走走班活動14

1、潤州區(qū)早教中心親子課教學活動設計表活動名稱：活動14：認一認，說一說 手鈴舞 小花貓學種瓜年齡段：1318個月人數：執(zhí)教者：活動目標寶寶發(fā)展目標家長學習目標1. 增進寶寶語言交流的興趣與愿望。2. 激發(fā)寶寶身體運動潛能 , 激發(fā)寶寶對運動的興趣和積極性。3. 發(fā)展寶寶的注意力和識物的能力。4. 學習隨音樂做動作 , 培養(yǎng)愉快情緒。5. 學說簡單音節(jié) “ 貓 ” 、 “ 西瓜 ” 、 “花”。6.發(fā)展蹲、站起動作 , 初步培養(yǎng)聽信號做動作的反應能力。1.引導寶寶觀察生活中的物品并且說一說。2.寶寶熟練后家長可以和寶寶一起配合表演。3.積極參與親子互動游戲，以自身的飽滿情緒感染寶寶?；顒訙蕚? 、

2、仿真娃娃一個 , 協助教師做健身操的示范動作。2 、<< 手鈴舞>>音樂、手鈴。3 、“小貓種瓜” 圖片4.自制紅花、綠草。5作業(yè)紙“認一認，說一說”活動內容活動環(huán)節(jié)家長指導問候時光1、請家長帶寶寶圍坐 M 氏線上 , 營選了種相對安靜的環(huán)境 , 以便教師開始教學活動。2、教師示范介紹 , 介紹內容可包括姓名、性別、月齡 ,給家長做出清晰的示范,便于模仿。3、可與每個寶寶有適度的皮膚接觸 , 使寶寶建立初步的熟悉感,感受到教師的溫暖和親切。家長應在教師的引導下相互輕柔愉悅地招呼問好 , 給予寶寶來自熟悉的人的積極影響。溫馨時光認一認說一說1、每個寶寶一份圖 , 指導媽媽

3、帶寶寶先看一看 , 然后認一認分別是什么。2、要求寶寶說出物品名稱 , 媽媽可以按順序指給寶寶 , 也可以不按順序 .3、寶寶不太清楚的物品 , 媽媽可以多次指認讓寶寶回答。家長平時在日常生活中 , 應該指出寶寶接觸物品的名稱 , 并讓寶寶記住物品特征。音樂時光 手 手鈴舞1、教師示范動作。2、每個寶寶戴一串手鈴 , 隨音樂在教師和媽媽的帶領下跳舞。小節(jié)3、動作說明 : 小節(jié)每二拍兩手在胸前 , 手掌下端碰擊一下 ,二拍一下兩手抬起搖手或翻腕。家長可幫助一下 但要講清方法使寶寶知道應該怎么做。語言時光小花貓種西瓜l、出示 “小貓種瓜 ”圖片。2、邊指圖邊教寶寶學說 “ 貓 ” 、 “ 兩瓜 ” 、 “ 花 ”。3、教師示范說兒歌 ;4、請家民帶寶寶邊拍手邊學說兒歌。由于寶寶語言發(fā)展有限 , 在跟隨教師說兒歌的時候 , 媽媽可和寶寶一起說。運動時光 紅花綠草1、自制紅花、綠草分給孩子 ( 各一半 7)拿好.2、寶寶先蹲在線上 , 聽教師說 “ 紅花紅花開開啦 !”拿紅花的寶寶馬上用手向上舉花站起來，聽到 “ 綠草綠草長出來 !” 拿綠草的寶寶馬上用手向上舉草站起來 , 拿紅花的蹲下來。3、也可用兩段不同的音樂為信號玩此游戲 , 發(fā)展寶寶對音樂變化的感知能力。家長可幫助一下 但要講清方法使