寶安區(qū)關(guān)于加快職業(yè)教育發(fā)展的實(shí)施辦法 引進(jìn)高等職業(yè)技術(shù)院校1所探索上掛橫聯(lián)下輻射以及集團(tuán)化職業(yè)教育模式

1、寶安區(qū)關(guān)于加快職業(yè)教育發(fā)展的實(shí)施辦法     為加快寶安區(qū)職業(yè)教育健康發(fā)展，根據(jù)國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見和區(qū)委區(qū)政府關(guān)于全面推進(jìn)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的實(shí)施意見，制定本實(shí)施辦法。    一、工作目標(biāo)    力爭到2010年形成以政府為主導(dǎo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，具有專業(yè)化、社會化、市場化特點(diǎn)，并且結(jié)構(gòu)合理、形式多樣、自主發(fā)展的全日制職業(yè)教育體系。   新建職業(yè)技術(shù)學(xué)校2所，擴(kuò)建職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所，扶持新建民辦職業(yè)技術(shù)

2、學(xué)校1-2所。   創(chuàng)建國家級重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所，省級重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所。   凡符合條件的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校全部建立職業(yè)技能鑒定所。   適齡戶籍青年完成12至14年教育達(dá)到80%以上，戶籍人口新增勞動力預(yù)期受教育年限達(dá)到14至15年。    二、主要措施    （一）加強(qiáng)職業(yè)教育統(tǒng)籌。建立區(qū)職業(yè)教育工作聯(lián)席會議制度，協(xié)調(diào)解決職業(yè)教育工作的有關(guān)問題。    （二）擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模。加快職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)，新

3、建沙井職業(yè)技術(shù)學(xué)校、光明職業(yè)技術(shù)學(xué)校，擴(kuò)建寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校。力爭到2010年實(shí)現(xiàn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生規(guī)模翻一番。    （三）加大職業(yè)教育投入。政府增加財(cái)政投入，按照生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，足額撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。企業(yè)依法承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用。制定社會投資政策。加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)和監(jiān)督。逐步建立政府、受教育者、用人單位和社會共同分擔(dān)教育成本的新機(jī)制。    （四）加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。按照全區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)發(fā)展區(qū)域功能劃分，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)建設(shè)與之配套的8至10個重點(diǎn)專業(yè)，并建立市場預(yù)測、專業(yè)評估、課程設(shè)置、質(zhì)量控制、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)等有效機(jī)制。 

4、0;  （五）強(qiáng)化職業(yè)教育隊(duì)伍。制定與職業(yè)教育相適應(yīng)的教師編制管理、聘任和考核辦法，鼓勵教師在校企之間有序流動，提高“雙師型”教師比例。引進(jìn)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)所需的中高級技師，培訓(xùn)一批“雙師型”教師。組建一支以專職人員為主體，以兼職和志愿者為補(bǔ)充，專業(yè)化程度較高的教師隊(duì)伍。    （六）整合職業(yè)教育資源。通過加大投資、資源整合和重組，擴(kuò)大現(xiàn)有職業(yè)技術(shù)學(xué)校規(guī)模。加強(qiáng)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。利用廣播、電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等開放式教育平臺，為居民提供豐富、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。向市民免費(fèi)開放圖書館、展覽館、各類體育運(yùn)動場及公園等文化體育服務(wù)設(shè)施。  

5、0; （七）擴(kuò)大對外聯(lián)合辦學(xué)。采用“2+1”或“2.5+0.5”的形式加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，加強(qiáng)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校與高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，引進(jìn)高等職業(yè)技術(shù)院校1所，探索“上掛橫聯(lián)下輻射”以及集團(tuán)化職業(yè)教育模式。    （八）建立就業(yè)激勵機(jī)制。勞動、人事以及有關(guān)部門優(yōu)先推薦取得職業(yè)資格證書的職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)。     附件：寶安區(qū)職業(yè)教育工作聯(lián)席會議制度 附件寶安區(qū)職業(yè)教育工作聯(lián)席會議制度     為進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)教育，加強(qiáng)職業(yè)教育工作的組織與協(xié)調(diào)，根據(jù)國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教

6、育的決定等政策法規(guī)要求，區(qū)政府決定建立寶安區(qū)職業(yè)教育工作聯(lián)席會議制度（以下簡稱“聯(lián)席會議”），具體內(nèi)容如下：    一、工作職能    研究全區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、政策與措施，加強(qiáng)行業(yè)、部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，解決發(fā)展中的問題，并督促有關(guān)政策落實(shí)。重大問題向區(qū)政府請示和報(bào)告。    二、組織領(lǐng)導(dǎo)    聯(lián)席會議由區(qū)教育局、職業(yè)能力開發(fā)局、發(fā)改局、貿(mào)工局、科技局、財(cái)政局、人事局、勞動局、農(nóng)林漁業(yè)局、安監(jiān)局和各街道辦事處等部門和單位組成。   

