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1、最新個(gè)人培訓(xùn)心得最新個(gè)人培訓(xùn)心得【篇一】自參加集團(tuán)的培訓(xùn)以來(lái),我又如下體會(huì):一、集團(tuán)有著龐大的規(guī)模和良好的發(fā)展前景。來(lái)百樹(shù)一年了,對(duì)閔總和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)有了進(jìn)一步了解,我越來(lái)越覺(jué)得南昌百樹(shù)教育集團(tuán)是一個(gè)很有發(fā)展前景的企業(yè)。它的規(guī)模宏大,有大小六座校區(qū),其中有三分之一發(fā)展很好,三分之一發(fā)展迅速。它擁有一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,這在南昌民辦基礎(chǔ)教育這一塊是數(shù)一數(shù)二的。在參加培訓(xùn)的大會(huì)上,我不僅感受到了百樹(shù)教育集團(tuán)擁有龐大的教師隊(duì)伍,更從在座同事的身上感受到了朝氣與活力。百樹(shù)的管理已經(jīng)越來(lái)越規(guī)范,百樹(shù)有一個(gè)很有生命力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),這個(gè)團(tuán)隊(duì)年輕,有創(chuàng)造力,有遠(yuǎn)見(jiàn),有膽識(shí),更有扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)。如果勝利不屬于這樣的團(tuán)
2、隊(duì),還會(huì)屬于誰(shuí)呢?二、當(dāng)代教師的教育觀念應(yīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變從江西師范大學(xué)教育學(xué)院胡青教授的講座里,我認(rèn)識(shí)到教師專業(yè)化已成為世界性教育改革的熱點(diǎn)和潮流。教師的角色應(yīng)該發(fā)生轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)該成為學(xué)生人生道路的引導(dǎo)者和促進(jìn)者,教師是知識(shí)的傳遞者、傳播者, 教師是學(xué)術(shù)的研究者、探索者等等。教師應(yīng)樹(shù)立法律、平等、主體、競(jìng)爭(zhēng)、合作、開(kāi)放、科學(xué)、時(shí)效、信息等現(xiàn)代意識(shí)。教師要有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。既要有學(xué)科知識(shí)、文化知識(shí),又要有實(shí)踐知識(shí)、教育學(xué)科知識(shí)、學(xué)情知識(shí)。教師要有較強(qiáng)的綜合能力、教育科研能力和從我有幸聆聽(tīng)的創(chuàng)新精神。教師要有健康的人格和基本的職業(yè)道德。江西師范大學(xué)教育學(xué)院夏扉教授的講座中,我認(rèn)識(shí)到教育的目的應(yīng)該是“為了
3、一切的人”,要教給學(xué)生一生有用的東西,要重視學(xué)生的精神財(cái)富,倡導(dǎo)成功體驗(yàn)。在教育的過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)個(gè)性的發(fā)展,注重特色教育。所有的教師都應(yīng)該明確:教育是一項(xiàng)崇高的事業(yè),應(yīng)該讓師生與人類崇高精神對(duì)話。三、諸多講座對(duì)我的教育教學(xué)有指導(dǎo)意義在集團(tuán)的培訓(xùn)安排中,有許多講座讓我受益匪淺。從黃際沛老師的講話中,我學(xué)到了怎樣去備課、聽(tīng)課、評(píng)課; 從百樹(shù)學(xué)校李老師的發(fā)言中, 我學(xué)到了很多實(shí)用的班級(jí)管理方法和藝術(shù)。特別是其中提到的如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)和如何發(fā)揮班干部的作用對(duì)我很有啟發(fā); 從南昌師專王涵平老師的講座中,我認(rèn)識(shí)到心理健康教育對(duì)學(xué)生的重要性,并知道了應(yīng)該嘗試著用心理健康教育的方法去分析和解決問(wèn)題; 我還從很多老
4、師的現(xiàn)身說(shuō)法中,體會(huì)到愛(ài)的教育對(duì)學(xué)生的重要性,一切的教育,如果是以愛(ài)為前提,那它就是最正確無(wú)私的。對(duì)我的業(yè)務(wù)有直接指導(dǎo)意義的應(yīng)該是何玲老師的講座。何老師來(lái)自青云譜區(qū)教研室。從他的講座中,我學(xué)到了如何具體有效地上好識(shí)字、寫字、 閱讀、 寫作、課外閱讀。她的講座從實(shí)踐中來(lái),有血有肉,真摯而生動(dòng),有很強(qiáng)的借鑒作用。四、對(duì)培訓(xùn)的一點(diǎn)建議對(duì)于集團(tuán)在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行全員培訓(xùn)的決策,我認(rèn)為是非常必要的。這一方面可以讓員工們完整地了解集團(tuán)發(fā)展的情形,另一方面又可以增強(qiáng)集團(tuán)的凝聚力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,還對(duì)教師教育觀念的更新有指導(dǎo)意義。但在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,我認(rèn)為有些內(nèi)容理論性太高,對(duì)教學(xué)沒(méi)有直接的指導(dǎo)意義,很多講座是走過(guò)
