【工作總結(jié)范文】工程測(cè)量實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)三篇

1、工程測(cè)量實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)三篇12月 10號(hào)，我們正式開始了為期兩周的“工程測(cè)量實(shí)習(xí)，在此 之前，我們?cè)诶蠋煹膸е逻M(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，說(shuō)明了 測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際意義及重要性，我們跟隨老師來(lái)到測(cè)區(qū)地點(diǎn)， 依次看了學(xué)校的九個(gè)控制點(diǎn)，在老師的講解中我們知道了測(cè)區(qū)是我們 學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比擬大，根本上是我們整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我 們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，天氣雖然不是很 好，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測(cè)量，抓緊時(shí)間實(shí)習(xí)，為了盡 快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我 們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí)，在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸е?/p>

2、下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察，但那畢 竟是理論的，實(shí)際操作對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是模糊的，所以，這次實(shí)習(xí)就是 對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們 以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，從實(shí)踐中 發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，彌補(bǔ)我們的缺陷。測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí) 中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性 和有效性，我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量 中不可防止的犯下一些錯(cuò)誤，比方讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒(méi)居中等等， 都會(huì)引起一些誤差。因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行， 這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也防止

3、了很多不必要的麻 煩，節(jié)省了時(shí)間，也提高了工作效率。測(cè)量也是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦 海中形成了一個(gè)根本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)局部，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講， 測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖；為哥哥領(lǐng)域提供定 位和定向效勞，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測(cè)建筑物變形的 任務(wù)以及工程竣工效勞等。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)根本元素 的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍 耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先，是熟 悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)

4、經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的 使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法；其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查 和校正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三方面：儀 器誤差、外界影響誤差 (如溫度、大氣折射等 ) 、觀測(cè)誤差。了解如何 防止測(cè)量結(jié)果誤差，限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到： 1、在儀 器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。 2、提高自身的測(cè)量水平，降低 誤差。 3、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：屢次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減 少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循 一定的測(cè)量原那么，如“從整體帶局部、“先控制后碎步、“由高 級(jí)到低級(jí)的工作原那么，并做到步步有檢核。

5、這樣做不但可以防止誤 差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐， 學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西， 很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合 作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。一周多以來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、 描點(diǎn) 我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中，我們 遇到了很多問(wèn)題和疑難：如(1) 立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn) 就非常重要，同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增 加測(cè)

6、量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。(2) 在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程中，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差， 十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等。(3) 計(jì)算問(wèn)題。計(jì)算必須兩個(gè)人來(lái)完成，一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核。 在此過(guò)程中，我們也遇到了類似的問(wèn)題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算 出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測(cè)量的根本 功和測(cè)量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán) 結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。學(xué)期末，我們開始了兩個(gè)星期的測(cè)量實(shí)習(xí)，一直在想，平時(shí)實(shí)驗(yàn) 課雖然也有動(dòng)手，但混水摸魚的成分似乎更大些，只有些模糊的認(rèn)識(shí) 和理解?，F(xiàn)在的

7、實(shí)習(xí)又是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，一定認(rèn)認(rèn)真真的完成， 好將平時(shí)遺漏下的知識(shí)補(bǔ)齊，努力增強(qiáng)自己對(duì)儀器操作的水平。同時(shí) 也為期末的考試做好準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)并且解決了很多的問(wèn)題。工程測(cè)量是要求精確的，數(shù)據(jù)的誤差不能超過(guò)一定的數(shù)值。在測(cè) 量開始的時(shí)候，我們認(rèn)為工作簡(jiǎn)單，為了節(jié)省時(shí)間，追求速度。加上 儀器在測(cè)量時(shí)候的不精準(zhǔn)，導(dǎo)致在測(cè)量的過(guò)程中出現(xiàn)了許多了差不多 認(rèn)為每一段有一點(diǎn)點(diǎn)的小誤差很正常，也沒(méi)有過(guò)多的追求準(zhǔn)確。以至 于在后來(lái)的內(nèi)業(yè)計(jì)算的，出現(xiàn)了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，我們還抱著僥幸的 心理想修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。終于明白，對(duì)待測(cè)量，只有 小心，認(rèn)真，加上仔細(xì)，測(cè)量的過(guò)程不能有一絲的馬虎，

8、保證數(shù)據(jù)的 準(zhǔn)確性才是節(jié)省時(shí)間，提高效率的方法。每一個(gè)組員都是一個(gè)個(gè)體，而我們是一個(gè)整體，只有充分的發(fā)揮 了每個(gè)人的長(zhǎng)處，在實(shí)習(xí)的過(guò)程里做足了足夠的溝通，才能將我們?nèi)?合在一起。實(shí)習(xí)的開始，我們組員之間沒(méi)有做好協(xié)調(diào)工作，各自有各 自的想法，在測(cè)量的時(shí)候大家都有很多意見(jiàn)，測(cè)量時(shí)都不明就里，測(cè) 完了也不知道目的是什么。進(jìn)度十分的緩慢，一個(gè)早上的時(shí)間連一個(gè) 導(dǎo)線點(diǎn)角度的測(cè)量都沒(méi)有完成。有了教訓(xùn)，吃飯時(shí)候，我們之間做了 總結(jié)，對(duì)相互間的問(wèn)題以及接下來(lái)的工作進(jìn)行了討論。通過(guò)這樣的協(xié) 調(diào)，大家分工合作，相互配合，后續(xù)的工作才能很順利的進(jìn)行下去。由于平時(shí)對(duì)儀器使用極少，有時(shí)上課自己也在偷懶，只是對(duì)儀器 有一

