教師的責(zé)任感

1、教師的責(zé)任感責(zé)任心是指個體積極履行責(zé)任的態(tài)度特征和行為傾向， 是個體對自己責(zé)任的自覺意識和積極履行的行為傾向。下面 是小編給大家?guī)淼慕處煹呢?zé)任感的相關(guān)內(nèi)容，希望對您有 所幫助！什么是責(zé)任和責(zé)任心呢？責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任 務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。所謂責(zé)任 心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會 所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài) 度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心等相比，是 “群心”的核心。如果一個人處處以自我為中心，對周圍的人和事漠不關(guān) 心，那么他就是缺乏了基本的責(zé)任心。一個有責(zé)任心的人在 原則問題上應(yīng)該能做到明辨是非，懂得什么

2、是該做的、怎么 做才是對的。教師的工作對象是正在成長中的學(xué)生，教師以什么樣的 態(tài)度對待工作，既影響著學(xué)生的成長，又影響自己工作的成 敗。對教師而言，責(zé)任心是師德的重要內(nèi)容，也是師德的外 在表現(xiàn)。沒有責(zé)任心，也就沒有真正的教育。那么，作為教師，我們應(yīng)該具備什么樣的責(zé)任心呢？我認(rèn)為，教師的責(zé)任心主要應(yīng)該體現(xiàn)在以下幾個方面： 一是對工作負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)。愛崗就是愛教育，愛學(xué)生，愛否則，自己的工作崗位。敬業(yè)就是恪盡職守，教書育人。一個教師 只有把教書這個職業(yè)確認(rèn)為自己的人生最高理想時，才會對 自己的本職工作產(chǎn)生自豪感和責(zé)任感，從而表現(xiàn)出責(zé)任心。 二是對學(xué)生負(fù)責(zé)。對學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對學(xué)生的全面發(fā)展負(fù) 責(zé)，不

3、僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、 價值觀；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活、健 康、品德和習(xí)慣。三是要對學(xué)校負(fù)責(zé)。所謂對學(xué)校負(fù)責(zé)，就 是要用飽滿的熱情投入工作。具體來說，就是要用自己的言 行去詮釋一個教育者的基本素養(yǎng)，展現(xiàn)教師的風(fēng)采。四是要 對自己負(fù)責(zé)。教師是一個特殊的職業(yè)，它要求每一位從事教 育工作的教師要不斷更新教育理念和知識體系，始終是學(xué)生 成長道路上的指路明燈， 成為學(xué)生成才報國的引領(lǐng)者。 無法成為學(xué)生的示范和榜樣。1、責(zé)任心是這個社會為人處事的基本要求。做人需要 道德約束和責(zé)任心。作為教師，責(zé)任心就是教師應(yīng)具備的高 尚師德。只有在責(zé)任心的驅(qū)動下，教師才會愛崗敬業(yè)

4、、言傳 身教、鉆研進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生。可以說，責(zé)任心是從事教育工 作的首要條件，也是教師職業(yè)道德的核心。2、責(zé)任心是一個人成功的重要基礎(chǔ)。世界上的成功人 士很多，雖然他們生活的環(huán)境和人生經(jīng)歷各有不同，但是他 們都擁有一個顯著的共同特點，那就是對自己深深的責(zé)任感 和執(zhí)著的態(tài)度。1920年，美國一個年僅11歲的男孩在踢足球時打碎了 鄰居家的玻璃，人家索賠美元，當(dāng)時美元可以買125只母雞。 闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯后，父親讓他對自己過失負(fù)責(zé)。 可他沒錢，父親說：錢我可以先借給你，但一年后還我。從 此，這個男孩就開始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還 給了父親美元。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。我不

5、知道，假如沒有經(jīng)歷這件事，里根還會不會是后來的總 統(tǒng)。但我知道，一個人擁有了責(zé)任心，就擁有了至高無尚的 靈魂和堅不可摧的力量。在別人心中，一個有責(zé)任心的人就 如同一座高山，不可逾越，不可挪移。責(zé)任，是一種使命。責(zé)任心，是一種使命感。對教師而 言，責(zé)任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細(xì) 微甚至瑣碎中體現(xiàn)。我們肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的重任， 只有每一位老師都具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，才能會擁有 不斷進(jìn)步的動力，才會擁有勤奮工作的熱情，才會有務(wù)實創(chuàng) 新的工作態(tài)度。具有責(zé)任心的教師不需強(qiáng)制，不需責(zé)難，甚 至不需監(jiān)督。他們將教書育人內(nèi)化為自身需要，把職業(yè)的責(zé) 任升華為博大的愛心，于細(xì)微中發(fā)現(xiàn)豐

6、富，于瑣碎中尋找歡 樂，于平凡中創(chuàng)造奇跡。責(zé)任心對一個人，特別是教師如此重要，那么，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)和增強(qiáng)自己的責(zé)任心，培養(yǎng)責(zé)任感呢？1、要有一顆對自己負(fù)責(zé)的心，做積極向上的人。一是 要以教師職業(yè)道德規(guī)范為根本，精雕細(xì)刻自己的一言一 行，時時處處嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的榜樣。二是要制定自 我發(fā)展規(guī)劃，明確奮斗的目標(biāo)，并為之而不懈努力，才能促 使責(zé)任心與成就結(jié)伴同行。三是珍愛生命，做合格公民。生 命可貴，來之不易，我們每一個人都應(yīng)該懂得生命的價值， 不斷提升自己生命的意義和質(zhì)量，這也是每個公民的責(zé)任。2、要有對學(xué)生負(fù)責(zé)的意識，做學(xué)生的良師益友。對學(xué) 生負(fù)責(zé)就是責(zé)任心的體現(xiàn)。教師有義務(wù)，也有責(zé)任去關(guān)

7、注每 一位學(xué)生的成長過程和將來的發(fā)展。工作中，我們既要嚴(yán)格 要求身邊的每一位學(xué)生，也要善于欣賞每一位學(xué)生；既要讓 學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)文化知識，練就過硬的從業(yè)能力，也要培養(yǎng)他 們吃苦耐勞，勇于拼搏的品格；既要讓他們健康成長，也要 關(guān)注他們未來的發(fā)展。3、要有對學(xué)校負(fù)責(zé)的意識，做有益于學(xué)校的人。集體是水，我們是魚。所以，無論你處在那個崗位，你都有義務(wù) 和責(zé)任對學(xué)校負(fù)責(zé)。對學(xué)校負(fù)責(zé)，源于對學(xué)校的熱愛。教師只有熱愛學(xué)校，熱愛崗位，熱愛學(xué)生，才會刻苦鉆研業(yè)務(wù)， 盡職盡責(zé)做好每一件事情，才能保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，去創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果?？傊?，一個教師他的責(zé)任心有多大，他的人生舞臺就多 大，可以