關(guān)于自閉癥兒童的提案

1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)對兒童自閉癥者科教與關(guān)懷的提案提案團(tuán)隊：星光小組團(tuán)隊成員：楊小玉學(xué)院：外語學(xué)院聯(lián)系方式于進(jìn)一步加強(qiáng)對兒童自閉癥者科教與關(guān)懷案孤獨(dú)癥，又稱自閉癥或孤獨(dú)性障等，表現(xiàn)為社會交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板的重復(fù)同一種行為等，是廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾病。其中，孤獨(dú)性障礙與阿斯伯格綜合較為常見。男女比例約為3:1到4:1,女孩癥狀一幫較男孩嚴(yán)重。目前狀況一、中國公益研究院中國自閉癥兒童現(xiàn)狀分析報告顯示，目前我國自閉癥患兒約為164萬人，20年數(shù)量上升百余倍，而全世界共有3000萬自閉癥患者。隨著患者數(shù)據(jù)不斷提高，人們開始意識到它

2、的嚴(yán)重性，但是，目前，國內(nèi)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)大約只能滿足全國十分之一的需求。有登記的各類型訓(xùn)練機(jī)構(gòu)約700多家，有意愿和政府部門開辦的寥寥無幾，超過90%的機(jī)構(gòu)有家長開辦，這是一種被迫無奈的自我拯救。二、由于自閉癥者往往表現(xiàn)出與常人不同的行為習(xí)慣，在快速發(fā)展的時代，他們不免被人們排擠在世界的邊緣。對自閉癥者，人們?nèi)狈?yīng)有寬容和理解，導(dǎo)致他們在受到自身缺陷困擾的同時，還得忍受別人的歧視。很多學(xué)齡自閉癥兒童不能進(jìn)入普通學(xué)校，但是又沒有一個像聾啞學(xué)校那樣專門為自閉癥者學(xué)習(xí)的學(xué)校。更多時候，家長承擔(dān)了自閉癥孩子的融合教育壓力。三、在廣大不發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)村地區(qū)，很多人根本不了解自閉癥，即使有愛心，也無處可施，他們更多的

3、是可感嘆命運(yùn)的不公，沒有及時將小孩送去醫(yī)院治療，導(dǎo)致錯過了治療的最佳時期。更有甚者，在得知小孩子患病之后，由于經(jīng)濟(jì)上擔(dān)負(fù)不起，把孩子丟在荒野里，任其自生自滅。此外，還有很多其他方面的問題，例如，家長對自閉癥孩子有不平衡心理等。針對以上問題，我們應(yīng)該采取一些相應(yīng)的措施，以政府高度關(guān)注為龍頭，呼喚社會各方力量積極參與，點(diǎn)亮小小的他們的希望，照耀著他們勇往直前。出現(xiàn)這些問題的緣由：這是國家政府、社會群眾以及一些自閉癥家長共同作用造成的。首先，作為指揮棒的政府沒有足夠重視這類相關(guān)的問題，問題嚴(yán)重后，沒有出臺相應(yīng)的解決辦法的政策，面對這群人，政府沒有給他們提供享受相同權(quán)利的平臺。其次，社會中的很多人缺乏

4、對這一小撮人的關(guān)懷、包容和理解，他們只看到了這些自閉癥者的格格不入，并且還存在歧視自閉癥者的心理。由于宣傳力度不夠，很多人還缺乏對自閉癥的認(rèn)識和了解，特別是在農(nóng)村地區(qū)，導(dǎo)致人們對一些客觀事實(shí)的認(rèn)識扭曲，還有很多社會愛心機(jī)構(gòu)對自閉癥者的關(guān)注比較少。再次，在孩子生命里,自閉癥者的父母起著關(guān)鍵性的作用，可是有不少父母很吝嗇，不愿意將他們的愛灑在這些有缺陷的孩子身上。解決的方法：一、政府在處理問題時起到不可或缺的重要作用，那么政府應(yīng)該發(fā)揮它在社會中的主導(dǎo)作用，不斷加大對自閉癥者的相關(guān)教育培訓(xùn)力度，開辦一些低消費(fèi)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，減輕普通家庭父母的負(fù)擔(dān)，使所有自閉癥者受到同等的待遇，享受同樣的生活權(quán)利。再次，

5、既然自閉癥是一種病，那么就有治療的辦法，所以，醫(yī)療機(jī)構(gòu)或是康復(fù)中心應(yīng)該盡力致力于研究出治療這種病的方法，運(yùn)用到實(shí)際中去。二、作為社會中的一員，我們都有享受這個世界美好的權(quán)利，自閉癥者也不例外。所以，人們啊，如果你身邊有他們中的一員，請拿出你的愛心、包容和理解，點(diǎn)亮他們的星光吧。其次，我們可以組織一群自愿者定期輔助這些兒童，做一些基本的培訓(xùn)，讓他們能正常與人交流。再次，我們還可以為他們組織一些捐募活動，減輕他們的負(fù)擔(dān)，特別是困難家庭。三、做一些關(guān)于自閉癥基本知識的宣傳，提高人們對自閉癥的認(rèn)識，特別是在農(nóng)村地區(qū)。推廣自閉癥兒童康復(fù)知識，通過組織開展課堂教學(xué)，引導(dǎo)人們對廣大自閉癥兒童及其親友關(guān)注其教育和發(fā)展，了解自閉癥兒童的特征及形成自閉障礙的原因，理解自閉癥兒童的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而加強(qiáng)認(rèn)同感；同時了解自閉癥兒童的歷