感恩父母教案設(shè)計

1、感恩父母心理健康活動課教學(xué)設(shè)計聚龍中學(xué)：葛宇杰活動目的1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓 學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓處于青春期的學(xué)生理解方面的愛，學(xué)會化解與父母間的沖突。3、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧 相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。設(shè)計理念1、心育課教學(xué)主要是對學(xué)生情緒的喚醒，注重學(xué)生的心理感受及心理體 驗，在教學(xué)過程中注重讓學(xué)生進(jìn)行體驗、感悟。心育課的課堂是一種心與心 的交流，情與情的碰撞，體驗在這里生成，感悟在這里形成。不要概念也不 要原理，只要有心靈的成長。2、從學(xué)生的生活實際出發(fā)，有針對性地進(jìn)行感恩教

2、育。在日常教育教學(xué)活動中，在與孩子相處的過程中，感受到孩子們對父母 的關(guān)愛似乎無動于衷。設(shè)計此次活動，旨在喚醒孩子們的心靈，潤澤他們的 情感世界，感受到親情的溫暖，讓孩子們感受到自己生活的家庭充滿了愛心， 充滿了溫馨和快樂，培養(yǎng)感恩意識。3、以學(xué)生為主體，通過活動體驗激發(fā)學(xué)生情感升華。充分調(diào)動學(xué)生的生活積累，在暢所欲言中感受真情，感席事理；在不知 不覺中撥動情感之弦，受到感染和教育?；顒訙?zhǔn)備1、課前調(diào)查，收集學(xué)生與父母間不愉快和感人事跡 ，了解子女與父母之間在 行為方式、生活態(tài)度、價值觀念等各方面存在的差異。2、一個眼罩，兩個視頻。重點難點重點：學(xué)生切實感受到父母之愛的無私與偉大，懂得感恩父母

3、。難點：學(xué)生充分流露自己的所思所想，引起共鳴。創(chuàng)設(shè)1.教師自我介紹活動設(shè)計情境點名課題2.點名課題師：每一個孩子的出生都給家庭帶來了無限生機，我們的降臨是父母生 命的延續(xù)，從他們?yōu)槲覀冇眯木幹泼郑骄暮亲o(hù)我們健康成長，無不傾注 了父母無限的關(guān)愛與祝福，下面就讓我們一起上一節(jié)心理課-點亮親情 感恩父母。一、傾聽故事，喚醒情感。1 .感念親恩，傾聽故事傾聽故事喚醒情感師：醫(yī)學(xué)上把人類能感受到的疼痛感分為 12個級別，級別越高，感受到的疼 痛就越厲害。蚊子叮咬是第一級，往指甲中扎竹簽，紅烙鐵等酷刑是第九級， 而母親分娩時的疼痛則是第十二級。是母親忍者劇痛，冒著生命危險，將我 們帶到這個世界上來，

4、是父母精心呵護(hù)我們成長，關(guān)愛我們健康，為了我們， 他們什么都可以放棄，甚至是他們自己的生命。下面請同學(xué)們欣賞一個海 難的故事。2 .父母的愛無處不在不只是在大災(zāi)大難中的父母才愛著自己的孩子，我們的父母也在平凡的生活 中，用自己的方式愛著我們。（圖片欣賞）二、重溫親情，激發(fā)情感重溫親情激發(fā)情感1 .細(xì)心尋找愛在你成長的過程中，父母對你的愛體現(xiàn)在哪些方面？哪些事情上？請以小組為單位，把看到、感受到的愛的事例傾訴出來，然后各小組選 出代表在全班交流.（學(xué)生分組交流）2 .共同分享旁分享一下小組交流的結(jié)果。師總結(jié)：愛可以是驚天動地的壯舉，也可以是默默無聲的行動。不同的 人以不同的方式演繹著對他人的愛，

