小班教師教育隨筆范文精選五篇

1、本文格式為word版，下載可任意編輯小班教師教育隨筆范文精選五篇 老師要時常觀看幼兒，在這面鏡子前照一照，找一找自我的影子，發(fā)覺污點，不要怕孩子笑話，主動承認(rèn)不足之處，準(zhǔn)時擦掉污點，擦亮鏡子，讓孩子們在老師的影響下，個個成為老師的小影子，成為有禮貌、有潛力的好孩子。一起來看看小班老師訓(xùn)練隨筆.精選五篇，歡迎查閱! 小班老師訓(xùn)練隨筆1 秉祿是個虎頭虎腦、白白胖胖的小男孩，今年九月剛轉(zhuǎn)入我班的，老師、小伴侶都很喜愛他。 早上入園時，他會牽著媽媽的手，主動跟老師打招呼:"老師你好'，當(dāng)然他也會得到老師的欣賞:"秉祿真棒'。上課了，秉祿會端端正正的坐在小椅子上，然后

2、問老師:"老師，你看我棒不棒'，同樣他會得到老師的夸獎"秉祿真棒'?？墒沁@天這個棒小孩卻遇到了難題，由于他感冒了，媽媽把他中午吃的藥帶到了幼兒園。 午飯后，我喂他吃藥，可是好話說了一大筐，他卻總是閉著嘴巴一個勁的搖頭，這時，不知哪個孩子喊了一句"秉祿加油'，于是大家一齊喊著"秉祿加油!秉祿加油!'，小伙伴們的加油聲讓秉祿的抵觸心情產(chǎn)生了動搖，我趁機(jī)說"秉祿是個棒小孩，不怕苦、很英勇對嗎'，"對'說完秉祿張大嘴巴一口將藥水喝光了，還.問我"老師我棒不棒'，同樣我用鼓舞的的

3、語氣對她說"秉祿真棒'。 一句"秉祿真棒'，讓我想了許多，孩子是需要鼓舞的，作為老師千萬不要吝嗇自我對孩子的夸獎，多夸夸我們的孩子吧!由于他們要健康歡快的成長。 小班老師訓(xùn)練隨筆2 時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間和孩子們在一齊相處三個月了。記得有天我請假，小班的娟娟老師代我的課。當(dāng)我回來，聽其他老師說，我們班的孩子一向問我為什么沒來上課，老師開玩笑說是他們把我氣得生病了。當(dāng)時聽了，我心里覺得酸酸的。雖然孩子們有時候不太聽話，可是我和他們在一齊應(yīng)經(jīng)成為了一種習(xí)慣，成為了每一天的生活。 每當(dāng)我夸獎其中一個人時，他們總是一齊做，我明白，他們需要我的夸獎。所以我也會盡量給他

4、們每個人一個手指印章。雖然摁在眉頭，別人看不到?？墒撬麄冇X得這是給他們最榮耀的嘉獎。 宇航此刻很喜愛幼兒園的生活。他是外冷內(nèi)熱型的孩子，表面看起來文文雅靜的，可是心里有許多的想法。此刻他也很愿意和我說，每一天一早過來，總要說做完在家媽媽、爸爸給他弄什么、買什么東西了。當(dāng)然，我也要仔細(xì)的聽他說。 我們班的兩個小女孩兒詩曼和子藝，此刻越來越有范兒了?？吹侥泻⒆訛⑺?，便說："抓緊拿抹布擦掉，要不袖子就濕了!'有時候看著她們覺得很有女王范兒。有時候我也會提示她們：你的潛力和時間是有限的，你不行能什么事都照看的到。 鈺堯，是讓其他老師說道都頭疼的孩子?？墒俏覜]覺得鈺堯讓我頭疼，或許是