5、場(chǎng)。在量的安排上又過(guò)于密集,受教育者根本沒(méi)有時(shí)間對(duì)聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行消化,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。以后如能改善會(huì)更好。最新個(gè)人培訓(xùn)心得【篇二】為期兩天的培訓(xùn)真是讓自己大開(kāi)眼界,收獲累累 , 特別是第二場(chǎng)信息技術(shù)培訓(xùn),讓在大學(xué)輔修計(jì)算機(jī)的我覺(jué)得相形見(jiàn)絀了。我就這場(chǎng)培訓(xùn)談?wù)効捶ā?. 通過(guò)培訓(xùn),結(jié)合了掌握的更多自己不知道的內(nèi)容(office 軟件的一些小技巧,視頻處理,網(wǎng)絡(luò)知識(shí)) 。這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí),更營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。沒(méi)有大而空的理論闡述。師生平等,使我更易于理解與接受。使我認(rèn)識(shí)到怎樣從學(xué)生的角度,將自己的課設(shè)計(jì)好和上好,并且很大程度的為自己計(jì)算機(jī)知識(shí)充了電。2、通過(guò)培訓(xùn)使我收獲最大的是教育觀念的
6、更新我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教學(xué)生學(xué),老師再教學(xué)生再學(xué),老師不教學(xué)生不學(xué)的過(guò)程。多少年來(lái)一直沒(méi)有改變,而未來(lái)教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī),使要學(xué)生學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí),教學(xué)中教師要樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,注重中學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程和方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程,勇于提出問(wèn)題,主動(dòng)探究,掌握學(xué)習(xí)的方法。3. 一旦當(dāng)我們的教學(xué)理念發(fā)生了變化,再加上采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式與教學(xué)技術(shù),學(xué)生的負(fù)擔(dān)就會(huì)有所減輕,學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)真正萌發(fā)。培訓(xùn)后在工作中的打算:利用本次培訓(xùn)成果,積極探討新的教育理論,新的教學(xué)模式,嘗試任務(wù)教學(xué),提高學(xué)生的興趣,努力形成自己獨(dú)特的
7、教學(xué)風(fēng)格和特色。通過(guò)培訓(xùn)我最想說(shuō)的一句話是:我們?nèi)w教育工作者,要盡快團(tuán)結(jié)行動(dòng)起來(lái),利用現(xiàn)在教育技術(shù)和國(guó)際互連網(wǎng),以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)需要。最新個(gè)人培訓(xùn)心得【篇三】說(shuō)起我?guī)煾礨 X ,在揚(yáng)州城可是個(gè)家喻戶曉的人物,他身背病殘老人的背影、為哭泣孤女抹去淚水的雙手、喚醒浪子的溫馨話語(yǔ),感動(dòng)了XX城,能成為他的徒弟,我感到臉上倍兒有面子! 可跟班作業(yè)一個(gè)星期后,作為新警崗前培訓(xùn), 我發(fā)現(xiàn)做他的徒弟可真不是件容易的事! 同時(shí)也深切感受到他心系社區(qū)群眾冷暖的無(wú)私愛(ài)心?,F(xiàn)談下自已的心得體會(huì):感受愛(ài)心看望老齡公寓的老人已成多年傳統(tǒng)周一一大早,我趕到X X警務(wù)室就看見(jiàn)X X坐在辦公桌前不停地打電話, 他微皺著眉
8、頭好像有什么心事。這時(shí)候協(xié)管員走過(guò)來(lái)對(duì)我們講: “今天是重陽(yáng)節(jié),你們師傅準(zhǔn)是又在為咱們社區(qū)老齡公寓的老人們煩心著呢! ”下午,XX一進(jìn)警務(wù)室的門就笑著對(duì)我們說(shuō):“忙了一上午,總算籌到善款了。走,咱們?nèi)タ赐淆g公寓的老人去! ”不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了友誼社區(qū)的老齡公寓,公寓的負(fù)責(zé)人和許多老人早已站在院門口,他們已經(jīng)知道我們要來(lái)。X X立刻上前拉著老人們的手問(wèn)道:“今天過(guò)節(jié),特地來(lái)看望你們并祝你們節(jié)日快樂(lè)! ”老人們臉上都笑開(kāi)了花:“我們知道你要來(lái),早就等著和你拉家常呢!”看著xx和老人們親切地聊成一團(tuán),我感到住在這里的老人真是幸福,他們并不孤獨(dú),因?yàn)橛衳x這樣的親人在時(shí)時(shí)刻刻想著他們 !感受細(xì)心
