廟溝門中心幼兒園廉政警示教育活動(dòng)實(shí)施方案_第1頁(yè)
廟溝門中心幼兒園廉政警示教育活動(dòng)實(shí)施方案_第2頁(yè)
廟溝門中心幼兒園廉政警示教育活動(dòng)實(shí)施方案_第3頁(yè)
廟溝門中心幼兒園廉政警示教育活動(dòng)實(shí)施方案_第4頁(yè)
廟溝門中心幼兒園廉政警示教育活動(dòng)實(shí)施方案_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、廟溝門中心幼兒園廉政警示教育活動(dòng)實(shí)施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)廟溝門中心幼兒園全體教職工廉政警示教育, 推進(jìn)我園懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè),特制定本方案。、指導(dǎo)思想 在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,廟溝門中心幼兒園全體教職工以鄧小平理論和三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科 學(xué)發(fā)展觀, 始終保持先進(jìn)正確的政治思想。使我園全體教職工獲得 警示教育,始終堅(jiān)持正確的政治方向,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和 價(jià)值觀,增強(qiáng)廉 潔自律意識(shí),樹(shù)立廉潔無(wú)小事的意識(shí),為我園的發(fā) 展?fàn)I造清正廉潔的氛圍,提供堅(jiān)強(qiáng)有力的紀(jì)律保障。二、工作原則本年度,幼兒園黨支部和行政一起,將幼兒園廉政建設(shè)工作和其 他工作一起部署、落實(shí)、檢查和考核,認(rèn)真落

2、實(shí)職責(zé),深入推進(jìn)我園 的廉政建設(shè)工作。(一)加強(qiáng)職工作風(fēng)建設(shè)。我園職工要在思想上重視廉政建設(shè),改善思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等方面。使全體黨員始終保持共 產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和廉潔性,在群眾中起到模范帶頭作用,使我園成為 以黨 員干部為核心力量的全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的和諧集體。(二)堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合。 我園職工要結(jié)合一些身邊發(fā)生的案列和自身的不足,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。堅(jiān)決杜絕大力宣傳成績(jī),避談缺點(diǎn),不正視缺點(diǎn)等情況,本著有則改之,無(wú)則加冕”的原則主動(dòng)查找自身不足,聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和誠(chéng)懇批評(píng)并加以 改進(jìn),增強(qiáng)廉潔自律意識(shí),提高自身素養(yǎng)。三)加大力度開(kāi)展對(duì)職工的民主監(jiān)督。加強(qiáng)民主監(jiān)督,可以防

3、止特權(quán)和腐敗。要拓寬群眾對(duì)職工進(jìn)行民主監(jiān)督的途徑, 虛心接受群 眾的批評(píng)和意見(jiàn),結(jié)合自身實(shí)際情況,做好對(duì)群眾的服務(wù)工作。四)落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制。廉政建設(shè)落實(shí)到個(gè)人,更能使職工具有危機(jī)意識(shí)和主體意識(shí),能夠進(jìn)一步約束責(zé)任主體,使廉潔自 律 意識(shí)滲入到思想深處,轉(zhuǎn)化為內(nèi)因,成為自身行為的指導(dǎo)原則。三、方法步驟一)學(xué)習(xí)教育階段 我園全體教職工參加幼兒園組織的反腐倡廉專題講座,認(rèn)真觀看反腐倡廉警示教育片,積極參與反腐倡廉知識(shí) 測(cè)試,以集體、自主學(xué)習(xí)的形式認(rèn)真進(jìn)行反腐倡廉教育。結(jié)合身邊案 例進(jìn)行反思,提高認(rèn)識(shí)。1、注重思想道德建設(shè)。要進(jìn)一步在全體教師中開(kāi)展廉政警示教育,正確認(rèn)識(shí)和處理改革、發(fā)展與反腐倡廉的

4、關(guān)系,不斷增強(qiáng)反腐 倡 廉的自覺(jué)性和責(zé)任感。加強(qiáng)紀(jì)律尤其是政治紀(jì)律教育,促使教師嚴(yán)格 遵守黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)。開(kāi)展理想信念、艱苦奮斗、社會(huì)主義榮辱 觀和廉潔自律教育,不斷豐富教育形式,創(chuàng)新教育載體,提高教 育 的實(shí)效性。2、強(qiáng)化廉潔自律工作。建立完善幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)講黨課及反腐敗形勢(shì)教育制度。幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)每年作一次反腐倡形勢(shì)報(bào)告; 在幼 兒園開(kāi)展廉政專題教育和警示教育活動(dòng)。3、深化廉政文化建設(shè)。將廉政文化融入先進(jìn)文化、和諧文化建設(shè)之中, 融入社會(huì)主義核心價(jià)值體系之中,形成 “以廉為榮、以貪為 恥"的良好社會(huì)風(fēng)尚。二)總結(jié)提高階段 我園組織職工參加的座談會(huì),對(duì)幼兒園和我園組織的一系列警

5、示教育 活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié),對(duì)我園在活動(dòng)中 的特色、亮點(diǎn)工作及遇到的問(wèn)題 進(jìn)行反饋。1、堅(jiān)持服務(wù)教育和諧發(fā)展。幼兒園要把反腐倡廉工作納入幼兒園工作計(jì)劃,服務(wù)發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展、保障發(fā)展,努力解決教師、家長(zhǎng) 最直接、最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。堅(jiān)決糾正違背科學(xué)發(fā)展觀,違 背和諧校園建設(shè)要求的行為,保證政令暢通。2、全面加強(qiáng)干部職工作風(fēng)建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)教育,夯實(shí)作風(fēng)建設(shè)的思想道德基礎(chǔ);解決突出問(wèn)題,使廣大職工的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工 作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變;完善制度機(jī)制,把加強(qiáng)作 風(fēng)建 設(shè)的要求體現(xiàn)到經(jīng)常性的工作中去;強(qiáng)化監(jiān)督檢查,確保取得 實(shí)實(shí)在在的成效。精簡(jiǎn)會(huì)議,嚴(yán)肅杜絕脫離實(shí)際、弄虛作假、