5、別的老師沒有和鈺堯相處的緣由吧。雖然鈺堯總是做些感動的事，可是他是個快樂果，他能讓我們快樂，捧懷大笑。記得一天他突然說，"曉燕老師你不丑!'當(dāng)時我很驚異。原先他也有自我的審美。我也很興奮，在孩子們的心里，我留給他們的是完善的形象。 和孩子們的日子里，總能消失一些快樂的，讓人開懷大笑的片段。很感謝孩子們給我的一切。 小班老師訓(xùn)練隨筆3 老師要時常觀看幼兒，在這面鏡子前照一照，找一找自我的影子，發(fā)覺污點，不要怕孩子笑話，主動承認(rèn)不足之處，準(zhǔn)時擦掉污點，擦亮鏡子，讓孩子們在老師的影響下，個個成為老師的小影子，成為有禮貌、有潛力的好孩子。 這是一件發(fā)生在午睡室里的一件事情，當(dāng)我說：&

6、quot;小伴侶們，午時好!起床了。'孩子們一個個都起來了，大家都擠在小床的走廊里，有的在穿衣服，有的在談天。我急著去幫一些動作略微慢的小伴侶穿衣服，就匆忙的從果果的身邊走了過去，身體沒把握好平衡，差點摔跤，就聽惜筠珍寶說了一句："盧老師，你要留意呀，下次走路的時候要看好，別摔跤!那樣會很疼的。' 看著孩子半是責(zé)怪，半是擔(dān)憂的樣貌，心里頭暖和極了。這些幼兒有時還會不愿來上學(xué)，有時還會哭哭鬧鬧，但他們已經(jīng)與我們建立了很深厚的感情。在孩子小小的心靈中，他們關(guān)懷老師，就像老師關(guān)愛他們一樣。孩子說的這句話，不就跟我們平常訓(xùn)練、叮囑孩子差不多嘛。 仿照是中班幼兒的年齡特點，可是

7、他們更情愿仿照與自我親近和喜愛的人。有些孩子對于班級老師說話的語氣語調(diào)，還有穿著裝扮，都很留意。這些孩子們對我們的關(guān)懷比我們還細(xì)心。他們會留意我們的每一個變化，有時還會很天真地請爸爸媽媽都來學(xué)一學(xué)。在孩子的眼里，老師的每一個動作和表情都是對的、好的。所以我們作為老師，在幼兒面前要留意說話的語氣和言行舉止。有時不經(jīng)意的一句話，一個動作，都會讓幼兒成為仿照的對象，并在他們的行為中反射出來。所以孩子就是我們的一面鏡子，你在鏡子里怎樣表現(xiàn)，孩子就用自我的行為來回報我們。 老師是孩子的榜樣，孩子是老師的一面鏡子，在孩子面前老師要三思而后行! 小班老師訓(xùn)練隨筆4 我班的a小伴侶共性聽話，上課非常仔細(xì)，也不

8、跟別的小伴侶胡鬧。就是有一點，平常緘默寡言，不愛說話，總喜愛自我一個人悄悄的玩。 我明白這個孩子不善交往，必定會為她的將來產(chǎn)生必需的影響。所以，我打算給她改掉這個壞毛病。我首先鼓舞別的小伴侶主動和她玩。問她：別的小伴侶和你玩你興奮嗎?那你去跟別的小伴侶玩，他們會怎樣呢?她很快就明白了我的意思，并也主動的和別的小伴侶一齊玩。 過了一段時間王曉芳小伴侶開朗多了，也愛說愛笑了，還交了好幾個小伴侶呢。我真替她興奮，家長對她的轉(zhuǎn)變也很興奮。 小班老師訓(xùn)練隨筆5 吃飯一度曾當(dāng)作常規(guī)來訓(xùn)練孩子們：吃飯的時候不能說話，眼睛要看著自我的菜碗，不要剩下飯菜這一系列的"法規(guī)'每天掛在嘴上，絮叨起來沒完沒了，可效果并不是很明顯。飯菜該剩下還是剩下，話該說還是說，有時候一頓飯要吃上大半個小時，這天突然有了轉(zhuǎn)機(jī)。 這天吃飯前，我有敘述了一次"吃飯要則'，剛要吃，a大聲說："老師，我們競賽看誰先吃飽!'"好'辦理的小伴侶都興奮起來，我趁機(jī)說："行是行，我們不光要競賽誰先吃飽，還要看誰的桌面、碗里最潔凈，而其吃飯的時候不說話。'"行!'大家齊聲說，于