南州六月荔枝丹教學(xué)課件

1、荔枝荔枝明朝明朝 陳輝陳輝南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹，萬(wàn)顆累累簇更團(tuán)。，萬(wàn)顆累累簇更團(tuán)。絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。烏府日長(zhǎng)霜暑靜，幾株斜覆石闌干。烏府日長(zhǎng)霜暑靜，幾株斜覆石闌干。賈祖璋賈祖璋南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹南南 州州 六六 月月 荔荔 枝枝 丹丹(地點(diǎn)地點(diǎn))(成熟期成熟期)(對(duì)象對(duì)象)(色澤色澤)【解題】【解題】果中皇后果中皇后荔枝的營(yíng)養(yǎng)豐富，是一種高級(jí)滋補(bǔ)果品，有荔枝的營(yíng)養(yǎng)豐富，是一種高級(jí)滋補(bǔ)果品，有養(yǎng)血、消腫、開(kāi)胃、益脾的藥用價(jià)值。養(yǎng)血、消腫、開(kāi)胃、益脾的藥用價(jià)值。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)

2、習(xí)目標(biāo)、了解作者和文體特征。、了解作者和文體特征。 2 2、篩選相關(guān)信息，了解荔枝的結(jié)構(gòu)、篩選相關(guān)信息，了解荔枝的結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)等知識(shí)。生長(zhǎng)等知識(shí)。 3 3、領(lǐng)悟作者引用古詩(shī)文典故的作用。、領(lǐng)悟作者引用古詩(shī)文典故的作用。 賈祖璋，賈祖璋，19011901年生，浙江海年生，浙江海寧人，是我國(guó)著名的科普作家。寧人，是我國(guó)著名的科普作家。主要作品：主要作品：中國(guó)植物圖鑒中國(guó)植物圖鑒（我國(guó)第一部系統(tǒng)的植物分類(lèi)（我國(guó)第一部系統(tǒng)的植物分類(lèi)學(xué)著作）、學(xué)著作）、鳥(niǎo)類(lèi)概論鳥(niǎo)類(lèi)概論（我國(guó)最早的一部現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)著作）（我國(guó)最早的一部現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)著作）他的科普作品大多以絢麗多彩的生物為寫(xiě)作對(duì)象，他的科普作品大多以絢麗多彩的生

3、物為寫(xiě)作對(duì)象，把豐富的科學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)融為一體，有把豐富的科學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)融為一體，有相當(dāng)高的思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性。相當(dāng)高的思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性。 了解作者細(xì)讀課文細(xì)讀課文荔枝荔枝（說(shuō)明順（說(shuō)明順序）序）特點(diǎn)特點(diǎn)說(shuō)明方法說(shuō)明方法外殼外殼顏色顏色形狀形狀大小及重量大小及重量?jī)?nèi)內(nèi)膜膜果肉果肉貯藏貯藏果核果核其他（花、產(chǎn)地、生長(zhǎng)習(xí)性）其他（花、產(chǎn)地、生長(zhǎng)習(xí)性）由外到內(nèi)由外到內(nèi)由主到次由主到次指出下列句子所用的說(shuō)明方法指出下列句子所用的說(shuō)明方法 1、荔枝也有淡紅色的，如廣東產(chǎn)的、荔枝也有淡紅色的，如廣東產(chǎn)的“三月紅三月紅”和和“桂綠桂綠”等。等。2、荔枝呈心臟形，卵圓形或圓

4、形、荔枝呈心臟形，卵圓形或圓形 ，通常蒂部，通常蒂部大，頂端稍小。蒂部周?chē)⑽⑼黄穑Q(chēng)為果肩；大，頂端稍小。蒂部周?chē)⑽⑼黄?，稱(chēng)為果肩；有的一邊高，一邊低。有的一邊高，一邊低。 3、至于整株樹(shù)以至成片的樹(shù)林，那就成為、至于整株樹(shù)以至成片的樹(shù)林，那就成為“飛焰欲橫天飛焰欲橫天”，“紅云幾萬(wàn)重紅云幾萬(wàn)重”的絢麗景色的絢麗景色了了 。 4、荔枝大小，通常是直徑三四厘米，、荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克重十多克到二十多克 。 5、還有一些稀奇的品種，如細(xì)長(zhǎng)如指形的、還有一些稀奇的品種，如細(xì)長(zhǎng)如指形的“龍牙龍牙”、圓小如珠的、圓小如珠的“珍珠珍珠”，因?yàn)槿鄙俳?jīng)，因?yàn)槿鄙俳?jīng)濟(jì)價(jià)值，現(xiàn)在已

5、經(jīng)絕種了。濟(jì)價(jià)值，現(xiàn)在已經(jīng)絕種了。 舉例子舉例子打比方，下定義打比方，下定義引資料、打比方引資料、打比方列數(shù)字列數(shù)字打比方、舉例子打比方、舉例子課文中課文中 了許多了許多古詩(shī)句古詩(shī)句來(lái)說(shuō)明有關(guān)荔枝的知識(shí)來(lái)說(shuō)明有關(guān)荔枝的知識(shí) 1、飛焰欲橫天、飛焰欲橫天、紅云幾萬(wàn)重。紅云幾萬(wàn)重。 2、盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌。、盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌。 3、南州六月荔枝丹，萬(wàn)顆累累蔟更團(tuán)。南州六月荔枝丹，萬(wàn)顆累累蔟更團(tuán)。 絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。 4、長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。 一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。一騎紅塵妃子

6、笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。 5、羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新。羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新。 日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。引用引用本文最突出的說(shuō)明方法本文最突出的說(shuō)明方法引用古詩(shī)文、史料、故事引用古詩(shī)文、史料、故事v 充實(shí)文章內(nèi)容，豐富讀者知識(shí)v 使文字生動(dòng)活潑，引起讀者興趣v 寓科技知識(shí)于文學(xué)描寫(xiě)，使讀者可通過(guò)文學(xué)欣賞而獲得科學(xué)知識(shí)作用【文體簡(jiǎn)介】【文體簡(jiǎn)介】南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹科學(xué)小品科學(xué)小品 科學(xué)小品，是介紹科學(xué)科學(xué)小品，是介紹科學(xué)常識(shí)的文藝性說(shuō)明文，具有常識(shí)的文藝性說(shuō)明文，具有很強(qiáng)的科學(xué)性，又有一定的很強(qiáng)的科學(xué)性，又有一定的文學(xué)情趣文學(xué)情趣。小結(jié)小結(jié)學(xué)會(huì)分析說(shuō)明對(duì)象的特征學(xué)會(huì)分析說(shuō)明對(duì)象的特征學(xué)會(huì)理清說(shuō)明文的說(shuō)明順學(xué)會(huì)理清說(shuō)明文的說(shuō)明順序序能夠辨析說(shuō)明文常用的說(shuō)能夠辨析說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法明方法背誦下列古詩(shī)文背誦下列古詩(shī)文作業(yè)作業(yè)過(guò)華清宮過(guò)華清宮 杜牧杜牧長(zhǎng)安回望繡成堆，長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。山頂千門(mén)次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