5、有的溢于言表，有的深埋心中，需要我 們細(xì)心地去尋找去感悟三、游戲體驗，理解情感1 .圖片展示：進(jìn)入青春期的學(xué)生與父母在很多事情上有了分歧。例如發(fā)型，課外讀物的選 擇，課余時間的安排等。與父母間的爭吵、沖突越來越多。思考：是爸爸媽媽不愛我們了嗎？當(dāng)然不是！游戲體驗2 .體驗過才會懂請一位同學(xué)在班級中找出一位最要好的朋友來完成。要求一名同學(xué)蒙上雙眼 在另一名同學(xué)的指揮下走到目的地。游戲規(guī)則：1）指揮的同學(xué)只能用語言指揮，不能與另一同學(xué)有肢體接觸。2）蒙眼睛的同學(xué)不能碰到任何障礙物，一旦碰到，回到起點，游戲重新開始。3 .游戲反思：理解情感將游戲中的指揮者、實施者與生活中人對比，思考：游戲中指揮者與

6、實 施者的關(guān)系，像不像生活中父母與我們的關(guān)系？為什么我們要找一對最要好 的朋友呢？實施者所走的路像什么？指揮者所說的話相當(dāng)于什么？由此引導(dǎo) 學(xué)生理解父母的“嘮叨”其實是父母對我們愛的體現(xiàn)。使其理解那些嘮叨背 后所隱含的深深的愛。4 .如何化解沖突：當(dāng)有一天你與父母再次出現(xiàn)沖突時，我們該如何化解這種愛的沖突呢？ 請同學(xué)們集思廣益，想想辦法。學(xué)生暢所欲言后， 師總結(jié)：1）化解沖突的方法：.學(xué)會換位思考，理解體諒父母；.常做自我反思，尊重父母，對父母不頂撞、不回避、不疏遠(yuǎn)；.注重掌握溝通技巧，主動溝通，求同存異，釋放自我。2）親子溝通口訣：親子溝通并不難，理解父母是關(guān)鍵。父母養(yǎng)我多操勞，體貼父母理當(dāng)

7、然。嘮 叨背后是關(guān)愛，面對要求莫“逆反”。發(fā)生矛盾勿沖動，尊重父母記心問。 平時交流很重要，技巧方法勤鍛煉。真誠表達(dá)釋放情感行動起來四、真誠表達(dá)釋放情感學(xué)會愛的表達(dá)才標(biāo)志著你真正地長大！同學(xué)們，你們愛你的父母嗎？愛就 要大聲說出來！此時此刻，你最想對你的父母說些什么呢？五.行動起來回報情感1 .調(diào)查：你為父母做過下面哪些事？你主動給爸爸洗過一次茶杯嗎？你幫助媽媽打掃過一次房間嗎？ 當(dāng)媽媽生病時，你精心照顧過她嗎？當(dāng)父母為你過生日時，你記得父母 的生日了嗎？當(dāng)父母身心疲憊時，你給他們洗過一次腳嗎 ？當(dāng)父母希望你 認(rèn)真學(xué)習(xí)時，你努力奮斗了嗎？師總結(jié)：老師僅僅列舉了生活中的幾件小事，我們都做不到，由

8、此可見我們 平時對父母的回報太少了！2 .我們應(yīng)該如何做來回報我們的父母呢？ 讓學(xué)生暢所欲言，老師給與肯定。回報3.圖片展示：情感感恩父母，孝敬父母，不一定需要我們做出轟轟烈烈的大事，只需我們從身邊的點滴做起，我們可以幫媽媽打掃一次衛(wèi)生，為爸爸洗一次襯衫，親 手為父母做一次飯，在父母勞累時給他們捶捶背，蹲下身子為他們洗一次腳 等等。師總結(jié)：行動起來讓愛住我家回報同學(xué)們，父母對我們的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯 茶水、一個微笑、一次感謝，父母就滿足了。讓我們真正的行動起來， 親情，讓愛永住我家。欣賞歌曲沉淀情感課后任務(wù)六、欣賞歌曲沉淀情感1 .歌曲欣賞時間都去哪了師：現(xiàn)在就讓我們每人的思想作一個沉淀，靜靜的欣賞一首歌曲時間都去哪了。在這首歌中用心去體會父母在我們成長過程中的付出。2 .結(jié)束語：鳥有敬母之意，羊有跪乳之恩，而我們更應(yīng)當(dāng)孝敬我們的父母雙親。同學(xué)們, 趁一切還來得及，就讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，做個懂得感恩，懂得 回報的人吧！那樣一句句簡單的話語就會充滿神奇的力量，