：是誰來了？（出示小黃雞）它身上的毛是什么顏色的？它有個(gè)好聽的名字叫小黃雞。2.教師再次模仿小雞叫聲：嘰嘰嘰，嘰嘰嘰師：是誰呀？（出示小黑雞）寶寶怎么知道它是小黑雞的？二、觀看課件，理解繪本故事內(nèi)容師：小黃雞和小黑雞是一對(duì)

2、好朋友，他們一起來到了草地上。圖片1：師：小黃雞和小黑雞在草地上找蟲子吃？蟲子在哪兒？他們有搶蟲子吃嗎？師：好朋友是要友好相處的，它們可真是一對(duì)好朋友呀！圖片2：師：吃飽了，他們開始做游戲了，他們?cè)谕媸裁从螒?？看，誰的眼睛蒙起來了？（捉迷藏）看看他們的表情，開心嗎？我們也來玩捉迷藏的游戲好不好？游戲：請(qǐng)孩子躲在KT（三種顏色）板的后面，讓幼兒發(fā)出聲音，辨別好朋友在哪里。 聽音辨友。師：好朋友一起玩真是一件開心的事！圖片3師：聽，什么聲音？（打雷了下雨了），第一次播放下雨打雷再聽一遍。真的下雨打雷啦！ 第二次播放下雨打雷打雷寶寶害怕嗎？寶寶躲在媽媽的懷里，打雷啦。小黃雞和小黑雞怎樣了呢？教師講述

3、故事。學(xué)說： “不怕不怕，我們?cè)谝黄稹眻D片4播放音樂想你的下雨聲游戲，鼓勵(lì)離開媽媽，寶寶和老師坐在一起，學(xué)說： “不怕不怕，我們?cè)谝黄稹薄Ｓ信笥颜婧?，和朋友抱抱，就不在害怕。教師放打雷的聲音，鼓?lì)朋友抱在一起。說一說“不怕不拍，我們?cè)谝黄稹眻D片5太陽出來了，小黃雞和小黑雞又再草地上玩游戲了。 音樂：唱一唱找朋友小黃雞和小黑雞相親相愛，我們寶寶找到自己的好朋友也要相親相愛哦！四、開開心心彩虹傘師：好了，寶寶去找到自己的好朋友手拉手，我們也來玩游戲嘍！寶寶回到媽媽身邊，講一講游戲規(guī)則：兩段音樂，找朋友拉著彩虹傘轉(zhuǎn)圈走。大雨小雨抖動(dòng)傘，大雨抖幅度大，小雨抖幅度小。寶寶自由在傘下跳，玩，當(dāng)說到，太陽出

4、來咯，寶寶就回到媽媽的身邊。 小班早期閱讀小黃雞和小黑雞一、活動(dòng)目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察畫面，理解小黃雞和小黑雞一起捉蟲、游戲、互相幫助的故事情節(jié)。2、能說說小黃雞和小黑雞互相幫助的語言。3、在表演中體驗(yàn)關(guān)心同伴的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：小黑雞、小黃雞各一 只、雨聲、雷聲、大圖書三、活動(dòng)過程（一）情景導(dǎo)入今天我的很多朋友都來看你們了，除了她們，我還請(qǐng)了二位朋友，嘰嘰嘰，是誰呀？（出示小黃雞）你怎么知道它是小黃雞呢？引導(dǎo)孩子與小黃雞打招呼。嘰嘰嘰，誰也來了呀？（出示小黑雞）你怎么知道它是小黑雞呢？引導(dǎo)孩子與小黑雞打招呼。二、觀察理解、體驗(yàn)表達(dá)1、 （圖1）嘰嘰嘰，小黃雞來到了草地上在做什么？誰也來了？它看

5、到小黑雞來了會(huì)怎么說呢？（讓集體孩子學(xué)說個(gè)別孩子招呼別人的優(yōu)美語言。教師：它們真是一對(duì)好朋友）2、 （圖2）吃飽了。它們?cè)诟墒裁矗孔鍪裁从螒?？你從那里看出來的？你做過嗎？（教師：小黃雞和小黑雞玩的真開心，我和你們也是好朋友了呀，我們也來做捉迷藏的游戲好嗎？幼兒躲椅子旁，教師找，是呀，好朋友在一起做游戲真開心）3、 放雨聲，怎么了？下雨了，你會(huì)怎么做呢？小黃雞和小黑雞是怎么做的？（圖3）（教師小結(jié)：好朋友真好，頭碰頭一起躲到樹葉下）你的好朋友是誰？也會(huì)頭碰頭的在一起呢？（個(gè)別表演）4、 放雷聲，怎么了？（看圖4）小黃雞怎么了？為什么哭呀？小黑雞看見了會(huì)怎么說呢？（讓每個(gè)孩子說說自己的想法，教師根據(jù)幼兒的表達(dá)，讓集體孩子一起學(xué)說個(gè)別孩子的話，老師做小黃雞，孩子做小黑雞表演。）小黃雞聽了你們的話還哭嗎？是呀，小黃雞有了朋友的關(guān)心不再黑怕了。5、 太陽出來了，一對(duì)好朋友又去找蟲子吃了，哎，它們看見了什么呀這么高興？（圖5）結(jié)果是什么呀？三、完整閱讀這么好聽的故事，