6、虛報(bào)浮 夸獲取榮譽(yù)利益的行為。 大力提倡勤儉節(jié)約,堅(jiān)決制止奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象。3、深化幼兒園基本建設(shè)和物資采購(gòu)的保廉工作。明確范圍、明確職責(zé)、 分類指導(dǎo),嚴(yán)格管理、加強(qiáng)監(jiān)督、嚴(yán)肅查處,確保幼兒園 基本建設(shè)和物資采購(gòu)環(huán)節(jié)的清正廉潔。 加強(qiáng)對(duì)基建項(xiàng)目、 教學(xué)儀器設(shè) 備采購(gòu)過(guò)程監(jiān)督, 督促規(guī)范程序、公正評(píng)標(biāo)、公開(kāi)結(jié)果、提高透明 度,防止弄虛作假,確保采購(gòu)工作的公正、公平、公開(kāi)。四、工作要求一)提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。本次反腐倡廉警示教育具有重要意義,必須予以高度重視。各階段的工作任務(wù)均嚴(yán)格按照時(shí)間安排完成。二)明確責(zé)任,抓好落實(shí)。在本次警示教育活動(dòng)中,我園黨支部書記 作為我園廉政建設(shè)第一責(zé)任人,充分發(fā)揮表率作

7、用,帶領(lǐng)全 體黨員 干部認(rèn)真學(xué)習(xí),自查自糾。落實(shí)好廉政建設(shè)責(zé)任制,形成制 度保障。 我園全力做好此次警示教育工作,認(rèn)真接受上級(jí)的檢查, 切實(shí)做好我園的廉政建設(shè)。1、扎實(shí)開(kāi)展教育亂收費(fèi)專項(xiàng)治理工作。堅(jiān)持把群眾反映的突出問(wèn) 題作為糾風(fēng)和專項(xiàng)治理工作的重點(diǎn),糾建并舉、綜合治理,切實(shí) 解決損 害群眾利益的突出問(wèn)題。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園辦學(xué)和收費(fèi)行為, 定期開(kāi)展教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查, 嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)管理辦法, 建立規(guī)范 幼兒園教育收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制。2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),樹(shù)師德教育新風(fēng)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德為重點(diǎn)的個(gè)人信用建設(shè), 努力做好教師個(gè)人信用十項(xiàng)承諾制度, 堅(jiān)決制止各 種違反師德行為。(1) 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),組織

8、教師學(xué)習(xí)中央頒發(fā)的公民道德建設(shè)綱要,進(jìn)一步落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范,樹(shù)立師德先進(jìn)典型,嚴(yán)肅 查處違反 師德的行為。(2) 繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育行政部門制訂的,關(guān)于對(duì)在職教師搞有償家教 的處理的有關(guān)規(guī)定,一經(jīng)查實(shí),搞有償家教的教師當(dāng)年度考核 不合格。(3) 堅(jiān)決制止體罰和變相體罰學(xué)生的行為,對(duì)體罰或變相體罰幼兒的 行為要堅(jiān)決查處,制止教師收受幼兒、家長(zhǎng)錢物等不良行為。五)加強(qiáng)自身建設(shè),充分發(fā)揮各部門的保證監(jiān)督作用。幼兒園要不斷提高各部門抓工作落實(shí)的能力, 善于抓落實(shí),致力于抓落實(shí)。幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)要模范遵守憲法法律和黨內(nèi)法規(guī), 自覺(jué)接受監(jiān)督, 切 實(shí)負(fù)起管好隊(duì)伍的責(zé)任。 正常關(guān)心全體教職工的工作和生活,

9、充分發(fā) 揮教師的主觀能動(dòng)性,不斷提高教師隊(duì)伍的整體活力和戰(zhàn)斗力。1、嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)公開(kāi),自覺(jué)接受群眾監(jiān)督充分發(fā)揮校務(wù)公開(kāi)欄的作用,將基建項(xiàng)目方案、 大宗物質(zhì)采購(gòu)情況、新制定和修改的各種 管理方案、評(píng)優(yōu)推先、晉級(jí)情況等在校務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)公布,自覺(jué)接受全 體教職工的監(jiān)督。2、繼續(xù)實(shí)行各項(xiàng)工作檢查通報(bào)制度為切實(shí)改變教師工作作風(fēng),提高辦事效率,幼兒園將繼續(xù)實(shí)行教學(xué)工作、德育工作、安全工作的 檢查、抽查制度, 并將檢查情況在全體教職工大會(huì)上進(jìn)行通報(bào),對(duì)違 反紀(jì)律和工作落后的教職工給予點(diǎn)名批評(píng), 并按幼兒園制度給予相應(yīng) 的處罰。3、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為切實(shí)加強(qiáng)我園廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),幼兒園成立廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng):李春華副組長(zhǎng):陳菲 尚慧組 員:李慧琴 郭翠霞 郝小琴 馬慧敏 王旭琴 喬 晶周春琳4、加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念以樹(shù)立正確的科學(xué)發(fā)展觀為 主題,開(kāi)展好對(duì)職工正確的政績(jī)觀和權(quán)力觀教育。 著力抓好中 國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例 、黨章的學(xué)習(xí)教育,增強(qiáng)他們的法制觀念一直不斷和法 律意識(shí),增強(qiáng)拒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論