7、聯(lián)席會議主任由區(qū)人民政府常務(wù)副區(qū)長擔(dān)任，副主任由區(qū)人民政府分管教育的副區(qū)長擔(dān)任，成員由區(qū)教育局主要負(fù)責(zé)人，區(qū)職業(yè)能力開發(fā)局、發(fā)改局、貿(mào)工局、教育局、科技局、財(cái)政局、人事局、勞動局、安監(jiān)局、農(nóng)林漁業(yè)局分管負(fù)責(zé)人和各街道分管教育的負(fù)責(zé)人組成。    聯(lián)席會議下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育局，負(fù)責(zé)日常工作。辦公室主任由區(qū)教育局局長擔(dān)任。    三、會議規(guī)則    （一）會議由主任召集，也可由主任委托副主任召集。    （二）會議原則上每半年召開一次例會。根據(jù)需要可臨時召開。 

8、;   （三）議題主要包括：傳達(dá)貫徹黨中央、國務(wù)院和省、市、區(qū)政府關(guān)于職業(yè)教育工作的有關(guān)精神；研究、協(xié)調(diào)解決職業(yè)教育工作中的有關(guān)問題，提出政策、措施和建議；指導(dǎo)、督促、檢查職業(yè)教育工作；通報(bào)有關(guān)情況。    （四）會議決定的事項(xiàng)，按照部門職能，分工落實(shí)。例會的主要內(nèi)容要形成紀(jì)要，印發(fā)有關(guān)單位。    四、部門職責(zé)    聯(lián)席會議組織協(xié)調(diào)全區(qū)職業(yè)教育工作，及時研究解決職業(yè)教育改革發(fā)展中的重大問題。教育部門負(fù)責(zé)職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀管理。其他有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，負(fù)責(zé)職

9、業(yè)教育的有關(guān)工作。    （一）區(qū)教育局。貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)關(guān)于職業(yè)教育的政策和法規(guī)、規(guī)章；制定全區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃；對全區(qū)職業(yè)教育工作進(jìn)行調(diào)查研究、綜合情況、收集信息，為區(qū)政府決策提供參考；指導(dǎo)全區(qū)職業(yè)教育工作；負(fù)責(zé)全區(qū)職業(yè)教育的綜合協(xié)調(diào)處理工作，對聯(lián)席會議決定的事項(xiàng)進(jìn)行督辦。    （二）區(qū)職業(yè)能力開發(fā)局。貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)關(guān)于職業(yè)教育的政策和法規(guī)、規(guī)章；綜合管理各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；協(xié)調(diào)職業(yè)教育與成人繼續(xù)教育，統(tǒng)籌職業(yè)培訓(xùn)市場信息、師資、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等資源；做好職業(yè)教育與成人繼續(xù)教育的銜接和綜合協(xié)調(diào)工作。 

10、0;  （三）區(qū)發(fā)改局。貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)關(guān)于職業(yè)教育的政策和法規(guī)、規(guī)章；指導(dǎo)全區(qū)職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略、中長期發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展計(jì)劃；指導(dǎo)職業(yè)教育綜合協(xié)調(diào)、發(fā)展建設(shè)和結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)控目標(biāo)與對策；指導(dǎo)職業(yè)教育發(fā)展布局，協(xié)調(diào)各項(xiàng)職業(yè)教育發(fā)展中的重大問題。    （四）區(qū)貿(mào)工局。貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)關(guān)于職業(yè)教育的政策和法規(guī)、規(guī)章；指導(dǎo)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的雙向交流，協(xié)調(diào)解決經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和外經(jīng)貿(mào)發(fā)展中與職業(yè)教育有關(guān)的問題；在重大經(jīng)濟(jì)課題調(diào)研中優(yōu)先發(fā)展職業(yè)教育。    （五）區(qū)科技局。貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)關(guān)于職業(yè)教育的政策和法規(guī)、規(guī)

11、章；指導(dǎo)職業(yè)教育科技創(chuàng)新工作、科技合作、科技交流、科技展覽和科技培訓(xùn)等工作。       （六）區(qū)財(cái)政局。貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)關(guān)于職業(yè)教育的政策和法規(guī)、規(guī)章；保障職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)費(fèi)；指導(dǎo)財(cái)會人員職業(yè)教育工作。     （七）區(qū)人事局。貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)關(guān)于職業(yè)教育的政策和法規(guī)、規(guī)章；負(fù)責(zé)職業(yè)教育人事制度改革；指導(dǎo)寶安職業(yè)教育生源畢業(yè)生就業(yè)以及有關(guān)職業(yè)教育人事問題。    （八）區(qū)勞動局。貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)關(guān)于職業(yè)教育的政策和法規(guī)、規(guī)章；貫徹實(shí)施企業(yè)就業(yè)準(zhǔn)入制度和職業(yè)資格證書制度；指導(dǎo)全區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)和技能考核鑒定工作；綜合管理各類職業(yè)技能考核鑒定機(jī)構(gòu)。    （九）區(qū)農(nóng)林漁業(yè)局。貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)關(guān)于職業(yè)教育的政策和法規(guī)、規(guī)章；指導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營與職業(yè)教育共建發(fā)展工作。（十）區(qū)安監(jiān)局。貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)關(guān)于職業(yè)教育的政策和法規(guī)