9、個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，明白它的根本功能。測(cè)量之初，調(diào)節(jié)一個(gè)儀器通 常要消耗較長(zhǎng)的時(shí)間，對(duì)全站儀也是極度的陌生。不能因?yàn)樽约憾?響團(tuán)隊(duì)的進(jìn)程，在空閑的時(shí)候不斷的翻閱課本補(bǔ)充知識(shí)，然后通過(guò)儀 器進(jìn)行練習(xí)和檢驗(yàn)。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，對(duì)儀器對(duì)課本的的熟悉程度都上 升了一個(gè)層次。終于可以很熟練的進(jìn)行各項(xiàng)操作。對(duì)自己來(lái)說(shuō)，也是 一個(gè)很大的鼓勵(lì)。畫圖應(yīng)該是所有測(cè)量?jī)?nèi)容中最困難，也是最繁瑣，耗時(shí)的一步。 由開始的整體逐步細(xì)化到局部高程燈柱表示。一張圖終于在大家的共 同努力下整合完畢?？粗鴿M滿的圖紙，心里是滿滿的成就感。還記得，由于測(cè)量的內(nèi)容頗多，加上天氣的惡劣影響，連續(xù)下了 幾天的大雨，為了趕上進(jìn)度，大家都打著傘在雨中作

10、業(yè)，過(guò)程艱辛也 很有趣，結(jié)束時(shí)，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯，那種愉 悅的心情不可言喻。兩個(gè)星期的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了。時(shí)間很短暫，但我們通過(guò)這段時(shí)間 的學(xué)習(xí)，練習(xí)，很好的將課本上的知識(shí)做到了融會(huì)貫穿，對(duì)平時(shí)的內(nèi) 容加深理解，檢驗(yàn)和穩(wěn)固。我們還明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，只有充 分的發(fā)揮每一個(gè)組員之間了能力，處理好組員間的關(guān)系，大家相互配 合，相互體諒，才能的提咼效率，將工作在最短的時(shí)間內(nèi)最完美的完 成。篇二一、理論是根底實(shí)踐是根本沒(méi)有理論根底，我們就不能正確地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。所以我 們進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)前，這學(xué)期張老師經(jīng)過(guò)對(duì)理論知識(shí)精細(xì)的講解，我們 踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，致使我們很好地掌握了理論知

11、識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)建 筑工程技術(shù)這一專業(yè)的學(xué)生，我們不僅要有豐富的專業(yè)理論知識(shí)，而 且更應(yīng)當(dāng)有過(guò)硬的實(shí)踐操作能力。無(wú)人不知“實(shí)踐是檢查真理的標(biāo)準(zhǔn)。所以在掌握理論知識(shí)的基 礎(chǔ)上就是實(shí)踐。?建筑工程測(cè)量?是這樣，其它的還是如此。我們不 能紙上談兵，必須樹立起理論是根底，實(shí)踐是根本這一理念。只有這 樣我們才能真正做到學(xué)以致用，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奉獻(xiàn)自己 的微薄之力。二、明確目標(biāo)制定方案沒(méi)有航向的船，永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)成功的此岸。當(dāng)然，沒(méi)有目標(biāo)的 工作，永遠(yuǎn)也無(wú)法品嘗成功的喜悅，所以我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)首先明確 了我們的目標(biāo)。我們這次為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要有三項(xiàng)，地 形圖測(cè)繪、建筑物放樣、道路圓曲線測(cè)設(shè)

12、。明確了目標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)為之 拼搏。我們可不能盲目地拼搏，因?yàn)椤胺彩骂A(yù)那么立，不預(yù)那么廢。， 所以我們?cè)谶M(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)初就對(duì)測(cè)量實(shí)習(xí)的進(jìn)程做了相關(guān)方案。終于 讓我們少走了許多曲折之路。比方，我們每天實(shí)習(xí)都有不同的內(nèi)容和 任務(wù)，那么我們準(zhǔn)備儀器時(shí)就只帶需要的儀器，而并非勞神、費(fèi)力全 都帶到實(shí)習(xí)場(chǎng)地。雖然這是在實(shí)習(xí)期間的親身體驗(yàn)，我們卻對(duì)此受益 終生。三、樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)四、老師指導(dǎo)同學(xué)探討我們?cè)趯?shí)際操作過(guò)程中，離不開同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)和探討，更離 不開張老師頂著烈日不畏艱辛仔細(xì)、耐心給我們的正確指導(dǎo)。讓我們 才茅塞頓開，思維也更加開闊，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。五、吃苦耐勞自強(qiáng)不息大家都明白一點(diǎn)，我們

13、學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生以后的工作 地方一般大多是室外露天工作，遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們 這次測(cè)量實(shí)習(xí)一樣，由于時(shí)間是夏季，所以天氣炎熱。于是我們?cè)S多 時(shí)候都是利用早、晚的這一段時(shí)間工作，這就要求我們?cè)绯鐾須w。雖 然不習(xí)慣，但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞，選擇自強(qiáng)不息。 終于一份耕耘，一份收獲，我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)習(xí)工 作的圓滿結(jié)束。六、嚴(yán)格要求求真務(wù)實(shí)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們?cè)谶M(jìn)行儀器操作時(shí)，務(wù)必按照正規(guī)的 操作進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時(shí)，也務(wù)必按照一定的程序進(jìn) 行。否那么，我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規(guī) 律性相結(jié)合，運(yùn)用創(chuàng)造性思維思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。當(dāng)然，我們?cè)趪?yán) 格要求的同時(shí)還應(yīng)求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)取。七、存在問(wèn)題不斷完善我們這些天的實(shí)習(xí)取得可喜可賀的成績(jī)，但還是存在一些問(wèn)題。 因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作，所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許缺乏。有 些儀器操作生疏，測(cè)量誤差大等問(wèn)題。