9、學(xué)習(xí)入戶調(diào)查,聆聽(tīng)百姓心聲周二,xx要教我們?cè)鯓娱_(kāi)展入戶調(diào)查工作。出發(fā)之前,xx就跟我們講: “入戶調(diào)查可是社區(qū)民警最基礎(chǔ)的工作,是社區(qū)民警獲取信息和線索的來(lái)源,也是調(diào)解糾紛、化解矛盾、密切聯(lián)系群眾的紐帶。這可不是件簡(jiǎn)單的工作,要注意方法。首先, 要注重警容風(fēng)紀(jì); 其次,入戶以后要親切地問(wèn)候一聲,并且及時(shí)表明身份; 再次, 要會(huì)拉家常,會(huì)通過(guò)聊天了解他們的工作及生活情況; 最后,要留下警民聯(lián)系卡?!蔽乙贿呎J(rèn)真聽(tīng)著,一邊快速地用筆記在筆記本上。走在路上,xx 一刻沒(méi)有閑,因?yàn)檫@里的群眾沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)他, 大家都親切地叫他“勞?!?,向他問(wèn)這問(wèn)那。終于來(lái)到了第一戶人家,戶主很熱情,也很配合我們的工作
10、。接著是第二家、第三家入戶調(diào)查很順利但也很累。 順利是因?yàn)榇蠹?都很配合x(chóng)x的工作,而累是因?yàn)橛颜x社區(qū)是老小區(qū),樓梯又陡又窄, 十幾棟樓跑下來(lái)可真不是輕松的事。我和另一個(gè)學(xué)員都連連叫苦,可xx卻笑著說(shuō):“做社區(qū)民警怎么能不跑社區(qū)呢!我這么多年跑下來(lái)早 就不覺(jué)得累了! 入戶可不是做簡(jiǎn)單的登記,應(yīng)付臺(tái)賬的。我們上門是征求群眾意見(jiàn),為群眾解答、解決各類問(wèn)題,宣傳安全防范知識(shí),取得群眾信任和支持!" xx的一席話真是讓我受益匪淺。感受責(zé)任心走訪轄區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)單位,深入安全防范宣傳周三,XX帶著我們走訪轄區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)單位。轄區(qū)內(nèi)有服裝廠、玩具廠、水泥制品廠等。每走一家,XX都要與單位的領(lǐng)導(dǎo)交換意見(jiàn)
11、,了解有無(wú)影響企業(yè)發(fā)展的不安定因素,有無(wú)治安、刑事案件發(fā)生,有無(wú)安全隱患,有無(wú)需要社區(qū)民警幫助解決的困難此外,X X還適時(shí)地向單位的職員進(jìn)行法制及安全防范知識(shí)的宣傳,并向他們介紹周邊地區(qū)發(fā)生在企業(yè)內(nèi)的相關(guān)案件,提醒企業(yè)做好各項(xiàng)安全防范工作,提高防范意識(shí)。感受恒心上門登記暫住人口,為外來(lái)人員提供便利周四,我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是登記暫住人口信息。在學(xué)校上學(xué)時(shí),我就知道暫住人口登記是一項(xiàng)相當(dāng)艱難繁瑣的工作。因?yàn)闀鹤∪藛T流動(dòng)性大,且普遍存在“辦證沒(méi)用,不辦沒(méi)事”的想法。因此,外來(lái)人員主動(dòng)到派出所進(jìn)行暫住登記的較少。針對(duì)我們的疑惑,XX告訴我們:外來(lái)人口大多數(shù)是出來(lái)打工的,他們到了外地首先要解決的就是住宿問(wèn)題
12、,其次是工作問(wèn)題。那么,我們可以通過(guò)“以房找人”和“以業(yè)找人”的方式為暫住人員提供力所能及的服務(wù)。掌握流動(dòng)人員的住處及工作單位后,X X就利用休息時(shí)間對(duì)暫住人口進(jìn)行上門走訪,登記他們的相關(guān)信息,同時(shí)向他們宣傳安全防范知識(shí),以及相關(guān)政策和小區(qū)的衛(wèi)生安全注意事項(xiàng)。感受誠(chéng)心化解矛盾調(diào)解糾紛,構(gòu)建和諧社區(qū)周五上午,社區(qū)里的一位老奶奶來(lái)到警務(wù)室,向X X投訴樓上鄰居夜里玩電腦噪音太大影響休息。X X一本文來(lái)源:邊認(rèn)真聆聽(tīng)老奶 奶的訴求,一邊用筆認(rèn)真記錄著。老奶奶臨走時(shí),XX將她送到門口, 并讓她放心,說(shuō)今天晚上一定可以睡個(gè)好覺(jué)。XX告訴我們:“調(diào)解糾紛是做好社區(qū)民警的基本功,也是一門非常重要的學(xué)問(wèn)?!毕挛?,我們來(lái)到了被投訴擾民的那家住戶。進(jìn)門后,XX先熱心地詢問(wèn)戶主的家庭成員生活情況,然后再向她了解從事什么工作以及作息情況,隨后把話題引到其夜里玩電腦聲音擾民這件事上。戶主可能已經(jīng)知錯(cuò)了,她一個(gè)勁兒地道歉說(shuō):“ 都怪
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